中学学生校园卫生制度

PAGE中学学生校园卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、优美、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，特制定本校园卫生制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生、教职工以及在校园内活动的其他人员。3.基本原则校园卫生工作应遵循预防为主、全面管理、分工负责、人人参与的原则，确保校园环境的清洁卫生、整齐有序。二、卫生管理职责1.学校管理部门职责负责制定校园卫生工作计划和考核标准，统筹协调全校卫生工作。定期组织开展校园卫生检查和评比活动，对表现优秀的班级和个人进行表彰奖励，对存在问题的班级提出整改意见并监督落实。加强对校园环境卫生设施的建设和维护管理，确保各类卫生设施完好、正常使用。组织开展健康教育活动，普及卫生知识，提高师生的卫生意识和自我保健能力。2.班主任职责负责组织本班学生认真学习和遵守校园卫生制度，培养学生良好的卫生习惯。安排班级卫生值日工作，明确值日学生的职责和任务，督促学生按时完成值日任务。定期对班级教室、清洁区等卫生情况进行检查，及时发现问题并组织学生进行整改。加强与家长的沟通联系，共同做好学生的卫生教育和管理工作。3.教职工职责以身作则，遵守校园卫生制度，保持个人办公区域和公共场所的整洁卫生。积极参与校园卫生工作，配合学校管理部门和班主任做好环境卫生维护和监督工作。教育引导学生养成良好的卫生习惯，对学生的不卫生行为及时进行纠正和教育。4.学生职责自觉遵守校园卫生制度，爱护校园环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱画。积极参与班级和校园卫生值日活动，认真完成值日任务，保持教室、清洁区等区域的清洁卫生。养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持仪表整洁。积极参加学校组织的健康教育活动，学习卫生知识，提高自我保健能力。三、校园环境卫生标准1.教室卫生标准地面整洁，无痰迹、无纸屑、无杂物，门窗玻璃明亮干净，窗台无灰尘。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉内物品摆放有序，无杂物。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放整齐。墙壁、天花板无蜘蛛网、无灰尘、无乱涂乱画现象。垃圾及时清理，垃圾桶每天清理，保持桶内无垃圾堆积。教室通风良好，空气清新。2.清洁区卫生标准校园道路、操场、花坛等公共区域地面干净，无果皮、纸屑、烟头、痰迹等杂物。绿化带内无杂草、无杂物，定期修剪，保持美观。垃圾桶、垃圾池定期清理，周围无垃圾散落，无异味。厕所清洁卫生，地面无积水，墙面、便池无污垢，定期消毒，保持空气清新。3.办公室卫生标准办公桌椅摆放整齐，桌面整洁，文件、办公用品摆放有序。地面干净，无垃圾、无杂物，门窗玻璃明亮。墙壁、天花板无灰尘、无蜘蛛网，室内物品摆放整齐，无乱堆乱放现象。保持室内通风良好，空气清新。四、卫生值日制度1.班级卫生值日各班设立卫生值日岗位，包括教室清洁、走廊清洁、楼梯清洁、清洁区卫生等，明确值日学生的职责和任务。值日学生应在每天早上、课间、下午放学后按时完成值日任务，确保教室和清洁区的卫生整洁。每周安排一次大扫除，对教室和清洁区进行全面清扫，包括地面、门窗、墙壁、天花板、桌椅等，清除卫生死角。班主任要加强对班级卫生值日情况的检查和监督，及时发现问题并督促学生整改。2.公共区域卫生值日学校公共区域卫生实行分片包干制度，由各年级组、各部门负责安排人员进行值日。值日人员应在每天早上、课间、下午放学后对所负责的公共区域进行清扫，包括校园道路、操场、花坛、厕所等，确保公共区域的卫生整洁。每周安排一次全校性的公共区域大扫除，对校园环境进行全面清理。学校管理部门要加强对公共区域卫生值日情况的检查和监督，对表现优秀的部门和个人进行表彰奖励，对存在问题的部门提出整改意见并监督落实。五、卫生检查与评比制度1.检查人员组成学校成立卫生检查小组，由学校管理部门负责人、班主任代表、学生代表等组成。2.检查时间与频率卫生检查小组每周至少对校园卫生情况进行一次全面检查，包括教室卫生、清洁区卫生、办公室卫生等。平时不定期对校园卫生情况进行抽查，及时发现问题并督促整改。3.检查内容与标准按照校园环境卫生标准对各班级、各部门的卫生情况进行检查评分，重点检查地面、门窗、墙壁、天花板、桌椅、垃圾桶等卫生状况，以及卫生值日落实情况。4.评比与奖惩学校每月对各班级、各部门的卫生情况进行一次评比，评选出卫生优秀班级和优秀部门，进行表彰奖励。对卫生不达标的班级和部门，提出整改意见并限期整改，连续两次不达标的班级和部门，取消当年评优评先资格。将班级和部门的卫生评比结果纳入学校综合考核体系，与班主任和教职工的绩效考核挂钩。六、健康教育制度1.健康教育课程学校将健康教育纳入课程体系，保证每周至少安排一节健康教育课，做到有教材、有教案、有教师、有课时。健康教育课应根据学生的年龄特点和认知水平，选择合适的教学内容，如个人卫生、环境卫生、食品卫生、疾病预防等，传授卫生知识和技能，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。2.健康教育活动学校定期组织开展形式多样的健康教育活动，如健康讲座、主题班会、知识竞赛、手抄报比赛、健康体检等，普及卫生知识，提高师生的健康素养。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传卫生知识和健康常识，营造良好的健康教育氛围。邀请卫生防疫部门的专家来校举办健康讲座，为师生提供专业的健康指导。3.健康档案管理学校为每位学生建立健康档案，记录学生的基本健康信息、体检结果、疾病史等，定期对学生的健康状况进行跟踪和分析。教职工的健康档案由学校医务室负责管理，记录教职工的健康体检情况、疾病史等信息，为教职工的健康管理提供依据。七、环境卫生设施管理与维护制度1.设施配备学校根据校园规模和卫生需求，合理配备环境卫生设施，如垃圾桶、垃圾池、厕所、清洁工具等，确保设施数量充足、布局合理。垃圾桶应分类设置，分别投放可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，方便垃圾的分类收集和处理。厕所应定期进行清洁和消毒，配备必要的卫生用品，如卫生纸、洗手液等，保持厕所的清洁卫生和空气清新。2.设施维护学校安排专人负责环境卫生设施的维护和管理，定期对设施进行检查、维修和保养，确保设施完好、正常使用。垃圾桶、垃圾池等垃圾收集设施应定期清理和消毒，防止垃圾堆积和异味产生。清洁工具应定期清洗和晾晒，保持工具的清洁卫生，延长使用寿命。对损坏的环境卫生设施应及时进行维修或更换，确保校园环境卫生工作的正常开展。3.设施更新随着学校的发展和卫生需求的变化，学校应适时对环境卫生设施进行更新和升级，提高设施的卫生水平和使用效率。定期评估环境卫生设施的使用情况和效果，根据评估结果及时调整设施配备和布局，满足师生的卫生需求。八、食品卫生制度1.食堂卫生管理学校食堂必须取得食品经营许可证，严格遵守食品安全法律法规，建立健全食品安全管理制度。食堂从业人员必须持有效健康证明上岗，定期进行健康检查，保持个人卫生。食堂环境应保持清洁卫生，定期进行消毒，食品加工操作间应符合卫生标准，配备必要的消毒设备和冷藏设备。食品采购应严格把关，索证索票，确保食品来源安全可靠，禁止采购变质、过期、三无食品。食品加工应严格按照操作规程进行，生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。食堂餐具应严格消毒，做到一洗、二清、三消毒、四保洁，确保餐具卫生安全。2.饮用水卫生管理学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，定期进行水质检测，确保饮用水安全。饮用水设施应定期进行清洗和消毒，防止细菌滋生和污染。加强对饮用水卫生的监督管理，严禁学生饮用生水，提倡饮用开水或瓶装水。九、突发公共卫生事件应急制度1.应急组织机构学校成立突发公共卫生事件应急领导小组，由学校主要领导担任组长，各部门负责人为成员，负责组织、协调和指挥全校突发公共卫生事件的应急处置工作。2.应急预案制定学校制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地进行应对。3.监测与报告学校建立健全突发公共卫生事件监测制度，加强对师生的健康监测，及时发现和报告异常情况。一旦发现突发公共卫生事件，学校应立即向当地卫生防疫部门和教育主管部门报告，并采取相应的应急措施，防止事件的扩散和蔓延。4.应急处置措施在突发公共卫生事件发生时，学校应立即启动应急预案，组织师生进行隔离、救治、消毒等应急处置工作。配合卫生防疫部门做好疫情调查、采样、检测等工作，提供相关信息和资料。加强对师生