学校用水卫生制度

PAGE学校用水卫生制度一、总则1.目的为加强学校用水卫生管理，保障师生的身体健康，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。2.适用范围本制度适用于学校内的所有供水设施及用水环节，包括但不限于教学楼、办公楼、宿舍、食堂、实验室等场所的自来水、二次供水等。3.基本原则学校用水卫生管理应遵循预防为主、防治结合、科学管理、依法监督的原则，确保供水安全可靠，水质符合国家相关卫生标准。二、职责分工1.学校管理部门负责制定和完善学校用水卫生管理制度，并组织实施。协调各部门之间的用水卫生管理工作，定期进行检查和评估。负责与当地卫生行政部门、供水单位等相关部门沟通协调，及时了解和掌握用水卫生管理的最新要求和动态。2.后勤管理部门负责学校供水设施的日常维护和管理，确保设施正常运行。按照卫生要求定期对供水设施进行清洗、消毒和检测，做好记录。负责采购符合卫生标准的水处理材料和设备，并监督其使用情况。3.卫生管理部门负责对学校用水卫生情况进行监督检查，指导各部门落实用水卫生管理制度。定期对学校饮用水进行抽样检测，及时发现和处理水质问题。开展用水卫生知识宣传教育，提高师生的自我保护意识。4.各使用部门负责本部门用水设施的日常管理和维护，发现问题及时报告。教育师生节约用水，正确使用用水设施，防止浪费和污染。配合学校相关部门做好用水卫生管理工作，接受监督检查。三、供水设施管理1.水源管理学校应选择符合卫生标准的水源，如市政供水或自备水源。对于自备水源，必须取得卫生行政部门颁发的卫生许可证。加强对水源周围环境的保护，防止水源受到污染。定期对水源进行巡查，发现问题及时处理。2.供水设施建设与改造新建、改建、扩建学校供水设施时，应符合国家相关卫生标准和设计规范，并向当地卫生行政部门申请卫生审查。供水设施的设计、施工和验收应严格按照相关标准进行，确保设施的质量和安全性。3.二次供水设施管理学校二次供水设施应独立设置，并有完善的防护和消毒设施。二次供水设施应定期进行清洗、消毒和检测，每半年至少进行一次全面清洗消毒，并委托有资质的检测机构进行水质检测，检测结果应符合国家卫生标准。二次供水设施的管理人员应持健康证上岗，严格遵守操作规程，确保设施正常运行。4.管道系统管理学校供水管道应定期进行维护和检查，确保管道无渗漏、无损坏。对老化、损坏的管道应及时进行更换，防止水质污染。严禁在供水管道上私拉乱接，防止造成水质污染和安全隐患。四、水质检测与监测1.检测机构与频次学校应委托有资质的卫生检测机构对学校饮用水进行定期检测。检测频次应符合国家相关规定，至少每学期进行一次全面检测。对于二次供水设施，除每半年进行一次全面清洗消毒和水质检测外，在夏季高温季节或其他特殊情况下，应增加检测频次。2.检测项目学校饮用水检测项目应包括微生物指标（如细菌总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌等）、毒理指标（如砷、汞、镉、铅、铬等重金属，以及氟化物、硝酸盐、亚硝酸盐等）、感官性状和一般化学指标（如色度、浑浊度、臭和味、pH值、溶解性总固体等）、消毒剂常规指标（如余氯等）等。3.检测结果处理卫生检测机构应及时向学校出具检测报告。学校如发现水质检测结果不符合国家卫生标准，应立即停止供水，并采取相应的措施进行处理。对于水质问题，学校应及时查明原因，采取有效措施进行整改。整改完成后，应重新委托检测机构进行检测，直至水质符合卫生标准。学校应将水质检测结果定期向师生公布，接受师生监督。五、卫生防护与消毒1.卫生防护措施学校应加强对供水设施周围环境的卫生管理，保持环境整洁，防止杂物、垃圾等污染供水设施。对供水设施的入口、井盖等应采取防护措施，防止动物进入和人为破坏。在供水设施周围应设置明显的警示标识，提醒师生注意安全。2.消毒措施学校应按照卫生要求定期对供水设施进行消毒。消毒方法应根据设施类型和水质情况选择合适的消毒剂和消毒方式。对于二次供水设施，消毒前应先对设施进行清洗，去除污垢和杂质，然后再进行消毒。消毒后应进行冲洗，确保消毒剂残留量符合卫生标准。学校应建立消毒记录制度，详细记录消毒时间、消毒人员、消毒剂种类和用量等信息。六、人员管理与培训1.健康管理和从事供水设施管理、维护、清洗消毒等工作的人员应每年进行健康检查，取得健康证后方可上岗。如发现工作人员患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍饮用水卫生的疾病，应立即调离工作岗位。2.培训要求学校应定期组织供水设施管理人员、卫生管理人员等相关人员参加用水卫生知识培训，提高其业务水平和管理能力。培训内容应包括相关法律法规、卫生标准、操作规程、水质检测与消毒知识等。培训应邀请专业人员进行授课，并保存培训记录。七、应急管理1.应急预案制定学校应制定用水卫生应急预案，明确应急处置流程和责任分工。应急预案应包括水源污染、水质异常、供水设施故障等突发情况的应急处置措施。2.应急物资储备学校应储备必要的应急物资，如消毒剂、防护用品、检测设备等，确保应急处置工作的顺利进行。应急物资应定期进行检查和维护，确保其性能良好。3.应急演练学校应定期组织用水卫生应急演练，提高师生的应急处置能力和自我保护意识。应急演练应包括模拟突发情况、应急处置流程、人员疏散等内容，并及时总结经验教训，对应急预案进行修订和完善。八、监督检查与考核1.监督检查学校管理部门应定期对各部门的用水卫生管理工作进行监督检查，发现问题及时督促整改。卫生管理部门应加强对学校用水卫生情况的日常监督检查，对违反用水卫生制度的行为依法进行查处。学校应积极配合当地卫生行政部门、供水单位等相关部门的监督检查工作，如实提供有关资料和情况。2.考核机制学校应建立用水卫生管理考核机制，将用水卫生管理工作纳入各部门的绩效考核内容。考核内容应包括制度执行情况、供水设施管理、水质检测与监测、卫生防