幼儿园环境卫生四定制度

PAGE幼儿园环境卫生四定制度一、总则1.目的为了加强幼儿园环境卫生管理，创造整洁、优美、舒适的学习和生活环境，保障幼儿的身体健康，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有教学区域、活动场所、生活设施及周边环境。3.基本原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持全面管理、责任到人、定期检查、及时整改的原则，确保幼儿园环境卫生符合相关法律法规和行业标准。二、环境卫生管理职责1.园长职责园长是幼儿园环境卫生管理的第一责任人，全面负责幼儿园环境卫生管理工作的领导和决策。制定环境卫生管理目标和计划，组织实施环境卫生管理制度，定期检查环境卫生状况，协调解决环境卫生管理工作中的重大问题。2.后勤部门职责后勤部门负责幼儿园环境卫生管理的具体组织和实施工作。制定环境卫生管理工作计划和措施，组织开展环境卫生清扫、消毒、检查等工作，负责环境卫生设施设备的采购、维护和管理，指导和监督各班级、各部门的环境卫生管理工作。3.班级教师职责班级教师是所在班级环境卫生管理的直接责任人，负责组织本班幼儿做好教室、寝室及活动区域的环境卫生工作。教育幼儿养成良好的卫生习惯，指导幼儿正确使用卫生设施，定期检查本班环境卫生状况，及时发现和解决问题，配合后勤部门做好全园环境卫生管理工作。4.其他人员职责幼儿园其他工作人员按照各自的岗位职责，做好所负责区域的环境卫生工作。积极配合后勤部门和班级教师开展环境卫生管理工作，遵守环境卫生管理制度，爱护环境卫生设施设备。三、环境卫生标准1.教学区域教室地面清洁无污渍、无杂物，门窗玻璃明亮干净，桌椅摆放整齐，教具、图书等摆放有序。墙面、天花板无灰尘、无蜘蛛网，张贴物、装饰品整齐美观。教学设备设施完好无损，表面清洁，定期进行维护和消毒。图书角、玩具区等区域保持整洁，图书、玩具分类摆放，定期整理和消毒。2.活动场所操场、活动室等活动场所地面平整干净，无积水、无垃圾，体育器材摆放整齐，定期进行检查和维护。活动场所周边环境整洁，无杂物、无杂草，绿化植物生长良好，定期进行修剪和养护。活动场所内的照明、通风等设施设备正常运行，保持空气清新。3.生活设施食堂环境整洁卫生，桌椅、餐具等摆放整齐，定期进行消毒。食品加工操作间清洁卫生，符合食品安全标准，食品储存、加工、销售等环节严格遵守卫生规范。卫生间清洁无异味，地面干燥无水渍，洗手池、水龙头、便器等设施设备完好无损，定期进行消毒。卫生纸、洗手液等供应充足。寝室床铺、被褥整洁干净，物品摆放整齐，室内空气流通，定期进行通风换气和消毒。4.周边环境幼儿园周边道路、人行道清洁卫生，无垃圾、无污水，垃圾桶摆放整齐，定期进行清理和消毒。幼儿园周边无乱堆乱放、乱搭乱建现象，环境秩序良好。积极配合相关部门做好周边环境卫生整治工作。四、环境卫生清扫制度1.日常清扫各班级每天早晨、中午、下午放学后对教室、寝室及活动区域进行清扫，做到地面干净、门窗明亮、物品摆放整齐。后勤部门每天对食堂、卫生间、走廊、楼梯等公共区域进行清扫，保持环境整洁卫生。每周组织一次全园性的环境卫生大扫除，对幼儿园内所有区域进行全面清扫，包括天花板、墙角、门窗等卫生死角。2.特殊清扫在传染病流行期间或发生突发事件后，及时对幼儿园内相关区域进行重点清扫和消毒，防止疫情传播。根据季节特点和实际情况，适时组织对幼儿园周边环境进行清扫，消除卫生隐患。3.清扫要求清扫工作要全面、彻底，不留死角。地面清扫要先扫净灰尘，再用湿拖把拖地，保持地面清洁光亮。墙面、天花板清扫要使用专用清洁工具，避免损坏墙面和天花板。门窗玻璃清扫要使用干净的抹布，擦拭干净后无污渍、无水痕。卫生清扫过程中产生的垃圾要及时清理，分类装入垃圾袋，放置在指定地点，由专人负责清运。严禁在园内焚烧垃圾。五、环境卫生消毒制度1.消毒范围教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等所有教学、生活区域。玩具、图书、教具、餐具、水杯、毛巾等幼儿使用的物品。门把手、水龙头、桌椅扶手、楼梯扶手等经常接触的设施设备。2.消毒方法空气消毒：采用紫外线灯照射消毒，每天至少照射1小时，或使用空气消毒机进行消毒。物体表面消毒：用含氯消毒剂或其他符合卫生标准的消毒剂擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。玩具、图书、教具消毒：可采用浸泡消毒、擦拭消毒或紫外线照射消毒等方法，定期进行消毒。餐具、水杯、毛巾消毒：采用煮沸消毒或蒸汽消毒，煮沸时间不少于15分钟，蒸汽消毒温度不低于100℃，时间不少于15分钟。也可使用消毒柜进行消毒。3.消毒频次教室、寝室、活动室每天进行空气消毒和物体表面消毒。食堂、卫生间每天进行物体表面消毒，餐具、水杯、毛巾每餐（次）消毒。玩具、图书、教具每周至少消毒1次。门把手、水龙头、桌椅扶手、楼梯扶手等每天消毒1次。4.消毒记录每次消毒都要做好记录，记录内容包括消毒时间、消毒地点、消毒方法、消毒人员等。消毒记录要妥善保存，以备查阅。六、环境卫生检查制度1.检查人员成立幼儿园环境卫生检查小组，由园长担任组长，后勤部门负责人、班级教师代表等为成员。检查小组定期对幼儿园环境卫生状况进行检查。2.检查内容按照环境卫生标准，对教学区域、活动场所、生活设施及周边环境等进行全面检查，重点检查环境卫生清扫、消毒、设施设备维护等情况。3.检查频次后勤部门每天对全园环境卫生进行巡查，及时发现和解决问题。检查小组每周至少进行一次全面检查，并做好检查记录。在重大节日、活动前及传染病流行期间，增加检查频次。4.检查结果处理对检查中发现的问题，要及时下达整改通知书，明确整改责任人、整改期限和整改要求。整改责任人要按照整改通知书的要求，认真落实整改措施，按时完成整改任务。整改完成后，要及时向检查小组提交整改报告。对整改不力或拒不整改的责任人，要进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚。七、环境卫生设施设备管理制度1.设施设备配备根据幼儿园环境卫生管理需要，合理配备环境卫生设施设备，如垃圾桶、拖把、扫帚、抹布、消毒设备、清洁工具等。设施设备要符合环保、卫生等要求。2.设施设备采购环境卫生设施设备的采购要按照相关规定进行，选择质量可靠、信誉良好的供应商。采购的设施设备要具有产品合格证书和质量检验报告。3.设施设备维护建立环境卫生设施设备维护档案，记录设施设备的采购时间、使用情况、维护保养记录等。定期对环境卫生设施设备进行检查、维护和保养。对损坏的设施设备要及时维修或更换，确保设施设备正常运行。教育教职工和幼儿正确使用环境卫生设施设备，避免人为损坏。4.设施设备更新根据设施设备的使用年限和实际使用情况，适时对环境卫生设施设备进行更新。更新的设施设备要符合幼儿园发展需要和环境卫生管理要求。八、环境卫生宣传教育制度1.宣传教育内容向教职工和幼儿宣传环境卫生知识，培养良好的卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、不乱扔垃圾等。宣传幼儿园环境卫生管理制度，让教职工和幼儿了解环境卫生管理的重要性和要求，自觉遵守制度。宣传环境保护知识，增强教职工和幼儿的环保意识，鼓励大家积极参与环保行动。2.宣传教育方式利用宣传栏、黑板报、校园网等宣传阵地，定期发布环境卫生知识和幼儿园环境卫生管理工作动态。通过图片、文字、漫画等形式，向教职工和幼儿宣传环境卫生知识。开展主题教育活动，如“我爱清洁卫生”主题班会、“环境卫生小卫士”评选活动等，激发教职工和幼儿参与环境卫生管理的积极性。在日常教学活动中渗透环境卫生教育内容，如在健康教育课中讲解卫生知识，在美术课中引导幼儿创作环保主题作品等。