小学六年级诚信考试 和安全教育主题班会

汇报人:XXXX2026.01.29小学六年级诚信考试和安全教育主题班会pptCONTENTS目录01

诚信考试篇：以诚信之笔书写真实答卷02

交通安全篇：文明出行守护生命03

消防安全篇：防患未然学会逃生04

防溺水安全篇：珍爱生命远离危险水域05

校园安全篇：共建和谐平安校园06

网络安全篇：清朗网络健康成长诚信考试篇：以诚信之笔书写真实答卷01诚信考试的内涵与重要性诚信考试的定义诚信考试意味着考生在考试过程中遵守规则，不作弊，真实反映自己的学习成果，涵盖考试前的准备、考试中的行为以及考试后的反思和自我提升。维护公平竞争诚信考试是保证考试公平公正的基础，能让所有考生拥有平等的机会展现自己的实力，避免不正当竞争，维护学术环境的纯洁性。促进个人诚信建设诚信考试不仅是对知识的检验，更是对个人诚信品质的培养，有助于学生树立正确的价值观，为个人长远发展打下坚实基础。树立良好学风通过诚信考试，学生能够树立正确的学习态度，促进校园内形成积极向上的学习风气，让努力真正算数，提升学校考试的公信力。维护公平竞争的考场环境公平竞争是诚信考试的基石诚信考试确保每位考生在同等条件下展示真实水平，避免因作弊等不正当行为破坏公平，让所有学生拥有平等的机会展现自己的实力。良好秩序提升考试效率安静、有序的考场环境能帮助考生集中注意力，减少外界干扰，使考生更专注于答题，从而提高考试效率和成绩的真实性。严肃纪律保障结果公正严格的考场纪律是确保考试结果公正的必要保障，通过规范考生行为，杜绝违纪作弊现象，让考试成绩真正反映学生的学习成果。诚信是个人品格的试金石

塑造正直品格诚信是个人道德品质的核心，诚信考试能够帮助学生养成诚实守信的品格，树立正确的价值观，为未来成为有道德的公民奠定基础。

增强自我约束面对考试中的诱惑和压力，坚持诚信原则，不作弊、不抄袭，展现了个人的自我控制能力和道德自律，是成熟人格的体现。

建立人际信任诚信的人更容易获得他人信任，建立稳固的人际网络。在考试中保持诚信，能让老师和同学认识到你的可靠，为良好人际关系打下基础。

真实评价自我诚信考试可以真实反映学生的学习水平，帮助学生发现自身不足，制定更有效的学习计划，实现真正的自我提升和成长。常见考试违纪行为识别

抄袭与夹带行为抄袭他人试卷答案、夹带与考试内容相关的纸条或资料，是最常见的违纪行为。此类行为破坏考试公平，违反诚信原则。

电子设备作弊考试时使用手机、智能手表等电子设备查看答案或传递信息，属于严重违纪。根据校规，此类行为通常会导致成绩无效。

交头接耳与传抄与其他考生交流、传递答案或暗示信息，干扰考场秩序。即使未获取答案，此类行为也违反考场纪律，需承担相应后果。作弊行为的危害与后果损害个人信誉作弊行为一旦被发现，将严重影响个人信誉，可能导致未来教育和职业机会的丧失，如申请高等教育机构或奖学金时受限。破坏学术环境学术不端行为会破坏公平竞争的学术环境，影响其他学生的努力和学校的整体声誉，降低学术研究的整体质量和可信度。造成心理负担作弊后学生可能会长期处于担忧、焦虑的心理状态中，害怕被发现，这种心理负担会影响学习和生活，不利于身心健康发展。面临纪律处分学生作弊可能面临警告、记过等处分，相关科目的成绩会被取消，严重作弊行为还可能导致停学或开除学籍，影响学业进展。承担法律责任考试作弊可能触犯刑法，根据情节严重程度，可能面临罚金或监禁等刑事处罚，作弊记录会被记入个人诚信档案，影响未来职业发展。真实案例警示：作弊的代价

仝卓高考舞弊案2020年6月，陕西省延安市纪委监委查处仝卓伪造应届毕业生身份参加高考案件，其高考成绩无效，相关人员被严肃处理，事件引发社会对考试诚信的高度关注。

校园作弊受处分案例某小学六年级学生在期末考试中抄袭同学答案，被监考老师发现，学校根据规定取消其该科成绩，并给予警告处分，记入学生档案。

手机作弊的严重后果某地一名中学生在重要考试中使用手机作弊，被发现后不仅成绩作废，还被取消当年所有考试资格，对其升学造成严重影响。诚信考试的三大益处

01培养诚信品格，塑造健全人格诚信考试是品德教育的重要实践，能帮助同学们养成诚实守信的良好品格，树立正确的价值观，为未来成为有道德、负责任的公民打下坚实基础。

02反映真实水平，助力自我提升诚信考试能真实反映学习成果，让同学们清楚了解自身知识掌握程度，便于发现不足、调整学习计划，通过真实努力获得的进步更扎实、更有意义。

03维护公平环境，营造优良学风诚信应考确保每位同学在平等条件下竞争，杜绝作弊等不正当行为，共同维护公平公正的考试秩序，促进班级和校园形成积极向上的学习风气。培养诚信意识的三个方法

自我反省：定期审视言行每周花时间回顾自己的行为，检查是否有说谎、抄袭等不诚信行为，思考原因并记录改进计划，逐步养成自我约束的习惯。

学习榜样：汲取诚信力量阅读“曾子杀猪”“一诺千金”等诚信故事，学习身边同学诚实守信的行为，将榜样的力量转化为自己的行动指南。

践行承诺：做到言出必行对自己说过的话、答应的事负责到底，如按时完成作业、遵守与同学的约定，通过小事积累他人信任，树立诚信形象。诚信考试宣誓仪式

宣誓意义诚信考试宣誓是对自我的承诺，是对公平考试的维护，更是诚信品格的践行，让我们以誓言为约束，以诚信为准则。

宣誓流程全体起立，举起右拳，由领誓人带领，齐声宣读诚信考试誓词，宣誓后签名确认，将承诺落实于行动。

诚信誓词（示例）我承诺：遵守考试纪律，不作弊、不抄袭，真实作答，诚信应考，以实力证明自己，以诚信塑造品格。交通安全篇：文明出行守护生命02交通信号灯与标志识别

交通信号灯的含义红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示，提醒车辆和行人注意即将变化的信号。过马路时必须严格遵守“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规则。

常见交通标志类型警告标志为正三角形黄底黑边，提醒前方有危险，如“注意儿童”“急转弯”；禁止标志为圆形白底红边，明确不能做的行为，如“禁止通行”“禁止鸣笛”；指示标志为长方形或正方形蓝底白图，提供行动指引，如“人行横道”“直行车道”。

识别标志的重要性认识交通标志是交通安全的基础，能帮助我们提前预判路况、规范自身行为。我国《道路交通安全法》规定，所有道路使用者必须遵守交通标志指示，违反可能导致事故或受到处罚。安全过马路的"一停二看三通过"第一步：停在安全区域

过马路前，先在人行道或路边停下脚步，远离机动车道边缘，确保自身处于安全地带。不要在马路中间或车辆临近时突然停下。第二步：左右观察来车

向左看、向右看，再向左看，仔细观察来往车辆的行驶情况。注意观察车辆的速度和距离，判断是否有足够时间安全通过。第三步：快速安全通过

确认安全后，保持专注，快速通过马路，不要在马路上奔跑、嬉戏或中途折返。通过时继续观察周围交通状况，直至完全到达马路对面的安全区域。乘车安全的"五不准"01不准将头手伸出窗外车辆行驶中，头、手伸出窗外可能与路边树木、建筑物或会车车辆发生碰撞，造成刮伤、挤压等严重伤害。02不准在车内打闹喧哗车内打闹易分散驾驶员注意力，还可能导致自己或他人碰撞车内硬物受伤，影响行车安全。03不准乘坐无资质车辆无资质车辆缺乏安全保障，如车况差、无保险等，乘坐此类车辆易发生交通事故且难以获得有效救助。04不准不系安全带乘车不系安全带在车辆急刹或碰撞时，身体易因惯性飞出，增加伤亡风险，系好安全带能大幅降低伤害程度。05不准在车辆未停稳时上下车车辆未停稳时上下车，易因车辆突然移动导致摔倒、碾压等意外，必须待车辆停稳后有序上下。骑行安全与年龄限制法定骑行年龄规定根据《中华人民共和国道路交通安全法》，未满12周岁不得在道路上骑自行车，未满16周岁不得骑电动自行车上路。这是保障青少年安全的重要法律规定。骑行前的安全检查每次骑行前需检查车辆状况：车闸是否灵敏、轮胎气压是否正常、车铃是否能响。确保车辆无故障，减少骑行中意外发生的可能。骑行中的安全规范骑行时必须佩戴安全头盔，在非机动车道内行驶，不逆行、不闯红灯、不双手离把、不并排骑行。转弯前要伸手示意，注意观察周围车辆和行人。危险行为警示严禁在机动车道内骑行、追逐打闹或超速行驶。雨天路滑时应减速慢行，避免急刹车。不要在骑行时使用耳机听音乐，以免影响对周围环境的判断。消防安全篇：防患未然学会逃生03火灾隐患的日常排查

家庭电器隐患排查检查电器线路是否老化破损，不超负荷用电，湿手不触碰电源插座，使用后及时关闭电源，避免电器长时间待机引发短路起火。

厨房用火安全检查厨房用火时人不离开，定期检查燃气管道是否泄漏，使用后及时关闭阀门，保持通风良好，易燃物品远离火源，防止油锅起火等事故。

校园设施隐患排查留意校园内电器设备、消防设施是否完好，楼梯、走廊等区域是否有堵塞消防通道的物品，发现电线破损、灭火器过期等情况及时报告老师。

个人行为习惯排查不携带火种进入校园和家庭，不在禁火区域玩火，不随意乱扔烟头，不在床上使用明火取暖，养成安全用火用电的良好习惯。灭火器的正确使用方法灭火器使用四字口诀牢记"提、拔、瞄、压"四字操作口诀，掌握灭火器使用的关键步骤，快速有效扑灭初期火灾。四步规范操作流程第一步"提"：提起灭火器，保持水平或略向下倾斜；第二步"拔"：拔掉保险销，解除使用锁定；第三步"瞄"：瞄准火焰根部，确保灭火药剂直击火源；第四步"压"：压下压把，左右扫射直至火焰熄灭。安全使用注意事项使用时需站在上风向，距离火源2-3米安全距离，避免逆风操作导致火势蔓延；灭火期间保持冷静，优先确保自身安全，小火可扑灭，大火需立即撤离并报警。火场逃生的"低姿捂口鼻"法则低姿前行的科学依据火灾中产生的浓烟含有大量有毒气体，且温度高、密度小，会向上漂浮聚集。贴近地面约30厘米的空气层相对清新，能见度较好，低姿前行可减少吸入有毒烟雾的风险。湿毛巾捂口鼻的正确方法将棉质毛巾彻底浸湿后折叠8层以上，捂住口鼻，可过滤掉约60%的烟尘和有毒气体。注意呼吸要浅，避免急促吸气导致毛巾快速干燥失去过滤作用。逃生路线选择与行动要点沿墙壁摸索前进，避免在烟雾中迷失方向。选择最近的安全出口，不乘坐电梯。若走廊被烟火封锁，应退回房间关闭房门，用湿布条堵门缝等待救援，切勿盲目冲过烟火区。119报警的正确步骤

保持冷静，清晰说明火情拨打119电话后，首先要保持冷静，准确说出火灾发生的详细地址，包括街道、门牌号、附近明显标志物，以及起火物质和火势大小。

告知被困情况与联系方式说明是否有人员被困及被困位置，留下自己的姓名和联系电话，以便消防员随时沟通。报警后不要挂断电话，等待调度员确认信息。

到路口接应消防车在确保自身安全的前提下，派人到路口或明显位置接应消防车，引导消防员快速到达火灾现场，节省救援时间。防溺水安全篇：珍爱生命远离危险水域04防溺水"六不准"原则不私自下水游泳未经家长或老师同意，严禁独自一人到江河、湖泊、池塘等水域游泳，避免因无人监护发生意外。不擅自与他人结伴游泳不随意与同学或朋友结伴到野外水域游泳，结伴游泳易因嬉闹、逞强等导致危险，且同伴间缺乏专业救援能力。不在无家长或教师带领的情况下游泳游泳时必须有成年人全程陪同，家长或教师需具备一定的安全防护和急救知识，确保游泳过程中的安全。不到无安全设施、无救援人员的水域游泳远离野外自然水域、无救生员值守的池塘等危险区域，选择正规游泳场所，其配备的安全设施和救援人员能有效保障安全。不到不熟悉的水域游泳不擅自到陌生水域游泳，陌生水域可能存在暗流、漩涡、水草等未知危险，即使会游泳也可能发生意外。不擅自下水施救发现他人溺水时，未成年人严禁盲目下水救人，应立即大声呼救，寻求成年人帮助或利用竹竿、绳索等工具从岸上施救，并及时拨打110报警。溺水事故的常见原因01私自下水游泳部分学生未经家长或老师同意，私自到江河、湖泊、水库等危险水域游泳，缺乏成人监护，极易发生意外。02结伴游泳缺乏安全意识学生擅自与同伴结伴游泳，相互间没有救援能力，遇到突发情况无法有效应对，易导致多人遇险。03到无安全设施水域游泳前往没有救生员、安全警示标识等设施的野外水域游泳，水下环境复杂，存在暗流、漩涡等危险，增加溺水风险。04不熟悉水域环境在不了解水情的陌生水域游泳，对水深、水温、水下障碍物等情况不清楚，容易发生抽筋、碰撞等危险。05盲目下水施救发现同伴溺水时，未成年人不具备专业救援能力却盲目下水施救，不仅无法救助他人，反而自身也陷入危险。岸上智慧施救方法

立即大声呼救发现有人溺水，第一时间向周围大声呼喊“有人溺水！”，吸引成年人注意并寻求帮助，切勿独自下水。

快速寻找救援工具迅速寻找竹竿、绳索、长树枝、救生圈等可延伸的物体，从岸上递给溺水者，让其抓住后拖向岸边，避免直接接触。

及时拨打急救电话立即拨打110报警电话和120急救电话，清晰说明溺水地点、人数及现场情况，确保救援力量快速到达。

切勿盲目下水施救未成年人不具备下水救人的能力，盲目下水可能导致自身遇险。应保持冷静，运用岸上工具和呼救方式智慧救援，优先保障自身安全。游泳安全注意事项

选择正规游泳场所应在家长或老师带领下，前往有救生员、配备救生设施的正规游泳场馆，避免到江河、湖泊、水库等野外危险水域游泳。

做好游泳前准备游泳前要进行充分热身，活动四肢、拉伸肌肉，避免下水后抽筋；不在饥饿、过饱或身体不适时游泳，以免发生意外。

遵守场馆安全规则不在泳池内追逐打闹、跳水或做危险动作，不嬉戏玩闹影响他人；听从救生员指挥，不在深水区逗留，量力而行。

注意游泳时防护游泳时佩戴好泳帽、泳镜，初学者可使用浮板等辅助工具；若感觉身体不适或抽筋，立即停止游泳，大声呼救并向岸边靠近。校园安全篇：共建和谐平安校园05课间活动的安全规范

01活动区域的选择课间活动应选择平坦、开阔的场地，如操场、体育馆等，远离楼梯口、走廊拐角、施工区域等危险地带，避免在教室内追逐打闹。

02行为举止的要求上下楼梯靠右行，不推挤、不奔跑、不勾肩搭背；不攀爬栏杆、窗户、树木等设施；不玩危险游戏，如投掷硬物、模仿危险动作。

03体育器材的使用使用体育器材前检查是否完好，遵守操作规程；不私自拆卸器材，不将器材带出指定区域；活动结束后将器材放回原处，摆放整齐。

04突发事件的应对如发生轻微碰撞、擦伤，立即报告老师并到医务室处理；遇到同学受伤或突发疾病，不围观、不惊慌，及时寻求老师帮助并拨打急救电话。防范校园欺凌的正确做法认识校园欺凌的表现形式校园欺凌包括身体欺凌（如推搡、殴打）、言语欺凌（如辱骂、嘲笑）、社交欺凌（如孤立、排挤）和网络欺凌（如散布谣言）等形式，要学会识别这些行为。遭遇欺凌时勇敢说"不"面对欺凌要保持冷静，明确表达自己的立场，拒绝对方的无理要求。不要因害怕而默默忍受，你的态度是保护自己的第一道防线。及时向信任的人求助遇到欺凌后，立即告诉老师、家长或其他信任的成年人，他们能提供帮助和保护。不要独自承受，及时求助是正确的选择。不参与欺凌行为，不做冷漠旁观者不参与任何形式的欺凌，看到同学被欺凌时，不要围观或传播，应及时报告老师，或在确保自身安全的情况下给予帮助，共同抵制欺凌。实验室与体育活动安全

实验室安全操作规范进入实验室前须穿戴实验服、护目镜等防护用品，严格按照老师指导操作，不擅自触碰化学品和实验器材，不混合未知物质。实验结束后妥善处理废弃物，关闭水电气开关。

体育活动前的热身准备体育活动前需进行5-10分钟热身，包括慢跑、关节活动和肌肉拉