2025九年级化学上册第一单元大家都来学化学综合素质评价科粤版

第1页第一单元综合素质评价一、选择题（本题包括12小题，每题2分，共24分）1．[［2024·眉山］]中华历史悠久，文化源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是（）A.春节放烟花 B.端午赛龙舟 C.中秋赏明月 D.重阳插茱萸【答案】A2．化学实验是学习化学的主要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。下列化学仪器对应的名称书写正确的是（） A.分液漏斗 B.量筒 C.铁夹 D.水槽【答案】B3．安全重于泰山，危险化学品必须贴警示标志。浓硫酸应该贴的警示标志是（）A. B.C. D.【答案】A4．小明发现眼镜的鼻托上有铜绿产生。是什么原因让铜生成铜绿呢？小明提出这可能与潮湿的空气有关。“铜生成铜绿可能与潮湿的空气有关”这一叙述属于科学探究中的（）A.提出问题 B.形成假设C.获取证据 D.设计并实施实验【答案】B5．正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列基本实验操作正确的是（） A.闻气体气味 B.取用块状固体 C.倾倒液体试剂 D.加热液体试剂【答案】A6．绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对太阳光产生反射或折射所形成的大气光学现象，“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。“冰晕”和“冰晶”的形成过程发生的变化是（）A.均为物理变化B.均为化学变化C.前者是物理变化，后者是化学变化D.前者是化学变化，后者是物理变化【答案】A【点拨】“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒，只是状态的改变，属于物理变化；“冰晕”是大气中冰晶对太阳光产生反射或折射所形成的大气光学现象，没有新物质生成，属于物理变化。7．[［2024·榆林期中］]造纸术是中国四大发明之一，东汉时期开始被广泛使用。以下关于纸的用途，利用了其化学性质的是（）A.将纸印刷装订成书籍 B.用废纸生火C.在纸上写字和绘画 D.用纸包装礼品【答案】B8．化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（）A.用100mL量筒量取9.5B.给试管中的液体加热，试管口对着他人C.用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净D.少量的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖【答案】D9．国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%A.从教室不同位置多点采集空气样品B.将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室中一段时间进行测定C.测得二氧化碳浓度为0.28%D.为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气【答案】B【点拨】由于空气中二氧化碳的含量少，短时间内澄清石灰水中的现象不明显，且将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室中一段时间无法测定二氧化碳的浓度，可利用手持技术数字化实验进行测定，B不正确。10．某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨伐。下列对化学的认识正确的是（）A.化学是推动社会发展的重要力量B.纯天然的物质不含任何化学成分C.化学对保障人体健康毫无作用D.化工生产有百利而无一害【答案】A11．推理和归纳是化学的重要方法。下列叙述中，正确的是（）A.凡是有发光、放热现象产生的变化一定是化学变化B.没有明显现象产生的变化一定是物理变化C.物质的性质一定要通过物质的变化才能表现出来D.物质的用途主要是由其性质决定的【答案】D【点拨】有发光、放热现象产生的变化不一定是化学变化，如灯泡通电发光、放热属于物理变化，A错误；没有明显现象产生的变化也可能是化学变化，B错误；物质的物理性质不需要通过物质的变化就能表现出来，C错误；物质的性质决定物质的用途，D正确。12．将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是（）A.蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气B.蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗C.蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳D.蜡烛熄灭的原因是容器内氧气体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧【答案】D【点拨】根据图示可知，蜡烛燃烧前密闭容器内的气体中氧气只占21%，A错误；当氧气体积分数减小到16%以下时，蜡烛熄灭，说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，B、C错误，二、填空题（本题包括6小题，共52分）13．（12分）如图所示为常见的化学实验仪器。（1）写出各仪器的名称。a__、b______、c______、d__、e________、f__、g__。（2）吸取和滴加少量液体需要用____（填上图中的字母，后同）；少量试剂的反应需要用____；取用少量固体粉末需要用____；排水法收集气体需要用____和____。【答案】（1）试管；集气瓶；铁架台；烧杯；胶头滴管；水槽；药匙（2）e；a；g；b；f14．（8分）（1）简要说明下列操作的主要目的：从细口瓶倾倒液体时，取下细口瓶的瓶塞要倒放在桌上，其目的是______________________；倾倒细口瓶里的试剂时，标签应向着手心而不是向下，其目的是____________________。（2）用量筒量取液体的体积时，视线要与__________________________保持水平，读数为70mL；倒出一部分液体后，仰视读数为50mL，则该同学倒出的液体体积__（填“>”“<”或“=”）【答案】（1）防止污染瓶塞或腐蚀桌面；防止试剂流下腐蚀标签（2）量筒内液体的凹液面的最低处；<【解析】（1）【点拨】从细口瓶倾倒液体时，取下细口瓶的瓶塞要倒放在桌上，其目的是防止污染瓶塞或腐蚀桌面；倾倒细口瓶里的试剂时，标签应向着手心而不是向下，其目的是防止液体试剂流下腐蚀标签。（2）【点拨】量筒读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；倒出一部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为50mL,仰视读数，读数偏小，即剩余液体的体积大于50mL,所以倒出的液体体积小于15．（12分）化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们的日常生活联系起来。（1）倒开水时，要把水瓶的软木塞__（填“倒放”或“正放”）在桌面上，其操作与化学实验中取用________的操作相似。看到水瓶中有热气冒出，这是水发生了________（填“物理变化”或“化学变化”）。（2）厨房里的色拉油用__（填“细口”或“广口”，后同）瓶盛装，食盐用__瓶盛装，与实验室贮存试剂相似。（3）遇到安全事故要及时、正确地处理。比如：眼睛里溅入了稀酸或稀碱溶液，应____________,切不可用手揉眼睛，必要时请医生治疗。（4）对实验剩余的试剂要学会正确处理。下列处理方法中，正确的是____（填字母）。A.倒入水池，用水冲走 B.带回家玩C.放入实验室指定的容器中 D.放回原瓶中，避免浪费【答案】（1）倒放；液体试剂；物理变化（2）细口；广口（3）立即用水冲洗（4）C16．（4分）为验证某无色气体是二氧化碳，某兴趣小组的同学进行了如下活动，但因记录人员的疏忽，记录顺序出现混乱，现编号如下：①该无色气体是二氧化碳吗？②通过实验得出：该无色气体是二氧化碳。③将澄清石灰水倒入集气瓶中振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。④可以用澄清石灰水检验二氧化碳。你认为以上探究活动的环节中，属于提出问题的是____（填序号，后同），上述各环节的正确顺序是__。【答案】①；①④③②17．（8分）归纳整理，理解化学大概念——物质的变化。（1）色彩斑斓：A.101kPa、-B.吹灭蜡烛产生________。C.将白色冷碟子放在蜡烛火焰上方，碟子底部产生色物质。（2）才气横溢：D.烧开水时，水中常有气泡冒出。E.向石灰石中滴加稀盐酸，现象是____________。（3）概念感知：分析以上变化，其中属于物理变化的是______（填字母）。【答案】（1）一缕白烟；黑（2）产生大量气泡（3）ABD18．（8分）阅读短文，回答问题。纳米气凝胶我国自主研发的天问一号探测器成功降落火星。“祝融号”火星车采用一种新型隔热保温材料——纳米气凝胶，它可用来应对极热和极寒两种严酷环境，且凭借其超轻特性，能极大减轻火星车的负担。纳米气凝胶是由纳米尺度的固体骨架构成的一个三维立体网络，密度比空气还小，是世界上最轻的固体。由于纳米气凝胶中80%（1）纳米气凝胶的物理性质有____________、______________（任写两条）。（2）纳米气凝胶的一种用途是____________________________（写一种）。（3）羽绒服也具有轻便保暖功能，推测其原因是______________。【答案】（1）密度比空气小；固体（合理即可）（2）制作火星探险宇航服（合理即可）（3）羽绒中饱含空气三、实验探究题（本题包括2小题，共24分）19．（10分）某学习小组进行“探究人体吸入和呼出气体成分的差异”实践活动。（1）用实验1装置对人体呼出气体中的氧气含量与空气进行对比研究。观察到盛有人体呼出气体的集气瓶中燃着的小木条__，盛有空气的集气瓶中燃着的小木条________，说明人体呼出的气体中氧气的含量比空气中的（填“高”或“低”）。实验1（2）向一个盛有空气的集气瓶和一个盛有人体呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴澄清石灰水，振荡。盛有呼出气体的集气瓶中________________，盛有空气的集气瓶中____________________。说明人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的（填“高”或“低”）。实验2（3）取两块干燥的玻璃片，向其中一块哈气，观察到置于空气中的玻璃片________，被哈气的玻璃片上________，说明人体呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的（填“高”或“低”）。实验3【答案】（1）熄灭；正常燃烧；低（2）澄清石灰水变浑浊；澄清石灰水无明显变化；高（3）无明显变化；出现水雾；高20．（14分）酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某兴趣小组同学对酒精灯内焰进行如下探究。Ⅰ.定性研究：（1）甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～Ⅱ.定量研究：乙同学用注射器抽取灯芯和焰心交界处气体（如图1），利用氧气传感器测量氧气的体积分数（见表），丙同学利用高温传感器（如图2）测定酒精灯灯芯和焰心交界处温度（见表）。测量次数第一次第二次第三次灯芯和焰心交界处氧气体积分数5.93%5.29%6.53%灯芯和焰心交界处温度/℃236243240（2）乙、丙同学多次进行测量的目的是______________________。（3）火柴梗燃烧需要氧气的最低含量是14.0%，最低温度是270℃。结合上述实验，请你解释火柴梗位于焰心的部分没有明显变化的原因：________________________________________________________________________（4）如果考虑抽气时空气的影响，则乙同学测出的氧气浓度比焰心的实际氧气浓度（填“高”或“低”）；另外乙同学所测氧气的体积分数产生差异的原因可能是__________________________________。（5）图3为增氧酒精灯，是在普通酒精灯的灯芯座中间加一根导气管（即增氧孔），使用时将氧气通入增氧孔。由增氧酒精灯的构造可知，增氧酒精灯火焰的__（填“外层”或“内层”）温度更高。若酒精完全燃烧生成水和二氧化碳，请写出酒精燃烧的文字表达式:______________________________________。【答案】（1）低（2）减少实验误差带来的影响（3）实验证明，灯芯和焰心交界处的氧气体积分数和温度都达不到火柴梗燃烧的要求（4）高；注射器针头所在的位置不同（合理即可）（5）内层；酒精+氧气点燃【解析】（1）【点拨】甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1∼（2）