2025九年级化学上册第三单元维持生命的物质-氧气水3.1氧气的性质和用途习题课件科粤版

第三单元

维持生命的物质——氧气、水3.1

氧气的性质和用途名师点金1.氧气的物理性质：（1）在通常状况下，氧气是一种无色、无气味的气体；（2）氧气的密度比空气略大；（3）常温时，氧气不易溶于水。2.氧气的化学性质：氧气能与木炭、硫粉、铁丝等多种物质发生反应，是一种化学性质比较活泼的气体。3.化合反应的特点：“多变一”，反应物有两种或两种以上（不一定有氧气），生成物只有一种。知识点1

氧气的性质1.

下列关于氧气性质的说法中，正确的是(

)A

返回2.

［2024·河南］氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无味气体的是(

)DA.

铁丝

B.

硫粉C.

红磷

D.

木炭【点拨】铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，A错误；硫在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，B错误；红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，C错误；木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，D正确。返回3.小明同学用如图所示的方法做物质在氧气中燃烧的实验。（1）你认为其中不合理的是___（填字母），这样操作可能导致的后果是________________；A实验中水的主要作用是_______________________________________；C中集气瓶底部可预先加入少量澄清石灰水，其作用是__________________________。D集气瓶瓶底炸裂

吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气检验生成物是不是二氧化碳（2）D实验中螺旋状铁丝下端系一根火柴杆的作用是__________，火柴杆________（填“刚点燃”或“快燃尽”）时伸入集气瓶中。实验时，硫、红磷、木炭、铁丝点燃后应______（填“缓慢”或“快速”）伸入集气瓶中。

引燃铁丝快燃尽缓慢（3）对比硫在空气中和氧气中燃烧的现象，说明影响物质燃烧剧烈程度的一种因素是____________。氧气的浓度

（1）做硫、红磷、铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内常加少量水，其作用不同。（2）将可燃物伸入盛满氧气的集气瓶中时，应缓慢伸入，防止燃烧放出的热量使集气瓶内未反应的氧气受热逸出。返回知识点2

化合反应与氧化反应4.

［2025·梅州阶段］下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是(

)AA.

天然气安静燃烧

B.

水果的腐烂C.

运动后剧烈呼吸

D.

醋的酿造返回5.小科在学习了氧化反应与化合反应的概念后设计了如图所示的关系

图，请先描述A、B、C处表示的内容，再填写相应反应的序号。

⑤

既是化合反应又是氧化反应①③⑥

是氧化反应但不是化合反应②④

氧化反应和化合反应的区别：物质与氧发生的反应属于氧化反应，化合反应是“多变一”的反应，根据这些反应特点作出判断。返回知识点3

氧气的应用6.

物质的性质决定用途。下列关于氧气的说法正确的是(

)CA.

氧气是空气中含量最高的气体B.

氧气能支持燃烧，是重要的燃料C.

氧气可供给呼吸，常用于登山、潜水和医疗急救D.

氧气的化学性质不活泼，可填充于食品包装袋内，用于食品保鲜【点拨】空气中含量最多的气体是氮气，A错误；氧气能支持燃烧，是助燃剂，而不是燃料，B错误；氧气能供给呼吸，常用于登山、潜水和医疗急救，C正确；氧气的性质比较活泼，不能用于食品保鲜，D错误。返回纠易错

实验现象和结论混淆不清7.

［2025·包头青山区期末改编］下列对实验现象的描述正确的是(

)DA.

红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.

硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C.

木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳D.

铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体【点拨】红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，A错误；硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，B错误；木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，C错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，D正确。

（1）注意正确区分现象和结论。描述实验现象时不能说出生成物的名称，一旦说出生成物的名称则属于实验结论。（2）注意“烟”和“雾”及“光”和“火焰”的区别。如磷在氧气中燃烧生成白烟而不是白雾,“烟”是悬浮在空气中的固体小颗粒,“雾”是悬浮在空气中的小液滴。返回8.

归纳是化学科学研究中常用的一种思维方法。如图是某同学整理的关于氧气性质的知识网络，下列说法正确的是

(

)

CA.

通常状况下，氧气不溶于水，密度比空气大B.

物质在氧气中的燃烧一定属于化合反应C.

氧气能支持燃烧，可用于气割气焊D.

Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量【点拨】通常状况下，氧气不易溶于水，而不是不溶于水，A不正确；物质在氧气中的燃烧不一定属于化合反应，如蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧生成水和二氧化碳，B不正确；燃烧和缓慢氧化均放出热量，D不正确。返回

√

返回10.

进行铁丝的燃烧实验时，某小组发现实验现象与预期的不同。［查阅资料］铁丝根据用途不同，成分也有差异，通常含碳和其他元素（本题不考虑其他元素）。［提出问题］铁丝燃烧的剧烈程度与什么因素有关？［作出猜想］

猜想一：________________________；猜想二：与氧气含量有关；猜想三：与铁丝的含碳量有关。与反应物的接触面积有关【点拨】氧气含量相同、铁丝的含碳量相同时，纯铁丝和纯铁粉的反应现象不同，则推测铁丝燃烧的剧烈程度与反应物的接触面积有关。［进行实验］编号氧气含量铁的形态及含碳量燃烧现象1纯铁丝不能燃烧2纯铁粉剧烈燃烧，火星四射3纯铁丝燃烧，少量火星4纯铁丝燃烧，火星四射5燃烧，少量火星6剧烈燃烧，火星四射［实验分析］

①铁丝燃烧的符号表达式为_

____________________________。

②实验1和实验___对比，说明猜想一正确；实验3和实验4对比，说明猜想____正确。2二【点拨】证明铁丝燃烧的剧烈程度与反应物的接触面积有关，则氧气含量和铁丝的含碳量应相同，实验1为纯铁丝，另外一组为纯铁粉，应将实验1和实验2进行对比；实验3和实验4对比，氧气含量不同，燃烧的剧烈程度不同，说明猜想二正确。

火星四射

④铁丝易生锈，实验前需用砂纸打磨，由此推测还有______会影响铁丝的燃烧情