邢台市2026届高三（上）学业水平调研语文

考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。…弥…弥……(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。通达，同时又有信念——说得通俗一点，就是他什么都想明白了。线“圣”显然是智慧的极致，但是古人又将“圣”与儒家的一套价值体系联系起来，所以在儒家的语言中，圣是智慧、道德、思想、修为的极致的总和，故汇集着儒家思想与精神气质的杜甫变成线还有几个范形与之有关。李白被称为“诗仙”,王维被誉为“诗佛”,儒释道三家，便全了。仙这很有意思，它表明，中国文化的三个核心元素都通向诗，且都在诗歌中生成各自的范形，都能臻于极致，诞生出最伟大的诗人。他们互不相同又不可替代，交相辉映又风格独具，成了中国诗歌之多元传统的核心。其中，杜甫尤被世人尊崇，原因首先是其诗意的杰出，但很重要的一点，也是儒家在中国传统文化中的核心地位。如果说佛道两家的价值观念中，都还有着“空”与“无”这样的虚无观的话，那么儒家则一直激励人们“有所作为”,且会更多将道德因素掺入诗歌的写作与评价之中，所以也就格外具有了感人的力量。其之所以被称为“圣”,便是这种道德力量人格化的结果。杜甫一生足称坎坷，但他始终坚守了一个读书人的信念。从他对诸葛亮的赞誉中可以看身先死，长使英雄泪满襟”的悲剧命运感；当然，更有作为诗人的那种深远情怀与对生命的理解，即类似《秋兴八首》中的那种至真意境，那种苍老而洞彻、沉郁而顿挫的风神气度。这在中国诗熟的老，老而弥坚的老，终成正果而集大成的老。“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两通达，是我必须再强调一下的。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门3亿人都在用的扫描App由杜甫可知，世界上没有任何杰出的诗歌是因为技术，之所以杰出首先是源于诗人内在的修为与境界。杜甫之所以成为杜甫，是因为儒家思想的精髓，作为其内在人格的基本支持，所以才写出了那样绝世的诗句。从精神传承的角度来看，杜甫在中国士大夫传统中的作用也是不可小视的。没有杜甫诗歌高大上的话语的时候，其内心所泛起的想象，应该首先就是屈原、杜甫这样的诗人。所谓的“古仁人之心”,非老杜谁以当之。正是因为如此的修为与境界，杜甫才有了高出一般诗人的思想性，有了强烈的“忧国情怀”,态意义上的理解是同一种东西，但他确有悲悯众生、体恤生命的伟大胸襟。也正因如此，他的诗才有了“沉郁顿挫”的风格与感人至深的意境。两者互为承载，达到了高度的和谐统一。天地有大美而不言。为何“李杜”能够与屈原一样，成为中国诗歌中的源头性诗人，并且要“相提并论”?确乎是因为他们创造了汉语诗歌中最伟大的范形。他们之后，除了白居易、苏东坡和曹雪芹，再没有可以与之比肩的诗人。放至世界范围内看，恐也只有那些最伟大的诗人在精神高度与境界上可以媲美。当然，有些情形是不能比的，因为文化的差异，也难以去比拟。因为汉语诗歌确乎没有发育出《神曲》《浮士德》那样的长诗，也没有莎士比亚那样不朽的诗剧。但是在一千多年前的古代，举凡文明人类，能够出现杜甫、李白这样伟大诗人的民族，除了希腊文明，也罕有其他的例证了。(摘编自张清华《从语言的自觉到文明的自觉——诗思札记之五》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)B.古人将“圣”与儒家价值体系关联，圣成为智慧、道德等极致的总和，而杜甫身上汇集儒家映出中国文化三大核心元素在诗歌中不同的呈现。2.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A.儒家激励人“有所作为”,且将道德因素融人诗歌创作与评价之中，比佛道两家更具感人力现的理想人格，其人物原型都是杜甫。C.材料用中国的杜甫、李白等人的作品与西方的《神曲》《浮士德》、莎士比亚的诗剧等做对【高三语文四第2页(共8页】扫描全能王3亿人都在用的扫描App3亿人都在用的扫描App3.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的文字，每处不超过10个字。(3分) 5.根据材料的观点，分别分析下面诗句的风格。(6分)(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。这一天午饭后，加林去县文化馆翻杂志，偶然在这里又碰上了黄亚萍——她是来借书的。和详细!昨天写的一首小诗，你看看。”高加林接过来，看见纸上写着：我愿你是生着翅膀的大雁，哪一块土地更适合你生存，你就应该把那里当作你的家园……亚朝县委巧你，人巧里找了千万不“心里感觉的表J动鞋钱花在日【高三语文图第3页(共8页)】3亿人都在用的扫描App么,就都从椅子上站起来，准备分手了。两个人都有点兴奋。亚萍走远了。加林把她送给他的诗装进口袋里，从后面慢慢出了阅览室的门。他心情惆怅地怔怔站了一会儿，就向县委大院走去。快到大门口的时候，居然看见刘巧珍正在门口旋磨着朝县委大院里张望。她还没有看见他正从后面走来。你，人家门房里的人说你不在，不让我进去……”室，巧珍就向他怀里扑来。加林赶忙把她推开，说：“这不是在庄稼地里!我的领导就住在隔罢了我给你絮一点新棉花；褥子下面毛毡也不行，我把我们家那张狗皮褥子给你拿来……”“哎千万不要拿来!”加林有点严厉地说。巧珍看见加林脸上不高兴，马上不说狗皮褥子了：“咱们庄的水井修好了!堰子也加高了。”还要往下说哩?不是剩下十一个了吗?你喝水!”“是剩下十一个了。可是，第二天又死了一个……”“哎呀哎呀!你快别说了!”加林烦躁地从桌子上拉起一张报纸，脸对着，但并不看。他想起刚才和亚萍那些海阔天空的讨论，多有意思!现在听巧珍说的都是这些叫人感到乏味的话；他心里不免涌上了一股说不出的滋味。巧珍看见他对自己这样烦躁，不知她哪一句话没说对，她并不知道加林现在心里想什么,但感觉他似乎对她不像以前那样亲近了。再说些什么呢?她自己也不知道了；只是望着他，脸上的表情看来有点可怜——想叫他喜欢自己而又不知道该怎样才能叫他喜欢!他又很心疼她了，巧珍赶忙说：“我一点也不饿!我得赶快回去。锄还在地上撂着，也没给其他人安顿……”大，工资又不高，这五十块钱给你，灶上吃不饱，你就到街上食堂里买些吃去。再给你买一双运动鞋，听三星说你常打球，费鞋……前半年生产队红利已经分了，我分了九十二块钱呢……”高加林忍不住鼻根一酸，泪花子在眼里旋转开了。他抓住巧珍递钱的手说：“巧珍!我现在有钱，也能吃得饱，根本不缺钱……这钱你给你买几件时兴衣裳……”“你一定要拿上!”巧珍硬给他手里塞。巧珍看他脸上真的不高兴了，就只好委屈地把钱收起来，说：“我给你留着!你什么时候缺钱花，我就给你……我要走了。”高加林送毕巧珍，返回到街上的时候，突然感到他刚才和巧珍的亲近，已经远远不如他过去在庄稼地里那样令人陶醉了!为了这个不愉快的体会，他抬起头，向灰蒙蒙的天上长长吐了一(有删改),,屈伪弥3亿人都在用的扫描App澎湃新闻：路遥《人生》在20世纪80年代引起了多大的轰动?李先生(中国社会科学院文学研究所研究员):空前的轰动。很多人尤其是农村底层青年，看得失声痛哭，因为这篇小说揭开了他们心里被长期掩盖着的伤疤。高加林的命运象征着当时所有农村青年的命运。另外，小说还写到纯粹又美好的感情，所以不管是农村青年还是城市青年都很喜欢看。李先生：在20世纪80年代初期，从题材到主题到作者的情感态度，《人生》都打破了原来僵硬的模式。在它之前，我们很少关注个人的境遇和生存状况，我们总是把个人融入整体，农村青年的个体经验也是被严重忽视的，或者说，是用一种宏大的叙事把个人的经验淹没掉了。路遥的《人生》第一次深刻表现了高加林个人在一个充满冲突的困境里的遭遇。[注]选自路遥《人生》。农村青年高加林高考落榜，回家务农。高加林在苦闷中受到刘巧珍的关心。后来高加林到县里通讯组当记者，跟家庭条件优越的干部子女、高中同学黄亚萍惺惺6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，正确的一项是(3分)有共同话题和情趣。B.文本一中对于黄亚萍写给高加林的诗，两人都“也不好再说什么”,是因为这首诗让高加林不明白为什么自己是大雁。他对黄亚萍的无比愧疚。D.文本二认为《人生》中高加林的命运象征所有农村青年的命运，所以这部小说在20世纪80年代引起了很大的轰动。7.关于文本一中高加林与刘巧珍见面部分的情节，下列说法不正确的一项是(3分)A.刘巧珍见到高加林十分高兴，而高加林则显得有点无奈甚至不高兴，这个情节与他前面见过黄亚萍有一定关系。B.刘巧珍要给高加林换新棉花和狗皮褥子，还要给他钱，突出了她对高加林无私的关心，同C.关于母猪下猪娃和死猪娃这段语言描写，令人忍俊不禁，生动地突出了高、刘两人基于文化差异带来的交流障碍。了高加林的心理变化过程。8.文本一中的刘巧珍和铁凝的小说《哦，香雪》中的香雪的形象特点有什么不同?请简要概述。9.文本二指出：“路遥的《人生》第一次深刻表现了高加林个人在一个充满冲突的困境里的遭遇。”请简要分析文本一中高加林的困境中有哪些冲突。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10～14题。辙西蜀之人，幸得天子一命之爵。方其闲居，不胜思虑之多，以为天子宽惠与天下无所忌【高三语文第5页(共8页)】21扫描全能王青+遥林示见同文示。遭忌讳，而撤不于其强壮闲暇之时早有所发明以自致其志，而复何事?昔者秦越人①以医闻天下，天下之人皆以越人为命。越人不在则有病而死者莫不自以为吾病之非真病而死之非真死也。他日，有病者焉，遇越人而属之曰：“吾捐身以子子，子自为子之才子之四肢；而缓治之，则劳苦而不肯去。吾非不能去也，而畏是二者。夫伤子之四肢，而后可以除子之病，则天下以我为不工；而病之不去，则天下以我为非医。此二者，所以交战于吾心而不而不顾，是以能应变于无穷。今子守法密微而用意于万全者，则是子犹知医之医而已。”天下之及也。”夫天下患于不知，而又有知而过之者，则是道之果难行也。伏自明公执政，于今五年，天下不闻慷慨激烈之名，而日闻敦厚之声。意者明公其知之矣，而犹有越人之病也。胜绍，决机胜绍。绍兵百倍于公，公画地而与之相守，半年而绍不得战，则公之胜形已可见矣。而久不决，意者顾万全之过耳。”(选自苏辙《上昭文富丞相书》,有删改)材料二：太祖将征袁尚及三郡乌丸②,诸下多惧刘表使刘备袭许以讨太祖，嘉曰：“公虽威震天下，胡恃其远，必不设备。因其无备，卒然击之，可破灭也。今四州之民，徒以威附，德施未加，舍而南己之有也。表，自知才不足以御备，重任之则恐不能制，轻任之则备不为用》虽虚国远征，公无忧[注]①秦越人：扁鹊，战国时期蜚声天下的名医。“秦”为其所在之国，“越人”为其本名。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)越人A不在B则有病C而死者D莫不自以为E吾病之回非真病G而死之H非真死也。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)12.下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是(3分)A.扁鹊向患者说明行医的难处：患者的疾病虽不致命却极难根治，用猛药急治会损伤肢体，用温和疗法则病根难除，还要忧虑世人对自己的评价。B.患者指出扁鹊只是一位恪守医道、细致周密、追求万全之策的“医之医”,不懂得“非医之医”敢于冒险和应对无穷变化的高超智慧。C.贾诩认为曹操在明察、勇猛、用人、决断四方面均优于袁绍，才使敌人半年来无计可施，只要做到万无一失的防备，曹操获胜就指日可待。【高三语文图第6页(共8页)】扫描全能王3亿人都在用的扫描App3亿人都在用的扫描App13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)而辙不于其强壮闲暇之时早有所发明以自致其志，而复何事?(4分)析。(5分)(四)阅读IV(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15～16题。晦日冲雨过同官赵大小楼眺望江山韩滤为快耳。”觞：古代盛酒器。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联“一楼烟雨更横江”以烟雨笼罩小楼、横锁大江的画面开篇，为全诗奠定了苍茫迷蒙的整体意境。B.首联第二句中的“人”字让静止的山峦产生流动感，使整个画面活起来，突显了诗人观察的细腻与表达的凝练。C.颔联“霁色未分无远树”写雨后初霁的天色尚未分明，远处树木模糊难辨，与“潮声初过”的听觉描写形成呼应。达的情感。(6分)(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)《梦游天姥吟留别》中“▲▲”两句。(2)老陈退休，摆脱了世事的纷扰，有空闲，他打算二、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18～22题。①习惯用汉语拼音打字的当代中国人已经很难体会注音上的困难。②但是没有拼音，③甚至根本没见过拉丁字母的古代中国人来说，④他们缺乏如汉语拼音这般称手的工具使用。⑤在对于一个稍微生僻的汉字，最直接的方法当然是用同音字标音。今天生活中，我们仍然可【高三语文四第7页(共8页)】3亿人都在用的扫描App断言观察J过”对民听表李白)在可以经常见到很多这样用同音字注音的例子，譬如在描述上海话的时候，可能会有人说“上海话法也存在一些重大的缺陷，它对使用者的文化水平有较高要求。想要使用直音法，就必须事先知道大量常用字的读音，否则就可能出现虽然知道两个字读音相同却都不知道两个字怎么读的窘境。更尴尬的局面也时有出现：如果一个字并没有常用字和它同音，那么要么就得用一个不太常见的字，要么就得选个只是读音接近的字。于是直音法就会0同音常用字的情况。无论是直音法还是读若法，都存在难以回避的缺陷，我们的祖先自然是不会满足于这些方法的。()自反切法发明以来，汉语的注音体系可以说有了质的飞跃。相对直音法或读若法，反切法需要一定的基础知识才能理解，然而反切法的出现意味着几乎所有的汉字都能准确地切出读音。尽管如此，反切法仍然存在一些明显的可改进之处，最明显的恐怕个字的声母本是一样的，但反切的切语选择了不同的上字。和世界上大多数文字一样，印度的梵语也是采用一套表音的字母拼写。当佛教传入中国后，印度语言学的成果——字母也很快对中国人对语言的认识产生了相当大的影响。对于接触过梵文的僧人，尤其是其中参与