福建省2025中考语文3写作专题2“思维三步法”教你写作讲课件

写作专题二“思维三步法”教你写作

编者注：根据题目提取写作关键词，围绕关键词，通过“是什么”“为什么”“怎么做”三步法搭建写作思路框架，在框架中填充、展开具体情节内容，完成写作。一二三四一、成长类热点关键词：理想/梦想人生成长与理想是一个既深邃又广泛的主题，它涵盖了一个人从孩童到成年的成长过程。它关联到个人的梦想和追求，如何设立目标，怎样为之奋斗，以及在追求过程中遇到的困难与挑战。写作过程要讲述自己的理想是如何形成的，是受到家庭、学校、社会的影响，还是基于个人的兴趣和特长；还要描述自己为实现理想所做的努力和付出的代价，如努力学习、参加课外活动、克服困难和挑战；并表达对未来的展望和规划。一二三四

阅读下面的文字，按要求作文。每个人都是自己人生故事的主角。请以《当好自己故事的主角》为题目，写一篇文章。审题步骤与方法：题目《当好自己故事的主角》暗示文章应该围绕个人如何在自己的生活故事中担当起主要角色来展开，可以通过克服困难、实现理想目标、学习成长等方面来展现。一二三四立意核心：描述个人在面对挑战、追求梦想、实现自我价值过程中的主导性和主动性，强调个体的自我意识觉醒和自我实现的重要性。一二三四

思维三步法——搭建写作思路一二三四当好自己故事的主角

——我的舞台，我的梦想在那个春意盎然的季节里，学校的艺术节如同一场绚烂的盛宴，悄然拉开了序幕。舞台上，灯光璀璨，音乐悠扬，每一个节目都闪耀着独特的光芒，而我的心，也在这份光芒的照耀下，悄然种下了对舞台表演的热爱。①那一刻，我深深意识到：“每个人都有自己的舞台，而我，就在追逐那个属于我的光芒。”①梦想是什么/为什么：因为某一个机缘，梦想产生：追逐属于自己的光芒。一二三四记得第一次踏入学校戏剧社的大门，心中满是忐忑与不安。面对陌生的环境、复杂的台词和即将站在众人面前的恐惧，我几乎要退缩。但那份对舞台的渴望让我选择了坚持。②记台词成了我每天的必修课，每一个动作、每一个眼神都力求完美。面对挑战，我学会了与队友们交流心得，从他们的经验中汲取力量；我也勇敢地请教老师，不断修正自己的不足。在这个过程中，我初步理解了团队精神与个人努力的重要性，它们如同舞台上的灯光与幕布，缺一不可。③②怎么做：为了实现梦想“我”这样做：最初恐惧与退缩，但因为热爱选择坚持。③初次尝试：忐忑与成长。一二三四当得知我们将代表学校参加戏剧比赛时，我的内心既激动又紧张。准备的过程异常艰辛，我们几乎将所有的课余时间都投入到了排练中。团队间的磨合从最初的生疏到后来的默契，每一个细节都凝聚着我们的汗水与泪水。比赛当天，紧张的氛围几乎让我窒息，但当我站在舞台中央，那一刻，所有的恐惧都化作了力量。我全情投入，仿佛与角色融为一体。虽然最终我们没有获得第一名，但那一刻的掌声与认可，让我收获了前所未有的自信与满足。④

④再次突破：汗水铸就辉煌，获得成长。一二三四这次经历不仅让我更加热爱舞台表演，也坚定了我追求梦想的决心。我梦想成为一名专业演员，用我的表演触动人心，传递正能量。⑤当然，我也明白，梦想的道路从不会一帆风顺，学业与兴趣的平衡是我必须面对的挑战。但我相信，只要合理规划时间，勤奋学习，就能在追求梦想的同时，也不负青春韶华。

⑤坚定追梦决心，明确自己的梦想是什么。一二三四

“即使路途遥远，只要心中有梦，舞台就在前方。”这句话成了我前进的动力。我深知，每个人的生命都是一部独特的戏剧，而我就是自己故事的主角。在未来的日子里，我将继续在自己的舞台上，勇敢追梦，绽放光彩。

一二三四回望这段旅程，我感慨万千。从初次尝试的忐忑到如今的坚定，每一步都记录着我的成长与蜕变。正如那句诗所言：“舞台虽小，却能承载无限的梦想。”在追求梦想的道路上，我将不忘初心，砥砺前行，用自己的努力与汗水，书写属于自己的辉煌篇章。最终，我相信，每个人都能在自己的舞台上，找到属于自己的光芒，勇敢追梦，绽放光彩。⑥⑥这段经历给“我”带来的人生启迪：每个人都能在自己的舞台上，找到属于自己的光芒，勇敢追梦，绽放光彩。一二三四二、责任类热点关键词：责任/担当担当是一种态度，也是一种行动，更是一种品质、一种精神。做一个有责任有担当的人，是社会对当代学生的期望，我们要能深刻认识责任的内涵和负责任的意义，要学习如何对自己、对父母、对社会负责任。写作中写出自身或他人面对大是大非时敢于亮剑，面对困难时敢于迎难而上，面对危机时敢于挺身而出，面对失误时敢于承担责任的经历和故事，从而表达对责任的理解和感悟，逐步形成良性思维。一二三四阅读下面的材料，按要求作文。学习和生活中有许多的是非曲直，它们是摆在我们面前的一道道选择题。做对一道选择题，真的不容易，因为选择需要勇气，做对需要智慧。选择并做对了，心智就会成长一大步。一二三四请以《我做对了这道选择题》为题，写一篇作文。一二三四审题步骤与方法：一审分层解读材料，首句点明选择无处不在，次句强调选择的难度，涉及个人的勇气和智慧，尾句说明正确选择对个人成长的重要性。二审题目，“做对”，意味着在某个时刻或情境中，做出了一个正确的决定或选择，说明这个选择并不容易，可能伴随着内心的挣扎与外界的压力，但选择并做对后心智就会成长一大步；“选择题”是一种比喻的说法，指的是生活或学习中遇到的需要做决策的情况。立意核心：正确的选择体现了个人的责任感，有助于实现自我成长。思维三步法——搭建写作思路一二三四我做对了这道选择题在人生的长河中，我们无时无刻不在做着选择，就像考试中的一道道选择题，每一个选项都引领着不同的方向。而在我初三那段紧张而又充实的日子里，我面临着一个尤为重要的选择——是否要参加即将举行的学校艺术节。①这个选择，考验着我的勇气与智慧，成为我心智成长的一次重要磨砺。①是什么：交代背景——面临着一个重要的选择。一二三四初三，一段被无数试卷和习题填满的时期，每个人的心中都紧绷着一根弦，为即将到来的中考奋力冲刺。而我，除了繁重的学业，还有一份难以割舍的艺术梦想。②当艺术节报名的通知传来时，我的内心泛起了层层涟漪。我知道，参加艺术节意味着我要在紧张的学习之余，投入大量的时间和精力去准备节目，这对我来说无疑是一次巨大挑战。②为什么难以选择：一边是要奋力冲刺中考，一边是难舍的艺术梦想。一二三四

面对这个选择，我陷入了深深的思考。一方面，我渴望在艺术的舞台上展现自我，让梦想照进现实；另一方面，中考的压力如同巨石压顶，让我无法忽视。我开始在书桌前反复权衡，试图找到那个平衡点。朋友们的鼓励让我看到了坚持梦想的勇气，老师的建议则让我意识到全面发展的重要性。但最终，是内心深处的声音告诉我：“不要害怕选择，因为每一次选择都是成长的契机。”于是，我毅然决然地选择了参加艺术节。③③怎么做一：选择实现自身价值的艺术梦想。一二三四

决定一旦做出，便是全力以赴的开始。我制定了详细的时间表，力求在学习与排练之间找到最佳的平衡点。④虽然牺牲了部分休息时间，但每当夜深人静，我独自在灯光下练习时，那份对艺术的热爱和对梦想的执着便成为我最大的动力。我深知，这个选择不仅是对艺术的追求，更是一份实现自身价值的责任与担当。④怎么做二：叙述自己力求在学习与排练之间找到最佳的平衡点，为这次选择付出努力，学会担当。一二三四艺术节如期而至，我站在聚光灯下，将所有的努力与汗水化作了舞台上的每一个动作、每一个表情。当掌声响起，我知道，我做对了这道选择题。艺术节不仅让我收获了荣誉与认可，更重要的是，它让我学会了如何在压力之下突破自己，如何在挑战中发掘潜力。我的学习效率非但没有下降，反而因为心态的调整和时间的合理分配而有所提升。更重要的是，因为我的勇于担当，我与父母之间的沟通更加顺畅，他们开始理解并支持我的每一个决定，家庭氛围也因此变得更加和谐。一二三四再次想起这段经历，我深刻体会到，选择虽难，但正是这次选择塑造了今天的我。我做对了这道选择题，不仅因为它让我在艺术节上绽放光彩，更因为它让我学会了如何面对选择、如何承担责任、如何在挑战中成长。⑤每一次选择都是一次心灵的洗礼，每一次成长都让我们更加坚韧、更加独立。因此，面对未来的选择，我将带着这份勇气和智慧，继续前行；将承担起肩负的责任，负重前行，在人生的道路上书写属于自己的精彩篇章。

⑤抒发从中获得的成长感悟：学会如何面对选择、如何承担责任、如何在挑战中成长。一二三四三、情感类热点关键词：亲情/温情这一主题要求从日常生活中挖掘出与亲情、温情相关的素材，展现亲友邻里或陌生人之间的温馨与友爱。写作中要避免简单地描述日常活动，而是要深入挖掘生活中打动人的情感细节和场景，展现自己的独特视角和深刻体验，强调对生活的观察与感悟，强调真情实感和个性化的表达。一二三四请以《家门口的故事》为题目作文。审题步骤与方法：理解关键词，“家门口”指代熟悉的生活环境，如小区、街道、村庄等；“故事”意味着需要构建一个有情节的叙述，可以是真实的经历，也可以是虚构的创作，但要反映一定的主题或寓意。立意核心：温馨的邻里故事、亲人之间的关爱、社区之间的互帮互助(社区组织的爱心活动)等。一二三四

思维三步法——搭建写作思路一二三四家门口的故事——温情画卷夕阳如一位温柔的画家，轻轻地在天边铺开一幅橙红交织的画卷，而我家的门口，正是这幅画中最温馨的一角。这里，没有都市的喧嚣，只有邻里间淳朴的笑容和那份不言而喻的默契与关怀。①①温情是什么：邻里间淳朴的笑容和那份不言而喻的默契与关怀。一二三四每天放学归来，穿过那条熟悉的小巷，远远地就能望见家门口那盏昏黄的路灯下，奶奶的身影总是静静地守候着。②她的脸上挂着和煦的笑容，仿佛能驱散我所有的疲惫与烦恼。家门口，是我心灵的港湾，是温暖与爱的起点。③②怎样的温情：场景一：奶奶在路灯下守候。

③为何会感受到温情：奶奶的笑容驱散“我”所有的疲惫与烦恼。一二三四记得那是一个初春的傍晚，春风还带着几分寒意，我却因忘记带钥匙而被锁在了门外。正当我焦急万分时，邻居张阿姨闻讯而来，她二话不说，拉着我进了她家，一杯热腾腾的姜茶瞬间温暖了我的手心，也温暖了我的心房。④⑤那一刻，我深刻体会到了“远亲不如近邻”的真谛。④怎样的温情：场景二：邻居递上热腾腾的姜茶。

⑤为何会感受到温情：热腾腾的姜茶温暖了“我”的手心，也温暖了“我”的心房。一二三四还有一次，家门口的小广场上举办了一场社区公益活动，主题是“爱心义卖”。⑥我积极参与其中，将自己心爱的书籍和玩具拿出来售卖，所得款项全部捐赠给了贫困山区的孩子们。活动现场，大家热情高涨，无论是老人还是小孩，都用自己的方式贡献着一份力量。那一刻，我感受到了人性的光辉与温暖。⑦⑥怎样的温情：场景三：“爱心义卖”捐赠活动。

⑦为何会感受到温情：感受到了人性的光辉与温暖。一二三四最令我难忘的是那个雨夜，雷声轰鸣，大雨倾盆。正当我准备冒雨回家时，一个熟悉的身影冲进了雨幕，是爸爸！他手里拿着一把大伞，脸上挂着焦急与心疼。原来，他见天色突变，担心我淋雨，便匆匆赶来接我。⑧那一刻，所有的寒冷与不安都被这份突如其来的父爱融化，我紧紧依偎在爸爸身旁，心中充满了感激与幸福。⑨⑧怎样的温情：与场景一相同写亲人的关心：爸爸雨夜冒雨接送。

⑨为何会感受到温情：父爱融化所有的寒冷与不安。一二三四

家门口的这些故事，如同一串串璀璨的珍珠，串联起我成长的记忆，让我深刻感受到家的温暖、邻里的情谊以及社会的关爱。它们不仅丰富了我的生活，更教会了我如何去爱、去感恩。在未来的日子里，无论我走到哪里，这份来自家门口的温情都将是我心中最宝贵的财富，指引我前行，让我对家园充满热爱，对未来充满期待。因为，我知道，无论世界多么宽广，家永远是我最温暖的港湾。⑩

⑩结尾：总结“我”的感悟，表达对生活的热爱和对未来的美好期待。一二三四四、社会类热点关键词：互助/和谐“互助/和谐”主题涵盖了许多方面，包括人类对自然的影响，自然对人类的影响，以及人类应如何与自然和谐共处等。写作中可使用生动形象的语言描述自然景象和人类活动，让读者更好地理解和感受你的观点。一二三四阅读下面材料，根据要求作文。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”——孟子互相，表示彼此同样对待的关系。——《现代汉语规范词典》人与人之间，尊重是互相的，爱护是互相的，帮助是互相的，给予是互相的，知心是互相的……人与自然之间，只有互敬互爱，才能赢得和谐共生。一二三四以上文字勾起了你生活中的哪些记忆，引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。审题步骤与方法：细读材料，理解每一句话的含义。第一层引用孟子名言，强调人际交往中爱与尊重的重要性。第二层解释“互相”的概念，列举“互相”的范围，说明“互相”的广泛适用性。第三层扩展到人与自然的关系，提出人与自然和谐共生的理念。一二三四立意核心：通过个人经历或观察，阐述“互相”原则在人际关系及人与自然的关系中的重要性，探讨其对构建和谐社会的作用。一二三四思维三步法——搭建写作思路一二三四共绘和谐之卷在人生的长河中，我们不是独自航行的船只，而是彼此相连的桥梁。孟子云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话如同一盏明灯，照亮了我心中关于“互相”的深刻理解。在人与人的交往中，只有尊重、爱护、帮助、给予双向奔赴，才能共同绘制出一幅幅和谐美好的社会画卷。①①是什么：引孟子话阐明人与人之间只有互助互爱才能共同绘制美好社会画卷。一二三四那是一个初春的午后，阳光透过嫩绿的叶缝，洒下斑驳的光影。我和同学小李在操场上追逐嬉戏，不慎摔倒，膝盖传来一阵剧痛。正当我努力想要站起时，一双温暖的手伸了过来，是小李。他没有嘲笑，没有犹豫，只是小心地扶起我，关切地询问我的伤势。那一刻，我深刻体会到了“互相”的力量——在我需要帮助的时候，他伸出了援手；而在未来的日子里，我也将铭记这份温暖，在他人需要时毫不犹豫地伸出援手。②②为什么需要互助：人与人之间互助友爱带来温暖与力量。一二