幼儿园小班重阳节教案

幼儿园小班重阳节主题活动教案：爱在重阳，情暖童心一、活动背景与设计理念重阳节，又称"老人节"，是中华民族的传统节日，承载着尊老、敬老、爱老、助老的美德。对于幼儿园小班的幼儿而言，他们正处于情感认知和社会行为发展的关键期。本活动旨在通过生动有趣、贴近幼儿生活的方式，引导幼儿初步感知重阳节的文化内涵，萌发尊敬长辈、关爱老人的情感，并尝试用简单的方式表达对长辈的爱。活动设计遵循小班幼儿以具体形象思维为主的特点，注重情感体验和直接感知，避免空洞说教，让幼儿在游戏、体验和互动中感受传统节日的温暖。二、活动目标（一）认知目标1.初步了解重阳节是爷爷奶奶等老人的节日，知道九月初九是重阳节。2.通过观察图片、倾听故事等方式，感知重阳节有尊敬老人、陪伴老人的习俗。（二）情感目标1.萌发热爱爷爷奶奶、外公外婆等家中长辈的情感。2.体验关心、帮助老人的快乐，愿意用自己的方式向老人表达爱意。（三）能力目标1.学习用简单的语言向老人表达祝福（如：爷爷奶奶节日快乐、爷爷奶奶我爱你）。2.尝试用自己的小手为老人做一件力所能及的小事（如：捶捶背、捏捏肩、送一个拥抱）。三、活动准备（一）经验准备1.幼儿已认识自己的爷爷奶奶、外公外婆，并有与他们共同生活或互动的经验。2.教师提前与部分幼儿家长沟通，邀请1-2位和蔼可亲的老人（如幼儿的爷爷奶奶）参与活动后半部分（可选，视情况而定）。（二）物质准备1.教具：PPT课件（包含爷爷奶奶关爱小朋友的温馨图片、重阳节相关图片如菊花、重阳糕的简化图、老人笑脸图）、《好娃娃》等关爱老人的歌曲音频。2.学具：为老人制作礼物的简单材料，如：彩色卡纸（剪成心形或圆形）、蜡笔、胶水、毛线团（制作简单的"温暖小围巾"挂饰）。3.其他：小椅子若干、背景音乐（轻柔温馨的纯音乐）。四、活动过程（一）开始部分：谈话导入，激发情感1.歌曲导入，唤醒记忆：*教师播放歌曲《我的好奶奶》或《好娃娃》片段，带领幼儿做简单的模仿动作（如：捶背、端水）。*提问引导："歌曲里唱的是谁呀？我们都爱自己的爷爷奶奶，对不对？爷爷奶奶平时都会为我们做些什么呢？"（鼓励幼儿自由发言，如：买好吃的、讲故事、送我们上幼儿园等）2.引出主题：*教师小结："爷爷奶奶、外公外婆非常爱我们，为我们付出了很多。今天，老师要告诉小朋友们一个秘密，有一个专门属于爷爷奶奶、外公外婆的节日，叫做'重阳节'，也叫'老人节'。在这一天，我们要特别感谢和尊敬他们。"（二）基本部分：感知体验，理解内涵1.认识重阳节：*出示PPT图片，教师用简洁易懂的语言讲述："重阳节是在秋天的时候，每年的九月初九。这一天，人们会和家里的老人一起过节，祝他们身体健康、开开心心。"（可展示菊花图片，简单介绍菊花是重阳节的花）*提问："重阳节是谁的节日呀？我们应该对爷爷奶奶说什么呢？"（引导幼儿说出"节日快乐"）2.故事分享/情景表演（选一）：*故事分享：讲述一个关于小动物尊敬老人、照顾老人的简短故事（如：《孔融让梨》简化版，或自编小故事）。*情景表演：教师扮演"奶奶"，幼儿扮演"好娃娃"，模拟给奶奶捶背、拿拖鞋等场景。*提问："故事里的小动物/小朋友是怎样对待老人的？我们是不是也应该像他们一样爱爷爷奶奶？"3.体验与表达：*"我是小大人"体验：教师引导幼儿模仿老人走路、弯腰、拄拐杖的样子，体验老人行动的不便，从而萌发关心老人的情感。*讨论："我们刚才学爷爷奶奶走路，感觉怎么样？（很慢、很累）所以我们平时要怎样对待爷爷奶奶呢？"（引导幼儿说出：要轻一点、不要惹他们生气、要帮助他们等）*制作爱心小礼物：*教师："重阳节到了，我们一起来做一份爱心小礼物送给爷爷奶奶，好不好？"*展示准备好的材料，简单讲解制作方法（如：在心形卡纸上画上自己喜欢的图案，或用毛线粘贴出简单的线条）。*幼儿自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现。提醒幼儿："这是送给爷爷奶奶的礼物，要用心做哦！"*学习祝福与关爱动作：*教师教幼儿学说简单的祝福语："爷爷奶奶，重阳节快乐！""爷爷奶奶，我爱你！"*学习一个关爱老人的小动作：如捶捶背、捏捏肩、抱一抱。教师："我们把礼物送给爷爷奶奶的时候，可以给他们捶捶背，说一句祝福的话，他们一定会很开心的。"（三）结束部分：分享祝福，情感升华1."爱心传递"（邀请老人参与时）：*邀请事先安排好的老人（或幼儿的爷爷奶奶）来到活动室。*教师引导幼儿将制作好的小礼物送给老人，并学说祝福语，尝试做捶背、拥抱等动作。*老人与幼儿简单互动，表达感谢与爱意。2.集体表达爱意（未邀请老人时）：*教师："我们都做了漂亮的礼物，学会了祝福的话。回家后，我们把礼物送给爷爷奶奶，给他们捶捶背，好不好？"*播放温馨音乐，教师带领幼儿一起对着"爷爷奶奶"的图片（或想象着家里的老人）说："爷爷奶奶，重阳节快乐！我们爱你！"并做拥抱的动作。3.活动总结：*教师："今天我们知道了重阳节是老人的节日，学会了关心爷爷奶奶，还给他们做了礼物。希望小朋友们以后每天都能像重阳节一样，爱爷爷奶奶，听他们的话，做个懂事的好宝宝。"五、活动延伸1.家庭活动：鼓励家长引导幼儿在家中为老人做一件力所能及的事，如：端一杯水、帮忙拿东西、给老人表演在幼儿园学到的歌曲或儿歌，并记录下温馨瞬间（照片或视频），在班级群分享。2.区域活动：在美工区投放更多材料，供幼儿继续制作送给老人的礼物；在表演区设置"爱心小舞台"，鼓励幼儿表演关爱老人的情景。3.日常渗透：在日常生活中，提醒幼儿尊敬园内的后勤爷爷、保洁奶奶等，主动打招呼，学习关心身边的每一位老人。六、活动反思本次活动从小班幼儿的年龄特点和认知规律出发，通过歌曲、故事、动手操作和情感体验等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中感知重阳节的意义。活动的重点在于情感的萌发和爱的表达，而非知识的灌输。在活动过程中，教师应注意观察幼儿的情感反应，对于幼儿的点滴进步及时给予肯定和鼓励。制作礼物环节，要尊重幼儿的个体差异，不