珠海市2025年研学旅行文化传承试卷

珠海市2025年研学旅行文化传承试卷考试时长：120分钟满分：100分珠海市2025年研学旅行文化传承试卷考核对象：研学旅行指导师、文化旅游行业从业者及相关专业学生题型分值分布：-判断题（20分）-单选题（20分）-填空题（20分）-简答题（12分）-应用题（18分）总分：100分一、判断题（每题2分，共20分）请判断下列说法的正误。1.研学旅行的核心目标是通过实践活动提升学生的综合素质，而非单纯的知识灌输。2.在研学旅行中，安全预案的制定应优先考虑成本效益，而非全面覆盖潜在风险。3.中国传统节日的文化传承可通过研学旅行中的实地考察与民俗体验实现有效传播。4.研学旅行课程设计应避免与学校常规教学完全脱节，需保持一定的衔接性。5.数字化技术（如VR、AR）在研学旅行中的应用能够完全替代实地考察的价值。6.研学旅行中的跨学科学习有助于培养学生的创新思维和问题解决能力。7.文化遗产保护区的研学活动必须严格限制游客数量，以避免对文物造成损害。8.研学旅行结束后，学生的反馈收集仅用于改进下一期课程，无需长期跟踪影响。9.研学旅行中的团队协作活动能够显著提升学生的沟通能力和领导力。10.研学旅行项目的商业推广应侧重于短期效益，而非长期品牌建设。二、单选题（每题2分，共20分）请选择最符合题意的选项。1.以下哪项不属于研学旅行课程设计的核心要素？A.目标设定B.实施策略C.市场营销D.效果评估2.研学旅行中，教师与学生的最佳师生比通常为？A.1:10B.1:20C.1:30D.1:503.中国传统村落的文化传承，研学旅行应侧重于？A.历史文献研究B.民俗体验与记录C.经济开发建议D.城市化改造规划4.研学旅行中的“沉浸式体验”主要强调？A.抽象理论讲解B.实地互动参与C.课堂笔记记录D.考试成绩考核5.研学旅行项目的可持续性发展，以下哪项措施最关键？A.降低成本B.提高参与率C.优化资源利用D.增加商业合作6.文化遗产研学旅行中，以下哪项属于“非接触式”保护原则的体现？A.学生直接触摸文物B.使用3D扫描技术记录C.组织现场修复活动D.鼓励游客拍照留念7.研学旅行中，学生的“反思总结”环节主要目的是？A.检查学习成果B.培养批判性思维C.提升写作能力D.训练表达能力8.研学旅行与普通旅行的区别在于？A.目的地选择B.交通方式C.教育目标D.住宿标准9.研学旅行中的“在地化”合作，主要指？A.与国际机构合作B.与本地社区深度联动C.使用进口教材D.引入外国导师10.研学旅行项目的风险控制，以下哪项属于“不可抗力”范畴？A.导游迟到B.天气突变C.学生违纪D.设备故障三、填空题（每题2分，共20分）请将正确答案填入横线处。1.研学旅行的“五育并举”原则包括德、智、体、美、______。2.研学旅行中，学生的“探究式学习”强调______与______的结合。3.中国非物质文化遗产的研学旅行，应重点考察______、______、______等核心要素。4.研学旅行课程设计需遵循______、______、______的基本原则。5.研学旅行中的“安全第一”原则，要求制定完善的______与______。6.数字化技术在研学旅行中的应用，如______、______等，能够增强学习体验。7.研学旅行项目的“可持续发展”需关注______、______、______等维度。8.研学旅行中的“跨学科融合”有助于学生理解______与______的关联。9.研学旅行结束后，学生的______与______是评估项目效果的重要指标。10.研学旅行与文化遗产保护的关系，体现为______与______的协同。四、简答题（每题4分，共12分）1.简述研学旅行在文化传承中的独特价值。2.如何在研学旅行中平衡“体验深度”与“安全风险”？3.研学旅行课程设计应如何体现“以学生为中心”的理念？五、应用题（每题9分，共18分）1.案例背景：某研学机构计划在珠海横琴镇开展“岭南古村落文化传承”研学项目，目标群体为初中生。请设计一份包含“课程目标、活动流程、安全预案、评估方式”的研学方案框架。2.问题：某学校组织学生前往澳门进行“中西文化交融”研学旅行，但部分学生因家庭经济条件限制无法参与。请提出解决方案，并说明如何确保研学旅行的教育公平性。标准答案及解析一、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×解析：-2.研学旅行的安全预案应全面覆盖潜在风险，而非仅考虑成本效益。-5.数字化技术可辅助实地考察，但无法完全替代其价值。-8.学生反馈需长期跟踪，以评估长期影响。-10.商业推广应兼顾短期效益与长期品牌建设。二、单选题1.C2.B3.B4.B5.C6.B7.B8.C9.B10.B解析：-3.传统村落研学侧重民俗体验与记录，而非经济开发。-4.沉浸式体验强调实地互动参与。-6.3D扫描属于非接触式保护。-10.天气突变属于不可抗力。三、填空题1.劳2.实践、思考3.历史渊源、民俗风情、艺术特色4.科学性、系统性、趣味性5.风险评估、应急预案6.VR技术、AR互动7.社会效益、经济效益、环境效益8.文化传承、学科应用9.学习效果、情感体验10.教育功能、保护责任四、简答题1.研学旅行在文化传承中的价值：-直观体验文化：通过实地考察，学生可直观感受文化遗产，增强记忆深度。-跨学科融合：结合历史、艺术、地理等学科，促进知识整合。-社会责任感培养：引导学生关注文化保护，增强文化自信。2.平衡“体验深度”与“安全风险”：-设计分级体验活动，根据学生年龄调整难度。-加强安全培训，配备专业导师。-制定动态调整机制，如遇突发情况及时调整行程。3.“以学生为中心”的课程设计：-需基于学生兴趣设计主题，如“非遗手工制作”。-鼓励学生自主探究，如“古村落问题调研”。-评估方式多元化，如小组报告、实践作品等。五、应用题1.研学方案框架：-课程目标：了解岭南古村落建筑特色、民俗文化，培养文化认同感。-活动流程：1.行前培训：讲解古村落保护知识。2.实地考察：参观横琴镇古建筑群，记录建筑细节。3.民俗体验：学习客家山歌、剪纸等传统技艺。4.小组研讨：分析古村落保护现状，提出建议。-安全预案：-配备急救包，导师全程跟队。-限制单次活动人数，避免拥挤。-评估方式：-实践作品（如手绘地图）。-小组汇报（如保护方案