2026年语文古诗文阅读试题

2026年语文古诗文阅读试题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年语文古诗文阅读试题考核对象：高中年级学生题型分值分布-单选题（10题，每题2分）总分20分-填空题（10题，每题2分）总分20分-判断题（10题，每题2分）总分20分-简答题（3题，每题4分）总分12分-应用题（2题，每题9分）总分18分总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列诗句中，出自唐代诗人王维的是（）。A."大漠孤烟直，长河落日圆"B."春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"C."独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"D."海内存知己，天涯若比邻"2.《出师表》中，诸葛亮表达对后主刘禅的期望，下列哪句最能体现其劝谏之意？（）A."臣本布衣，躬耕于南阳"B."亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也"C."臣不胜受恩感激，今当远离，临表涕零，不知所言"D."先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分"3.《陋室铭》中，刘禹锡用"山不在高，有仙则名"的句式，意在强调（）。A.陋室的环境清幽B.隐逸生活的价值C.文化修养的重要性D.交友的广泛性4.下列哪篇作品属于《诗经》中的"风"部分？（）A.《关雎》B.《尚书》C.《离骚》D.《论语》5.李白《将进酒》中"天生我材必有用，千金散尽还复来"的句式，体现了诗人怎样的情感？（）A.悲观绝望B.豪放自信C.忧郁孤寂D.淡泊名利6.杜甫《登高》中"万里悲秋常作客，百年多病独登台"的描写，主要表现了诗人的（）。A.怀才不遇B.身世飘零C.壮志未酬D.岁月流逝7.《桃花源记》中，桃花源居民"乃不知有汉，无论魏晋"，反映了作者对哪种社会的向往？（）A.现实社会B.隐逸生活C.和谐平等D.繁荣富足8.《赤壁赋》中，苏轼用"寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟"的比喻，表达了（）。A.人生短暂B.自然壮美C.哲理思考D.情感寄托9.《琵琶行》中"别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声"的描写，运用了哪种表现手法？（）A.对比B.拟人C.夸张D.反衬10.《念奴娇·赤壁怀古》中"人生如梦，一尊还酹江月"，表达了词人怎样的心境？（）A.感慨历史B.怀念故友C.超脱旷达D.悲愤不平二、填空题（每题2分，共20分）1.《论语》中"学而时习之，不亦说乎？"的下一句是__________。2.《静夜思》中"举头望明月，低头思故乡"的作者是__________。3.《水调歌头·明月几时有》中"但愿人长久，千里共婵娟"的作者是__________。4.《论语》中"己所不欲，勿施于人"体现了__________思想。5.《诗经·氓》中"桑之未落，其叶沃若"的描写，运用了__________的修辞手法。6.《离骚》中"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"的作者是__________。7.《醉翁亭记》中"醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"的作者是__________。8.《师说》中"古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也"的作者是__________。9.《虞美人·春花秋月何时了》中"问君能有几多愁？恰似一江春水向东流"的作者是__________。10.《茅屋为秋风所破歌》中"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"的作者是__________。三、判断题（每题2分，共20分）1.《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行。（）2.《楚辞》是屈原的代表作，与《诗经》并称"风骚"。（）3.《出师表》是李白的散文作品。（）4.《陋室铭》中"无丝竹之乱耳，无案牍之劳形"表现了作者对官场生活的厌恶。（）5.《桃花源记》是陶渊明的代表作，描写了一个与世隔绝的理想社会。（）6.《赤壁赋》是苏轼的作品，主要表达了作者对人生的消极态度。（）7.《琵琶行》是白居易的诗歌，描写了琵琶女的不幸遭遇。（）8.《念奴娇·赤壁怀古》是李清照的词作，主要抒发了对赤壁之战的感慨。（）9.《水调歌头·明月几时有》是苏轼的词作，表达了作者对亲人的思念。（）10.《师说》是韩愈的散文，主要论述了教师的作用。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述《论语》中"仁"的核心思想及其意义。2.分析《出师表》中诸葛亮对后主刘禅的劝谏手法。3.解释《赤壁赋》中苏轼"物与我皆无尽藏也"的哲学内涵。---五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读以下古文片段，回答问题："山重水复疑无路，柳暗花明又一村。"——陆游《游山西村》（1）简析这两句诗的意境和表现手法。（2）结合自身经历，谈谈你对这两句诗的理解。2.阅读以下古文片段，回答问题："人生自古谁无死，留取丹心照汗青。"——文天祥《过零丁洋》（1）解释这两句诗的深层含义。（2）在当代社会，如何理解"留取丹心照汗青"的精神价值？---标准答案及解析一、单选题1.A（王维《使至塞上》）2.B（诸葛亮《出师表》）3.C（刘禹锡《陋室铭》）4.A（《诗经·关雎》属于"风"）5.B（李白《将进酒》）6.B（杜甫《登高》）7.C（陶渊明《桃花源记》）8.A（苏轼《赤壁赋》）9.D（白居易《琵琶行》）10.C（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）二、填空题1."有朋自远方来，不亦乐乎？"2.李白3.苏轼4.己所不欲，勿施于人5.比喻6.屈原7.欧阳修8.韩愈9.李煜10.杜甫三、判断题1.√2.√3.×（诸葛亮《出师表》）4.√5.√6.×（苏轼《赤壁赋》表达超脱旷达）7.√8.×（李清照《念奴娇·赤壁怀古》）9.√10.√四、简答题1.《论语》中"仁"的核心思想及其意义-核心思想：指爱人、尊重他人，是儒家伦理的核心。孔子认为"仁者爱人"，强调人与人之间的和谐关系。-意义：促进社会和谐，培养个人品德，是儒家思想的重要基石。2.《出师表》中诸葛亮对后主刘禅的劝谏手法-运用对比手法，如先汉兴隆与衰亡的对比；-以自身经历为例，增强说服力；-语言恳切，情感真挚，体现忠诚。3.《赤壁赋》中苏轼"物与我皆无尽藏也"的哲学内涵-表达人与自然的和谐统一；-体现苏轼超脱旷达的人生态度；-哲学上强调宇宙的无限性，人的生命虽短暂但精神可永恒。五、应用题1.陆游《游山西村》赏析（1）意境与手法：-前句描写山水曲折，后句突然发现村庄，形成"柳暗花明"的惊喜；-运用对比和转折，表现人生中的困境与希望。（2）个人理解：-在学习或生活中遇到挫折时，应