2025年古代诗词考试试题及答案

2025年古代诗词考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列诗句中，不属于杜甫作品的是（）A.星垂平野阔，月涌大江流B.露从今夜白，月是故乡明C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.山随平野尽，江入大荒流2.李清照《声声慢》中“乍暖还寒时候，最难将息”一句，“将息”的意思是（）A.调养休息B.整理行装C.传递消息D.等待时机3.下列词句中，出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的是（）A.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎B.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处C.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营D.倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪4.韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》中“垆边人似月，皓腕凝霜雪”描写的场景是（）A.江南春日的田野风光B.酒肆中卖酒女子的容貌C.秋夜江边的离别场景D.山间寺院的晨钟暮鼓5.李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》中“身无彩凤双飞翼”的下一句是（）A.心有灵犀一点通B.东风无力百花残C.青鸟殷勤为探看D.蜡炬成灰泪始干6.下列关于苏轼诗词的表述，错误的是（）A.《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾”指周瑜B.《水调歌头·明月几时有》作于中秋，表达对弟弟苏辙的思念C.《定风波·莫听穿林打叶声》中“一蓑烟雨任平生”体现豁达心境D.《江城子·十年生死两茫茫》是苏轼为亡妻王弗创作的悼亡词7.王维《山居秋暝》中“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的描写顺序是（）A.由远及近B.由动到静C.由声及形D.由虚到实8.柳永《望海潮·东南形胜》中“三秋桂子，十里荷花”突出了杭州（）A.秋季的萧瑟与夏季的热烈B.自然景观的丰美与城市的繁华C.历史的厚重与文化的多元D.战争的残酷与和平的珍贵9.下列诗句中，与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”哲理相近的是（）A.欲穷千里目，更上一层楼（王之涣）B.不识庐山真面目，只缘身在此山中（苏轼）C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游）D.问渠那得清如许？为有源头活水来（朱熹）10.元好问《摸鱼儿·雁丘词》中“问世间，情是何物，直教生死相许”的创作灵感源于（）A.一对鸳鸯的殉情故事B.两只大雁的生死相依C.牛郎织女的神话传说D.唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧二、填空题（每空1分，共20分）1.曹操《短歌行》中“__________，悠悠我心”化用《诗经·郑风》成句。2.陶渊明《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，__________”一句，以自然意象传递超然心境。3.王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，__________”突破了传统送别诗的悲戚基调。4.王昌龄《出塞》中“但使龙城飞将在，__________”表达对良将的渴望。5.白居易《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，__________”以声喻声，描摹琵琶乐音。6.李煜《虞美人·春花秋月何时了》中“问君能有几多愁？__________”将抽象愁绪具象化。7.范仲淹《渔家傲·秋思》中“__________，燕然未勒归无计”体现戍边将士的矛盾心境。8.欧阳修《生查子·元夕》中“月上柳梢头，__________”描写元宵夜的浪漫场景。9.秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中“两情若是久长时，__________”升华爱情的本质。10.陆游《书愤》中“楼船夜雪瓜洲渡，__________”追忆抗金往事。11.姜夔《扬州慢·淮左名都》中“过春风十里，__________”以昔盛今衰的对比抒怀。12.李贺《李凭箜篌引》中“昆山玉碎凤凰叫，__________”用神话意象渲染音乐之美。13.刘禹锡《乌衣巷》中“旧时王谢堂前燕，__________”以小见大，感慨历史变迁。14.杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，__________”暗含对统治者的批判。15.温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中“懒起画蛾眉，__________”刻画女子慵懒情态。16.晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中“__________，似曾相识燕归来”表达对时光流逝的感慨。17.黄庭坚《登快阁》中“落木千山天远大，__________”展现开阔的秋景。18.周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中“叶上初阳干宿雨，水面清圆，__________”描绘荷花姿态。19.陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》中“二十余年如一梦，__________”感慨人生无常。20.王实甫《西厢记·长亭送别》中“晓来谁染霜林醉？__________”以秋景衬离情。三、简答题（每题8分，共40分）1.分析王维《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”的写景特色。2.比较李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》（“此情无计可消除”）与《声声慢·寻寻觅觅》（“凄凄惨惨戚戚”）在情感表达上的异同。3.简述杜甫《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台”一句中“悲”的多层内涵。4.苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》中“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”体现了怎样的人生境界？结合全词分析。5.辛弃疾《青玉案·元夕》（“东风夜放花千树”）以“那人却在，灯火阑珊处”作结，试分析其象征意义。四、鉴赏题（每题10分，共20分）1.请从意象选择、情感表达、艺术手法角度，对柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》进行全面鉴赏。2.李白《将进酒》（“君不见黄河之水天上来”）被称为“盛唐之音的典型代表”，结合作品内容，谈谈你对这一评价的理解。参考答案一、单项选择题1.D（出自李白《渡荆门送别》）2.A（“将息”为宋元俗语，意为调养、休息）3.A（B出自《青玉案·元夕》，C出自《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，D出自《水龙吟·登建康赏心亭》）4.B（“垆边”指酒肆，“皓腕凝霜雪”形容卖酒女子的手腕洁白）5.A（B出自《无题·相见时难别亦难》，C、D为同一首诗的尾联）6.A（“羽扇纶巾”在《念奴娇·赤壁怀古》中兼指周瑜与诸葛亮，宋代文献中二者均有此形象）7.C（先闻“竹喧”“莲动”之声，再见“浣女”“渔舟”之形）8.B（“三秋桂子”写秋季桂花之盛，“十里荷花”写夏季荷花之繁，共同突出杭州自然与人文的丰美）9.C（均体现“困境中蕴含希望”的哲理，C项“疑无路”到“又一村”与题干“沉舟”“病树”后“千帆”“万木”逻辑一致）10.B（元好问因见猎人射杀一只雁，另一只雁殉情而死，感而作此词）二、填空题1.青青子衿2.悠然见南山3.天涯若比邻4.不教胡马度阴山5.小弦切切如私语6.恰似一江春水向东流7.浊酒一杯家万里8.人约黄昏后9.又岂在朝朝暮暮10.铁马秋风大散关11.尽荠麦青青12.芙蓉泣露香兰笑13.飞入寻常百姓家14.隔江犹唱后庭花15.弄妆梳洗迟16.无可奈何花落去17.澄江一道月分明18.一一风荷举19.此身虽在堪惊20.总是离人泪三、简答题1.①视听结合：“明月松间照”是视觉，月光穿透松林，画面静谧；“清泉石上流”是听觉，泉流撞击石头，声音清脆。②动静相生：明月、青松是静景，清泉、流石是动景，以动衬静，突出山夜的清幽。③色彩协调：“明月”的银白与“松”的翠绿形成冷色调搭配，营造空灵意境。④诗画融合：王维以画家视角构图，“松间”“石上”点明空间层次，画面有立体感，体现“诗中有画”的特点。2.相同点：①均以女性视角抒写相思之情；②语言均清丽婉约，善用日常生活意象（如“红藕”“玉簟”“梧桐”“细雨”）传递情感。不同点：①情感基调：《一剪梅》是“轻愁”，虽“无计消除”但含期待（“雁字回时”）；《声声慢》是“浓愁”，“凄凄惨惨戚戚”是国破家亡、晚年孤苦的深沉悲怆。②抒情手法：《一剪梅》多用间接抒情（“此情”“两处”），《声声慢》直抒胸臆（“寻寻觅觅”“冷冷清清”），并叠加“淡酒”“晚风”“过雁”等意象强化愁绪。3.“悲”包含四层内涵：①时序之悲：秋景萧瑟（“风急天高”“落木萧萧”），触发悲秋传统；②羁旅之悲：“万里作客”写漂泊之远，长期客居的孤独；③暮年之悲：“百年”指一生，“多病”写身体衰朽，生命流逝的无奈；④家国之悲：结合杜甫生平，安史之乱未平，自身壮志难酬，隐含对国运的忧虑。4.①超然境界：“也无风雨也无晴”超越了外界风雨的物理存在，将“风雨”视为人生逆境的象征，“晴”视为顺境的象征，体现对顺逆的淡然。②内心自足：全词从“莫听穿林打叶声”的从容，到“一蓑烟雨任平生”的豁达，最终“回首”时悟得“无风雨无晴”，是经历磨难后内心的通透与自洽。③儒道融合：既有儒家“不以物喜不以己悲”的达观，又有道家“齐物”思想的体现，是苏轼人生智慧的集中展现。5.①象征理想人格：“那人”身处“灯火阑珊处”，远离热闹的“花千树”“星如雨”，象征不随波逐流、坚守自我的高洁之士。②隐喻人生追求：众人“寻他千百度”于繁华中，而“那人”的存在暗示真正的价值不在世俗追捧，而在内心的坚守。③寄托政治情怀：结合辛弃疾生平，可理解为对志同道合、坚持抗金理想者的呼唤，或自身孤高品格的写照。四、鉴赏题1.①意象选择：选取“寒蝉”（秋意、哀鸣）、“长亭”（送别场所）、“骤雨”（离别催促）、“兰舟”（行舟将发）、“暮霭”（前路迷茫）等意象，均具凄凉色彩，共同渲染离别的氛围。②情感表达：上片写临别之痛（“执手相看泪眼”的难舍），下片写别后之思（“此去经年”的孤独），情感层层递进，从具体场景延伸到未来想象，突出“伤离别”的核心。③艺术手法：a.情景交融：“杨柳岸，晓风残月”以冷落之景写别后孤寂，景中含情；b.细节刻画：“执手相看泪眼，竟无语凝噎”通过动作、神态的细节，将千言万语的离愁浓缩为无声之痛；c.虚实结合：上片实写饯别场景，下片虚写别后想象，拓宽情感空间。2.①情感的炽烈与豪放：“君不见黄河之水天上来”以磅礴气势起笔，“会须一饮三百杯”“将进酒，杯莫停”的呼告，展现盛唐文人的狂放不羁与生命热情。②对个体价值的肯定：“天生我