2024-2025学年贵州省黔南布依族苗族自治州高一下学期期中过程性监测历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1贵州省黔南布依族苗族自治州2024-2025学年高一下学期期中过程性监测历史试题注意事项：1.本试卷共4页，满分100分，考试时间75分钟。2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.如下所示为《文明产生过程示意图》，据此可知，文明产生的根本原因是A.社会首次出现大分工 B.生产力的不断发展C.贫富分化现象的产生 D.阶级与国家的产生【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“农耕畜牧→剩余产品→私有制→阶级→国家”的因果链条，“农耕畜牧”代表生产力进步，剩余产品积累引发私有制，进而产生阶级和国家，体现了生产力推动社会变革的唯物史观逻辑。结合所学知识，生产力决定生产关系，由此可知​​生产力的发展变化是文明产生的根本原因​​，​​B项正确​​；社会分工（如农业与手工业分离）是生产力发展的结果，而非文明产生的根本原因，而分工推动了剩余产品的出现和交换的发展，但本质上是生产力进步的表现形式之一，排除A项；贫富分化是私有制和剩余产品出现后的结果，是文明产生过程中的中间环节，而非根本原因，排除C项；阶级与国家是文明产生的重要标志，但并非文明产生的原因，而是生产力发展到一定阶段的产物，排除D项。故选B项。2.公元前1万年左右，中国长江流域已经培育了水稻。公元前7000年前后，美洲玛雅人培育了玉米、甘薯等农作物；公元前5000年前后的西非尼日尔河上游附近和公元前4000年前后的尼罗河流域独立发展出农业体系。由此可知A.农业从新大陆向旧大陆地区拓展 B.美洲是世界上最早的农业发源地C.文明的产生与发展呈现出多源性 D.地理环境是决定文明的唯一因素【答案】C【解析】依据材料主题干的设问词可知，本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“公元前7000年前后，美洲玛雅人培育了玉米、甘薯等农作物；公元前5000年前后的西非尼日尔河上游附近和公元前4000年前后的尼罗河流域独立发展出农业体系”结合所学知识可知，东亚（中国）、美洲（玛雅）、西非、尼罗河流域等不同地区在无明显交流的情况下独立孕育农业，说明文明发展并非单一源头，而是多元并行，材料直接体现了文明起源的多源性特征，C项正确；题干中中国长江流域、西非尼日尔河上游、尼罗河流域均属于旧大陆（亚非欧），美洲属于新大陆。各地区农业体系均为“独立发展”，并未体现从美洲向旧大陆“拓展”的过程，排除A项；中国长江流域培育水稻的时间为公元前1万年左右，早于美洲玛雅人培育玉米的公元前7000年前后，排除B项；文明产生受生产力、社会组织等多种因素影响，地理环境并非唯一决定因素，排除D项。故选C项。3.中世纪欧洲基督教开办教会学校，倡导诚实宽容的道德规范，在动荡时期还承担社会救济职能，保护弱势群体。但同时规定教会权威至高无上，要求信徒绝对服从教义，压制了自由思想的发展。这说明基督教A.历史作用具有双重性 B.是西欧地区普遍的文化符号C.注重培养社会责任感 D.适应了商品经济发展的需要【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪欧洲。根据材料可知，中世纪欧洲基督教开办教会学校，引导行为准则，体现教化作用；同时基督教在思想上实行专制统治，压制了自由思想的发展。因此，基督教的历史作用具有双重性，A项正确；基督教的确是西欧地区普遍的文化符号，但与材料主旨无关，排除B项；材料体现了基督教的双重历史作用，并不是培养社会责任感，排除C项；材料说明基督教历史作用具有双重性，未涉及基督教发展与商品经济发展的关系，排除D项。故选A项。4.中世纪大学为欧洲造就了大批具有“通史”基础、辩才出色的人才，大学不仅成为人文社会科学的思想库，而且为推动自然科学体系的建立做了准备。从长远看，大学的产生A.促进了欧洲科学技术发展 B.为欧洲社会培养人才C.丰富了欧洲人文主义内涵 D.有利于欧洲社会转型【答案】D【解析】根据次题干设问词，可知是目的题、影响题。时空是中世纪（西欧）。根据材料“大学不仅成为欧洲人文社会科学的思想库，而且为推动自然科学体系的建立做了准备，使西欧社会在学术发展上遥遥领先于世界其他文明”和所学可知，欧洲中世纪的大学，为人文社会科学发展培养人才，助推了自然科学的发展，这就为后来的思想解放运动和科技革命奠定基础，进而推动欧洲社会转型，D项正确；材料体现了对科技发展的直接促进作用，但是大学促进科技发展属于直接影响，而非长远的根本性影响，排除A项；“培养人才”是大学的直接功能，也是过程性成果，长远影响需进一步分析这些人才对社会的长远作用，但是这些信息在材料中没有体现，排除B项；中世纪大学的课程（如文法、修辞、逻辑）虽包含人文教育元素，但人文主义作为系统思想体系兴起于文艺复兴时期，中世纪大学对人文主义的影响更多是间接铺垫，而非直接“丰富内涵”，排除C项。故选D项。5.下列表格中史实与结论对应正确的是选项史实结论A俄罗斯与拜占庭在建筑风格、文学艺术、生活习惯等诸多方面具有相似性拜占庭受俄罗斯的影响较大B越南古代典籍《大越史记全书》体裁主要是编年体，并兼具人物传记与纪事本末特征，内容包含“本纪”等越南史学深受中国传统史学影响C12世纪末，日本武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构，日本进入幕府政治时期日本通过大化改新进入封建社会D印第安人语言十分复杂，整个美洲地区印第安人使用约2000种不同语言西方殖民者入侵破坏了印第安人原有语言结构A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料可知，越南史学深受中国传统史学影响，因此越南古代典籍《大越史记全书》体裁与中国史学体裁相同，B项正确；俄罗斯深受拜占庭帝国的影响，排除A项；日本通过大化改新进入封建社会，但与幕府体制的形成无关，排除C项；美洲各地文明之间的交往有限，因此印第安人语言十分复杂，排除D项。故选B项。6.传统观点认为，15世纪中期奥斯曼帝国逐渐崛起并垄断了东西方传统商路，欧洲人希望找到一条新航路。后来有研究认为，葡萄牙海外探险先于奥斯曼人崛起，并得到佛罗伦萨和热那亚商人的支持。上述观点A.应运用多重证据来互证 B.只能有一种正确的分析C.均未真实反映客观史实 D.新研究比传统观点可信【答案】A【解析】据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是新航路开辟时期欧洲。根据材料可知，对于新航路开辟的原因，传统观点认为是因为土耳其的崛起，后来研究认为是因为西葡两国开辟新航路，这说明对于新航路开辟的原因，应该运用多重证据来互证，A项正确；B项表述绝对化，不符合史实，排除B项；上述观点在一定程度上也反映了客观史实，C项说法错误，排除C项；“新研究比传统观点可信”说法绝对，新研究和传统观点哪个更可信需要客观标准判定，排除D项。故选A项。7.16世纪以来，美洲的玉米、甘薯、花生等高产作物向中国、东南亚等地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口，打破了传统的粮食结构，这些现象称为“餐桌革命”。该现象出现的主要原因是A.世界市场的形成 B.价格革命的影响 C.商业革命的影响 D.亚洲人口的增加【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据材料“美洲的玉米、甘薯、花生等高产作物向中国、东南亚等地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口，打破了传统的粮食结构”结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲商业格局发生重大变革，包括贸易范围扩大、商品种类增多、商路中心转移等。欧洲商人通过殖民扩张和国际贸易，将美洲作物引入亚洲，打破了当地传统粮食结构，而美洲作物向亚洲传播属于贸易范围扩大和商品种类增多的体现，是商业革命的直接结果，C项正确；世界市场初步形成于19世纪中后期，最终形成于19世纪末20世纪初，与材料时间不符，排除A项；新航路开辟后，欧洲金银贬值、物价上涨，这是价格革命的表现，其主要影响欧洲的社会经济结构，与美洲作物向亚洲传播无直接关联，排除B项；亚洲人口增长是美洲作物传播的结果，而非原因，排除D项。故选C项。8.下面两幅油画是与宗教题材相关的艺术作品，所表达的精神内核是A.现实主义 B.理性主义 C.宗教自由 D.人文主义【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（西欧）。根据所学知识可知，人文主义主张以人为中心，通过宗教形象表达对人的价值的肯定。而在《柏诺瓦的圣母》中，拉斐尔将圣母塑造为怀抱婴儿的普通母亲，她低头凝视圣子的温柔神态充满凡人的母爱；《特拉诺瓦圣母》虽保留宗教场景，但人物的面部表情、肢体动态更贴近真实人类的情感。综合以上可知，文艺复兴时期的艺术家借宗教题材为载体，通过“人性化”的艺术处理，体现以人为中心，肯定人的价值与作用的人文主义思想，D项正确；现实主义注重客观描绘现实生活，强调细节的真实性与社会批判性，而《特拉诺瓦圣母》《柏诺瓦的圣母》这类宗教题材作品，核心是塑造神圣形象，画面常带有理想化的宗教象征，不是现实主义风格，排除A项；理性主义以逻辑推理和理性思考为核心，是启蒙运动时期的思想纲领，但宗教题材艺术更依赖信仰叙事，而非理性批判，排除B项；材料中的这两幅作品属于文艺复兴时期（14—16世纪），其创作目的仍是服务于宗教权威，并未体现“打破宗教束缚”的自由理念，排除C项。故选D项。9.1787年的制宪会议，没有人触动奴隶制，人们知道如果废除奴隶制，很多州就不会承认联邦政府。所以，美国是一个自由和奴隶并存的联邦，美国不仅保护了自由，也保护了奴隶制。据此可知，美国制宪会议A.规定了美国是一个联邦制国家 B.蕴含了妥协的政治色彩C.充分肯定了奴隶制存在的价值 D.凸显了分权与制衡原则【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1787年（美国）。据材料信息可知，美国1787年宪法保留了奴隶制，是北方资产阶级和南方种植园主之间妥协的产物，B项正确；材料表明美国制宪会议蕴含了妥协的政治色彩，A项与材料主旨无关，排除A项；C项不符合史实，材料上也没有体现，不符合材料主旨，排除C项；分权与制衡是指国家的立法、行政和司法权力各自分立而又相互牵制、相互协调。材料未体现，排除D项。故选B项。10.19世纪后，全球统一时间标准——格林尼治时间的出现，逐渐取代地方性时间体系（如教堂钟声等），欧洲民众开始以分钟为单位规划日常生活。这种标准化渗透到社会各领域，如学校课程表、公共交通时刻表等。这一变化A.显示理论与技术的紧密结合 B.根源于资本主义世界市场的形成C.适应工业化社会的发展需求 D.折射出人们的宗教观念逐渐淡化【答案】C【解析】据本题次题干的设问词可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。据题干及结合所学可知，19世纪处于工业革命时期，工厂制度、交通运输等的发展需要精确统一的时间来协调生产、安排行程等，全球统一时间标准以及以分钟为单位规划生活等标准化的渗透，适应了工业化社会有序生产和高效运转的要求，C项正确；理论和技术实现紧密结合是第二次工业革命的特点，材料所涉及的时间变化主要是第一次工业革命时期，与这一特点不符，排除A项；资本主义世界市场的确立是在19世纪末20世纪初，与材料中时间标准变化的起始时间不完全相符，且时间标准化的根源是工业革命带来的社会生产和生活的变革，并非世界市场确立，排除B项；材料重点在于强调时间标准的变化以及对社会生活的影响，并没有直接体现人们宗教观念淡化，排除D项。故选C项。11.1830年，学徒出身的凯瑟林顿创办《人民便士报》，猛烈抨击政治黑暗与社会不公，深受工人欢迎。1830-1836年，伦敦和各地共出现此类报纸近600种。这些报纸的出版表明A.无产阶级开始独立登上历史舞台 B.工人的社会地位显著提高C.马克思主义诞生的条件日益成熟 D.工人的经济状况有所改善【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪30年代英国。根据材料可知，《人民便士报》等报刊猛烈抨击政治黑暗与社会不公，深受工人欢迎，反映了工人阶级对现实社会的不满，这说明工人阶级斗争的指导思想马克思主义诞生的条件日益成熟，C项正确；19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动标志欧洲无产阶级开始独立登上历史舞台，排除A项；材料只是反映工人阶级对待报纸的态度，未涉及工人的社会地位和经济状况，排除BD两项。故选C项。12.19世纪末至20世纪初,国际贸易总额不断增加，国际分工日益明确，世界各国联系更加密切，依赖程度不断加深。这表明A.资本主义世界市场最终形成 B.国际贸易发展趋于平衡C.资本主义世界殖民体系确立 D.世界各国已经连为一体【答案】A【解析】根据材料中的时间和“国际贸易总额不断增加，国际分工日益明确，世界各国联系更加密切，依赖程度不断加深”并结合所学内容可知，此时资本主义世界市场最终形成，A项正确；材料反映的是资本主义世界市场形成，无法体现国际贸易趋于平衡和殖民体系的确立，排除BC项；各国连为一体的说法过于夸张，排除D项。故选A项。13.1821年墨西哥赢得了民族革命的胜利后，革命者以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在A.重建阿兹特克帝国的文明 B.打击英法在拉美的殖民统治C.强化民族认同和国家观念 D.推动墨西哥的民主革命运动【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（拉丁美洲）。根据材料“革命者以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。”结合所学知识可知，独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居，奉阿兹特克人为祖先，视末代皇帝为民族英雄，以此来强化民众的民族认同，增强民众的国家观念，C项正确；墨西哥独立后，意在用阿兹特克帝国的文明来增强国家民族意识，并不是重建文明，排除A项；墨西哥独立打击了西班牙的殖民统治，与英法在拉美的殖民统治关系不大，排除B项；民主革命的核心是反对专制、建立民主政体，而题干强调的是对古代帝国的历史认同，未涉及政治体制改革或民主诉求，排除D项。故选C项。14.1919年6月，《凡尔赛条约》签字的前一天，一个包裹邮寄到了巴黎和会中国代表团团长陆征祥手中，里面有一把手枪和一张字条，字条上写着：“苟签字承诺日本之要求，请即以此枪自裁，否则吾辈必置尔于死地！”这体现出A.日本已攫取德国在中国的权益 B.《凡尔赛条约》强权政治特征C.北洋军阀政府反动卖国的行径 D.中国人维护国家权益的胆魄【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“苟签字承诺日本之要求，请即以此枪自裁，否则吾辈必置尔于死地！”结合所学知识可知，《凡尔赛条约》确实规定将德国在山东的权益转交给日本，引发中国的“五四运动”，损害中国的国家利益。于是，在《凡尔赛条约》签字的前一天，民众通过极端方式警告代表团拒签条约，体现了在民族危机面前，中国人民以激烈手段捍卫国家主权的决心，D项正确；《凡尔赛条约》确实规定将德国在山东的权益转交给日本，但题干场景发生在条约签字前一天，此时日本尚未正式获得该权益，排除A项；《凡尔赛条约》将德国在山东的权益转交日本，本质上是帝国主义强权政治的体现，但题干通过“手枪警告”的细节，直接反映的是中国民间对这一不公结果的激烈反应，而非条约本身的性质，排除B项；题干中民众警告的对象是中国代表团团长，而非直接批判北洋政府，且未提及政府主动卖国的行为，排除C项。故选D项。15.列宁指出：国家通过租让制将暂时无法恢复生产的大企业出租给外国资本家经营，通过合作制盘活社会消费品的生产和商品供应，这两种国家资本主义的经营方式都能够快速恢复国民经济，进而为工业化提供新的资金积累。这一思想A.说明了苏俄道路的根本转型 B.开启了苏联的工业化进程C.体现了经济体制的有益探索 D.推动了市场经济体制建立【答案】C【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（苏俄）。根据材料“这两种国家资本主义的经营方式都能够快速恢复国民经济，进而为工业化提供新的资金积累”结合所学知识可知，列宁的经济思想显示了他在经济政策上的灵活性和创新性，试图通过租让制和合作制等不同的方式和手段来促进经济的恢复和发展，体现了对经济体制的积极探索和实用主义的态度，C项正确；“根本转型”意味着转向资本主义，但是新经济政策并非放弃社会主义道路，而是在坚持公有制主体的前提下，暂时利用资本主义手段恢复经济，排除A项；苏联工业化始于斯大林时期的第一个五年计划，重点发展重工业，而且新经济政策的目标是恢复国民经济，而非直接推动工业化，排除B项；新经济政策虽引入市场因素，但并未建立市场经济体制，排除D项。故选C项。16.罗斯福和他的“新政”谋士们认为：一个关心群众福祉但犯错误的政府比一个漠视人民疾苦却无所作为的政府好。该观点意在强调A.经济危机的破坏性 B.政府干预的必要性 C.群众利益的重要性 D.自由主义的局限性【答案】B【解析】据本题主题干的提示词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：罗斯福新政时期（美国）。根据材料“一个关心群众福祉但犯错误的政府比一个漠视人民疾苦却无所作为的政府好。”结合所学知识可知，罗斯福新政的核心是通过政府干预经济来缓解危机，而题干将“关心群众福祉但犯错误的政府”与“漠视人民疾苦却无所作为的政府”对比，强调政府即便在干预过程中出现失误，也比完全不干预更符合民众利益。这一观点直接指向政府主动干预的合理性，批判了自由放任主义的弊端，呼应了新政“国家干预经济”的理念，B项正确；题干未直接提及经济危机的具体影响（如失业、企业倒闭等），而是聚焦于政府在危机中的角色，排除A项；题干虽提到“关心群众福祉”，但落脚点是政府干预的必要性，而非单纯强调群众利益本身，并且群众利益是政府干预的目标，而非观点的核心意图，排除C项；题干通过对比隐含了对自由主义“无所作为”的批判，但本质上是为了论证政府干预的正当性，而非仅停留在批判自由主义的层面，排除D项。故选B项。二、非选择题（本大题共4小题，共52分）17.近代早期的物种大交换是指动植物、人口以及病原体跨区域大范围的传播和交流。阅读材料，完成下列要求。材料一迁移到美洲的白人把旧世界的各种家畜（特别是马、牛和羊）以及农作物（小麦、燕麦等）带到新世界。……美洲的特产也流向世界各地。从1518年到1600年，美洲有记载的较为严重的传染病大流行就有17次，数百万人失去了生命。……据估计，近代早期300年间，美洲和大洋洲有1亿人死于传染病。印第安人人口大量减少的同时，欧洲白人及非洲黑人大批涌入美洲。……于是出现了印欧混血人种，他们的人数在许多地区超过欧洲人及印第安人。在西印度群岛……出现黑白混血儿。——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》材料二16世纪末，中国福建发生饥荒，饥民依靠甘薯得以度荒。17世纪上半叶，英国入侵爱尔兰，大多数农作物歉收甚至颗粒无收，唯有生长在地下的马铃薯安然无恙，帮助爱尔兰人度过荒年。爱尔兰成了以马铃薯为主食的国家。——摘编自人民教育出版社历史选择性必修2《经济与社会生活》（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代早期物种大交换的特点及原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析近代早期物种大交换产生的影响。【答案】（1）特点：具有双向互动性；传播范围广；以欧洲为主导；历经时间长；涉及领域广。原因：新航路的开辟；欧洲的早期殖民扩张；奴隶贸易的发展。（2）影响：丰富了人们的食物种类；改变了人们的饮食习惯和食物结构；促进了人口增长；导致了人种重新分布；使新人种出现；传染病导致美洲和大洋洲土著居民大量死亡；导致欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治。18.阅读材料，完成下列要求。材料一工业革命的必要前提是：这个国家的经济、政治结构等具备以下条件。英国1215年的《大宪章》确立了“王在法下”的原则，开创了英国“自由”的传统，经过17世纪革命，有产者牢牢地掌握了政权，经济的成长不会因有可能威胁到国王的个人权力而受到压制；英国贵族不享有免税权，迫使他们重视经济活动，用一切办法来改良农业、经营工、矿等，以避免经济实力日益增强的中等阶级的竞争威胁，英国人此时还形成了“合理谋利”的精神，这种精神更要求通过发展生产创造新财富以求致富，要求谋利者在生产过程中发挥作用；英国还建立了世界上最早的知识产权保护体系和皇家科学院。——摘编自钱乘旦等《何以“大分流”——英国工业革命的社会、文化和心理因素解读》材料二工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革，建立了资本主义大工厂制度……现代工业提供了物美价廉的商品，人们的生活有所改善；休闲娱乐和群众性体育活动逐渐兴起……工业革命也导致了社会贫富分化的加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。——摘编自人民教育出版社《中外历史纲要（下）》（1）根据材料一并结合所学知识，概括英国开展工业革命的有利条件。（2）根据材料二并结合所学知识，从辩证的角度分析工业革命的影响。【答案】（1）确立了君主立宪制，资产阶级和新贵族掌握政权，为工业革命提供了政治保障；通过海外贸易、殖民掠夺等方式积累了大量的资本；圈地运动为工业革命提供了充足的劳动力资源，英国“自由”的传统，使得人们能够较为自由地开展经济活动和进行技术创新；知识产权保护体系和皇家科学院，这有利于保护发明创造者的权益。（2）工业革命极大地提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”；建立了资本主义大工厂制度，改变了人们的生活方式和价值观念；工业革命推动了资本主义国家的殖民扩张，使世界市场初步形成；工业革命导致了社会贫富分化的加剧；随着城市化的快速发展，工人居住条件恶劣；造成了严重的环境污染，影响了人们的身体健康和生态平衡。19.阅读材料，按要求作答。材料秘鲁独立后，“护国公”圣马丁和“解放者”玻利瓦尔均颁布了保护土著人的法令，但根深蒂固的寡头统治秩序依旧主宰着土著居民。硝石战争期间，安第斯山区的土著人参与了抵抗智利军队的战斗，其行动不仅没有获得官方部门的认可，反而成为战败的“替罪羊”。战后重建阶段，以冈萨雷斯·普拉达为首的开明知识分子率先反思秘鲁战败原因，批判执政者因长期忽视土著人而削弱国家整体实力，提出改变土著人边缘化地位、维护土著人权益的土著主义。秘鲁国立圣马科斯大学的知识精英受新实证主义熏陶，亦摒弃种族主义，呼吁通过强有力的国家干预同化和吸收土著居民。“1900年一代”接续这一思想，深入探究印加帝国时期的优秀文明成果，普及印第安历史文化，力图重构民族认同。19世纪末20世纪初，土著主义已发展为一支重要的社会意识流脉，对秘鲁产生深远影响。——王迪《秘鲁土著主义思想的发轫与演变——从硝石战争到“1900年一代”》（1）根据材料并结合所学知识，概括秘鲁重构民族认同的因素。（2）根据材料并结合所学知识，谈谈秘鲁重构民族认同对我们铸牢中华民族共同体意识的启示。【答案】（1）因素：颁布保护土著人的法令；改变土著人边缘化地位，通过国家干预同化和吸收居著居民；普及印第安历史文化。（2）启示：弘扬社会主义核心价值观；坚定文化自信，增强对中华文化的认同；加强文化建设，增强对中华民族的认同。20.阅读材料，按要求作答。材料从以上四幅图片中任选两幅，概括所选图片之间的关系，并结合世界近代史的相关史实进行阐述。（要求：明确写出所选图片的序号及关系，持论有据，史实正确，表达清晰。）【答案】示例：①②​​；关系​​：启蒙运动为资产阶级革命和改革提供了思想理论基础。​​阐述​​：17-18世纪，欧洲兴起了启蒙运动，伏尔泰主张君主立宪制，倡导天赋人权；孟德斯鸠提出三权分立学说，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础；卢梭主张社会契约论和人民主权说，否定了封建王权的合法性。这些思想极大地解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治。在启蒙运动的影响下，18世纪末-19世纪初，欧美爆发了一系列资产阶级革命和改革。如1775-1783年美国独立战争，深受启蒙思想影响，其《独立宣言》中蕴含的天赋人权等思想体现了启蒙理念，最终摆脱英国殖民统治，建立了资产阶级共和国；1789年法国大革命爆发，《人权宣言》以启蒙思想为指导，否定了封建等级制度和君主专制，确立了资本主义社会的基本原则，推动了法国向资本主义社会的转型；1861年俄国农奴制改革、1868年日本明治维新等，也是在启蒙思想传播的影响下，为了摆脱封建束缚、实现国家富强而进行的自上而下的改革，使俄国和日本走上了资本主义发展道路。总之，启蒙运动的思想为资产阶级革命和改革提供了锐利的思想武器，推动了资本主义制度在世界范围内的确立。贵州省黔南布依族苗族自治州2024-2025学年高一下学期期中过程性监测历史试题注意事项：1.本试卷共4页，满分100分，考试时间75分钟。2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.如下所示为《文明产生过程示意图》，据此可知，文明产生的根本原因是A.社会首次出现大分工 B.生产力的不断发展C.贫富分化现象的产生 D.阶级与国家的产生【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“农耕畜牧→剩余产品→私有制→阶级→国家”的因果链条，“农耕畜牧”代表生产力进步，剩余产品积累引发私有制，进而产生阶级和国家，体现了生产力推动社会变革的唯物史观逻辑。结合所学知识，生产力决定生产关系，由此可知​​生产力的发展变化是文明产生的根本原因​​，​​B项正确​​；社会分工（如农业与手工业分离）是生产力发展的结果，而非文明产生的根本原因，而分工推动了剩余产品的出现和交换的发展，但本质上是生产力进步的表现形式之一，排除A项；贫富分化是私有制和剩余产品出现后的结果，是文明产生过程中的中间环节，而非根本原因，排除C项；阶级与国家是文明产生的重要标志，但并非文明产生的原因，而是生产力发展到一定阶段的产物，排除D项。故选B项。2.公元前1万年左右，中国长江流域已经培育了水稻。公元前7000年前后，美洲玛雅人培育了玉米、甘薯等农作物；公元前5000年前后的西非尼日尔河上游附近和公元前4000年前后的尼罗河流域独立发展出农业体系。由此可知A.农业从新大陆向旧大陆地区拓展 B.美洲是世界上最早的农业发源地C.文明的产生与发展呈现出多源性 D.地理环境是决定文明的唯一因素【答案】C【解析】依据材料主题干的设问词可知，本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“公元前7000年前后，美洲玛雅人培育了玉米、甘薯等农作物；公元前5000年前后的西非尼日尔河上游附近和公元前4000年前后的尼罗河流域独立发展出农业体系”结合所学知识可知，东亚（中国）、美洲（玛雅）、西非、尼罗河流域等不同地区在无明显交流的情况下独立孕育农业，说明文明发展并非单一源头，而是多元并行，材料直接体现了文明起源的多源性特征，C项正确；题干中中国长江流域、西非尼日尔河上游、尼罗河流域均属于旧大陆（亚非欧），美洲属于新大陆。各地区农业体系均为“独立发展”，并未体现从美洲向旧大陆“拓展”的过程，排除A项；中国长江流域培育水稻的时间为公元前1万年左右，早于美洲玛雅人培育玉米的公元前7000年前后，排除B项；文明产生受生产力、社会组织等多种因素影响，地理环境并非唯一决定因素，排除D项。故选C项。3.中世纪欧洲基督教开办教会学校，倡导诚实宽容的道德规范，在动荡时期还承担社会救济职能，保护弱势群体。但同时规定教会权威至高无上，要求信徒绝对服从教义，压制了自由思想的发展。这说明基督教A.历史作用具有双重性 B.是西欧地区普遍的文化符号C.注重培养社会责任感 D.适应了商品经济发展的需要【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪欧洲。根据材料可知，中世纪欧洲基督教开办教会学校，引导行为准则，体现教化作用；同时基督教在思想上实行专制统治，压制了自由思想的发展。因此，基督教的历史作用具有双重性，A项正确；基督教的确是西欧地区普遍的文化符号，但与材料主旨无关，排除B项；材料体现了基督教的双重历史作用，并不是培养社会责任感，排除C项；材料说明基督教历史作用具有双重性，未涉及基督教发展与商品经济发展的关系，排除D项。故选A项。4.中世纪大学为欧洲造就了大批具有“通史”基础、辩才出色的人才，大学不仅成为人文社会科学的思想库，而且为推动自然科学体系的建立做了准备。从长远看，大学的产生A.促进了欧洲科学技术发展 B.为欧洲社会培养人才C.丰富了欧洲人文主义内涵 D.有利于欧洲社会转型【答案】D【解析】根据次题干设问词，可知是目的题、影响题。时空是中世纪（西欧）。根据材料“大学不仅成为欧洲人文社会科学的思想库，而且为推动自然科学体系的建立做了准备，使西欧社会在学术发展上遥遥领先于世界其他文明”和所学可知，欧洲中世纪的大学，为人文社会科学发展培养人才，助推了自然科学的发展，这就为后来的思想解放运动和科技革命奠定基础，进而推动欧洲社会转型，D项正确；材料体现了对科技发展的直接促进作用，但是大学促进科技发展属于直接影响，而非长远的根本性影响，排除A项；“培养人才”是大学的直接功能，也是过程性成果，长远影响需进一步分析这些人才对社会的长远作用，但是这些信息在材料中没有体现，排除B项；中世纪大学的课程（如文法、修辞、逻辑）虽包含人文教育元素，但人文主义作为系统思想体系兴起于文艺复兴时期，中世纪大学对人文主义的影响更多是间接铺垫，而非直接“丰富内涵”，排除C项。故选D项。5.下列表格中史实与结论对应正确的是选项史实结论A俄罗斯与拜占庭在建筑风格、文学艺术、生活习惯等诸多方面具有相似性拜占庭受俄罗斯的影响较大B越南古代典籍《大越史记全书》体裁主要是编年体，并兼具人物传记与纪事本末特征，内容包含“本纪”等越南史学深受中国传统史学影响C12世纪末，日本武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构，日本进入幕府政治时期日本通过大化改新进入封建社会D印第安人语言十分复杂，整个美洲地区印第安人使用约2000种不同语言西方殖民者入侵破坏了印第安人原有语言结构A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料可知，越南史学深受中国传统史学影响，因此越南古代典籍《大越史记全书》体裁与中国史学体裁相同，B项正确；俄罗斯深受拜占庭帝国的影响，排除A项；日本通过大化改新进入封建社会，但与幕府体制的形成无关，排除C项；美洲各地文明之间的交往有限，因此印第安人语言十分复杂，排除D项。故选B项。6.传统观点认为，15世纪中期奥斯曼帝国逐渐崛起并垄断了东西方传统商路，欧洲人希望找到一条新航路。后来有研究认为，葡萄牙海外探险先于奥斯曼人崛起，并得到佛罗伦萨和热那亚商人的支持。上述观点A.应运用多重证据来互证 B.只能有一种正确的分析C.均未真实反映客观史实 D.新研究比传统观点可信【答案】A【解析】据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是新航路开辟时期欧洲。根据材料可知，对于新航路开辟的原因，传统观点认为是因为土耳其的崛起，后来研究认为是因为西葡两国开辟新航路，这说明对于新航路开辟的原因，应该运用多重证据来互证，A项正确；B项表述绝对化，不符合史实，排除B项；上述观点在一定程度上也反映了客观史实，C项说法错误，排除C项；“新研究比传统观点可信”说法绝对，新研究和传统观点哪个更可信需要客观标准判定，排除D项。故选A项。7.16世纪以来，美洲的玉米、甘薯、花生等高产作物向中国、东南亚等地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口，打破了传统的粮食结构，这些现象称为“餐桌革命”。该现象出现的主要原因是A.世界市场的形成 B.价格革命的影响 C.商业革命的影响 D.亚洲人口的增加【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据材料“美洲的玉米、甘薯、花生等高产作物向中国、东南亚等地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口，打破了传统的粮食结构”结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲商业格局发生重大变革，包括贸易范围扩大、商品种类增多、商路中心转移等。欧洲商人通过殖民扩张和国际贸易，将美洲作物引入亚洲，打破了当地传统粮食结构，而美洲作物向亚洲传播属于贸易范围扩大和商品种类增多的体现，是商业革命的直接结果，C项正确；世界市场初步形成于19世纪中后期，最终形成于19世纪末20世纪初，与材料时间不符，排除A项；新航路开辟后，欧洲金银贬值、物价上涨，这是价格革命的表现，其主要影响欧洲的社会经济结构，与美洲作物向亚洲传播无直接关联，排除B项；亚洲人口增长是美洲作物传播的结果，而非原因，排除D项。故选C项。8.下面两幅油画是与宗教题材相关的艺术作品，所表达的精神内核是A.现实主义 B.理性主义 C.宗教自由 D.人文主义【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（西欧）。根据所学知识可知，人文主义主张以人为中心，通过宗教形象表达对人的价值的肯定。而在《柏诺瓦的圣母》中，拉斐尔将圣母塑造为怀抱婴儿的普通母亲，她低头凝视圣子的温柔神态充满凡人的母爱；《特拉诺瓦圣母》虽保留宗教场景，但人物的面部表情、肢体动态更贴近真实人类的情感。综合以上可知，文艺复兴时期的艺术家借宗教题材为载体，通过“人性化”的艺术处理，体现以人为中心，肯定人的价值与作用的人文主义思想，D项正确；现实主义注重客观描绘现实生活，强调细节的真实性与社会批判性，而《特拉诺瓦圣母》《柏诺瓦的圣母》这类宗教题材作品，核心是塑造神圣形象，画面常带有理想化的宗教象征，不是现实主义风格，排除A项；理性主义以逻辑推理和理性思考为核心，是启蒙运动时期的思想纲领，但宗教题材艺术更依赖信仰叙事，而非理性批判，排除B项；材料中的这两幅作品属于文艺复兴时期（14—16世纪），其创作目的仍是服务于宗教权威，并未体现“打破宗教束缚”的自由理念，排除C项。故选D项。9.1787年的制宪会议，没有人触动奴隶制，人们知道如果废除奴隶制，很多州就不会承认联邦政府。所以，美国是一个自由和奴隶并存的联邦，美国不仅保护了自由，也保护了奴隶制。据此可知，美国制宪会议A.规定了美国是一个联邦制国家 B.蕴含了妥协的政治色彩C.充分肯定了奴隶制存在的价值 D.凸显了分权与制衡原则【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1787年（美国）。据材料信息可知，美国1787年宪法保留了奴隶制，是北方资产阶级和南方种植园主之间妥协的产物，B项正确；材料表明美国制宪会议蕴含了妥协的政治色彩，A项与材料主旨无关，排除A项；C项不符合史实，材料上也没有体现，不符合材料主旨，排除C项；分权与制衡是指国家的立法、行政和司法权力各自分立而又相互牵制、相互协调。材料未体现，排除D项。故选B项。10.19世纪后，全球统一时间标准——格林尼治时间的出现，逐渐取代地方性时间体系（如教堂钟声等），欧洲民众开始以分钟为单位规划日常生活。这种标准化渗透到社会各领域，如学校课程表、公共交通时刻表等。这一变化A.显示理论与技术的紧密结合 B.根源于资本主义世界市场的形成C.适应工业化社会的发展需求 D.折射出人们的宗教观念逐渐淡化【答案】C【解析】据本题次题干的设问词可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。据题干及结合所学可知，19世纪处于工业革命时期，工厂制度、交通运输等的发展需要精确统一的时间来协调生产、安排行程等，全球统一时间标准以及以分钟为单位规划生活等标准化的渗透，适应了工业化社会有序生产和高效运转的要求，C项正确；理论和技术实现紧密结合是第二次工业革命的特点，材料所涉及的时间变化主要是第一次工业革命时期，与这一特点不符，排除A项；资本主义世界市场的确立是在19世纪末20世纪初，与材料中时间标准变化的起始时间不完全相符，且时间标准化的根源是工业革命带来的社会生产和生活的变革，并非世界市场确立，排除B项；材料重点在于强调时间标准的变化以及对社会生活的影响，并没有直接体现人们宗教观念淡化，排除D项。故选C项。11.1830年，学徒出身的凯瑟林顿创办《人民便士报》，猛烈抨击政治黑暗与社会不公，深受工人欢迎。1830-1836年，伦敦和各地共出现此类报纸近600种。这些报纸的出版表明A.无产阶级开始独立登上历史舞台 B.工人的社会地位显著提高C.马克思主义诞生的条件日益成熟 D.工人的经济状况有所改善【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪30年代英国。根据材料可知，《人民便士报》等报刊猛烈抨击政治黑暗与社会不公，深受工人欢迎，反映了工人阶级对现实社会的不满，这说明工人阶级斗争的指导思想马克思主义诞生的条件日益成熟，C项正确；19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动标志欧洲无产阶级开始独立登上历史舞台，排除A项；材料只是反映工人阶级对待报纸的态度，未涉及工人的社会地位和经济状况，排除BD两项。故选C项。12.19世纪末至20世纪初,国际贸易总额不断增加，国际分工日益明确，世界各国联系更加密切，依赖程度不断加深。这表明A.资本主义世界市场最终形成 B.国际贸易发展趋于平衡C.资本主义世界殖民体系确立 D.世界各国已经连为一体【答案】A【解析】根据材料中的时间和“国际贸易总额不断增加，国际分工日益明确，世界各国联系更加密切，依赖程度不断加深”并结合所学内容可知，此时资本主义世界市场最终形成，A项正确；材料反映的是资本主义世界市场形成，无法体现国际贸易趋于平衡和殖民体系的确立，排除BC项；各国连为一体的说法过于夸张，排除D项。故选A项。13.1821年墨西哥赢得了民族革命的胜利后，革命者以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在A.重建阿兹特克帝国的文明 B.打击英法在拉美的殖民统治C.强化民族认同和国家观念 D.推动墨西哥的民主革命运动【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（拉丁美洲）。根据材料“革命者以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。”结合所学知识可知，独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居，奉阿兹特克人为祖先，视末代皇帝为民族英雄，以此来强化民众的民族认同，增强民众的国家观念，C项正确；墨西哥独立后，意在用阿兹特克帝国的文明来增强国家民族意识，并不是重建文明，排除A项；墨西哥独立打击了西班牙的殖民统治，与英法在拉美的殖民统治关系不大，排除B项；民主革命的核心是反对专制、建立民主政体，而题干强调的是对古代帝国的历史认同，未涉及政治体制改革或民主诉求，排除D项。故选C项。14.1919年6月，《凡尔赛条约》签字的前一天，一个包裹邮寄到了巴黎和会中国代表团团长陆征祥手中，里面有一把手枪和一张字条，字条上写着：“苟签字承诺日本之要求，请即以此枪自裁，否则吾辈必置尔于死地！”这体现出A.日本已攫取德国在中国的权益 B.《凡尔赛条约》强权政治特征C.北洋军阀政府反动卖国的行径 D.中国人维护国家权益的胆魄【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“苟签字承诺日本之要求，请即以此枪自裁，否则吾辈必置尔于死地！”结合所学知识可知，《凡尔赛条约》确实规定将德国在山东的权益转交给日本，引发中国的“五四运动”，损害中国的国家利益。于是，在《凡尔赛条约》签字的前一天，民众通过极端方式警告代表团拒签条约，体现了在民族危机面前，中国人民以激烈手段捍卫国家主权的决心，D项正确；《凡尔赛条约》确实规定将德国在山东的权益转交给日本，但题干场景发生在条约签字前一天，此时日本尚未正式获得该权益，排除A项；《凡尔赛条约》将德国在山东的权益转交日本，本质上是帝国主义强权政治的体现，但题干通过“手枪警告”的细节，直接反映的是中国民间对这一不公结果的激烈反应，而非条约本身的性质，排除B项；题干中民众警告的对象是中国代表团团长，而非直接批判北洋政府，且未提及政府主动卖国的行为，排除C项。故选D项。15.列宁指出：国家通过租让制将暂时无法恢复生产的大企业出租给外国资本家经营，通过合作制盘活社会消费品的生产和商品供应，这两种国家资本主义的经营方式都能够快速恢复国民经济，进而为工业化提供新的资金积累。这一思想A.说明了苏俄道路的根本转型 B.开启了苏联的工业化进程C.体现了经济体制的有益探索 D.推动了市场经济体制建立【答案】C【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（苏俄）。根据材料“这两种国家资本主义的经营方式都能够快速恢复国民经济，进而为工业化提供新的资金积累”结合所学知识可知，列宁的经济思想显示了他在经济政策上的灵活性和创新性，试图通过租让制和合作制等不同的方式和手段来促进经济的恢复和发展，体现了对经济体制的积极探索和实用主义的态度，C项正确；“根本转型”意味着转向资本主义，但是新经济政策并非放弃社会主义道路，而是在坚持公有制主体的前提下，暂时利用资本主义手段恢复经济，排除A项；苏联工业化始于斯大林时期的第一个五年计划，重点发展重工业，而且新经济政策的目标是恢复国民经济，而非直接推动工业化，排除B项；新经济政策虽引入市场因素，但并未建立市场经济体制，排除D项。故选C项。16.罗斯福和他的“新政”谋士们认为：一个关心群众福祉但犯错误的政府比一个漠视人民疾苦却无所作为的政府好。该观点意在强调A.经济危机的破坏性 B.政府干预的必要性 C.群众利益的重要性 D.自由主义的局限性【答案】B【解析】据本题主题干的提示词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：罗斯福新政时期（美国）。根据材料“一个关心群众福祉但犯错误的政府比一个漠视人民疾苦却无所作为的政府好。”结合所学知识可知，罗斯福新政的核心是通过政府干预经济来缓解危机，而题干将“关心群众福祉但犯错误的政府”与“漠视人民疾苦却无所作为的政府”对比，强调政府即便在干预过程中出现失误，也比完全不干预更符合民众利益。这一观点直接指向政府主动干预的合理性，批判了自由放任主义的弊端，呼应了新政“国家干预经济”的理念，B项正确；题干未直接提及经济危机的具体影响（如失业、企业倒闭等），而是聚焦于政府在危机中的角色，排除A项；题干虽提到“关心群众福祉”，但落脚点是政府干预的必要性，而非单纯强调群众利益本身，并且群众利益是政府干预的目标，而非观点的核心意图，排除C项；题干通过对比隐含了对自由主义“无所作为”的批判，但本质上是为了论证政府干预的正当性，而非仅停留在批判自由主义的层面，排除D项。故选B项。二、非选择题（本大题共4小题，共52分）17.近代早期的物种大交换是指动植物、人口以及病原体跨区域大范围的传播和交流。阅读材料，完成下列要求。材料一迁移到美洲的白人把旧世界的各种家畜（特别是马、牛和羊）以及农作物（小麦、燕麦等）带到新世界。……美洲的特产也流向世界各地。从1518年到1600年，美洲有记载的较为严重的传染病大流行就有17次，数百万人失去了生命。……据估计，近代早期300年间，美洲和大洋洲有1亿人死于传染病。印第安人人口大量减少的同时，欧洲白人及非洲黑人大批涌入美洲。……于是出现了印欧混血人种，他们的人数在许多地区超过欧洲人及印第安人。在西印度群岛……出现黑白混血儿。——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》材料二16世纪末，中国福建发生饥荒，饥民依靠甘薯得以度荒。17世纪上半叶，英国入侵爱尔兰，大多数农作物歉收甚至颗粒无收，唯有生长在地下的马铃薯安然无恙，帮助爱尔兰人度过荒年。爱尔兰成了以马铃薯为主食的国家。——摘编自人民教育出版社历史选择性必修2《经济与社会生活》（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代早期物种大交换的特点及原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析近代早期物种大交换产生的影响。【答案】（1）特点：具有双向互动性；传播范围广；以欧洲为主导；历经时间长；涉及领域广。原因：新航路的开辟；欧洲的早期殖民扩张；奴隶贸易的发展。（2）影响：丰富了人们的食物种类；改变了