学校“双减”“五项管理”工作落实情况自查报告范文

学校“双减”“五项管理”工作落实情况自查报告范文为深入贯彻落实“双减”政策以及“五项管理”相关要求，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长，我校高度重视，积极行动，全面落实相关工作。现将我校“双减”“五项管理”工作落实情况自查如下：一、工作开展背景与目标（一）背景随着教育改革的不断深入，“双减”政策和“五项管理”成为当前教育领域的重要举措。“双减”政策旨在有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，而“五项管理”聚焦作业、睡眠、手机、读物、体质等关系学生健康成长、全面发展的重要方面，为学生营造良好的学习和生活环境。我校深刻认识到这些政策的重要性和紧迫性，积极响应号召，全面推进相关工作的落实。（二）目标通过落实“双减”政策和“五项管理”要求，切实减轻学生的学业负担，提高教育教学质量，促进学生德智体美劳全面发展。具体目标包括：严格控制作业总量和时长，提高作业质量；保障学生充足的睡眠时间；合理管理学生使用手机，避免沉迷；确保课外读物质量，丰富学生阅读资源；加强学生体质管理，提高学生身体素质。二、“双减”工作落实情况（一）作业管理1.制度建设制定了《[学校名称]作业管理制度》，明确了作业管理的目标、原则和具体要求。规定教师要根据教学目标和学生实际情况，精心设计作业，合理控制作业总量和难度。建立了作业公示制度，各班级通过班级微信群、教室公告栏等方式，每天公示作业内容和预计完成时间，接受学生、家长和社会的监督。2.作业设计与布置加强作业设计研究，组织教师开展作业设计培训和研讨活动，引导教师关注作业的针对性、层次性和趣味性。鼓励教师设计分层作业、弹性作业和个性化作业，满足不同学生的学习需求。严格控制作业总量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天平均不超过60分钟。教师在布置作业时，充分考虑学生的个体差异，避免布置重复性、机械性作业。3.作业批改与反馈要求教师认真批改作业，做到全批全改，及时反馈作业情况。对于学生的作业错误，教师要进行详细的批注和指导，帮助学生理解和掌握知识。建立了作业批改反馈机制，定期对作业批改情况进行检查和评价，发现问题及时整改。同时，鼓励教师利用信息化手段，如在线作业平台等，提高作业批改和反馈的效率。（二）课后服务1.服务内容与形式开展了丰富多彩的课后服务活动，包括学业辅导、兴趣小组、社团活动等。学业辅导主要是帮助学生完成作业，答疑解惑；兴趣小组和社团活动涵盖了艺术、体育、科技等多个领域，如绘画、书法、舞蹈、足球、机器人编程等，满足了学生的不同兴趣爱好。采用了“1+N”的课后服务模式，即每天安排1小时的学业辅导时间，其余时间开展兴趣小组和社团活动。同时，根据学生的需求和意愿，实行弹性离校制度，学生可以在规定时间内自由选择是否参加课后服务。2.师资保障充分挖掘校内教师资源，鼓励教师积极参与课后服务工作。同时，邀请校外专业人士和志愿者，如艺术家、运动员、科技专家等，为学生提供专业的指导和培训。加强对课后服务教师的培训和管理，提高教师的服务意识和专业水平。建立了课后服务教师考核评价机制，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。3.经费保障积极争取政府财政支持，落实课后服务经费。按照相关规定，对参与课后服务的教师给予适当的补贴，提高教师的工作积极性。加强经费管理，确保课后服务经费专款专用，提高经费使用效益。三、“五项管理”工作落实情况（一）睡眠管理1.宣传教育通过主题班会、校园广播、宣传海报等多种形式，向学生和家长宣传睡眠的重要性，普及科学睡眠知识。引导学生养成良好的睡眠习惯，保证充足的睡眠时间。发放《致家长的一封信》，向家长宣传“五项管理”中睡眠管理的要求，建议家长为孩子创造良好的睡眠环境，督促孩子按时作息。2.制度保障制定了《[学校名称]学生睡眠管理制度》，明确了学生的睡眠时间要求。小学上午上课时间不早于8:20，保证学生每天睡眠时间不少于10小时。加强对学生睡眠情况的监测和管理，通过问卷调查、家访等方式，了解学生的睡眠状况。对于睡眠不足的学生，及时与家长沟通，共同寻找解决办法。3.家校合作建立了家校沟通机制，定期与家长交流学生的睡眠情况。教师及时向家长反馈学生在学校的学习和生活情况，提醒家长关注孩子的睡眠质量。鼓励家长以身作则，养成良好的作息习惯，为孩子树立榜样。同时，家长要合理安排孩子的课余生活，避免孩子晚上熬夜上网、玩游戏等。（二）手机管理1.制度建设制定了《[学校名称]学生手机管理制度》，明确了学生手机使用的原则、范围和管理办法。规定学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管。设立了手机保管处，配备了专门的手机保管设备，为学生提供安全、便捷的手机保管服务。2.宣传教育通过主题班会、校园广播、宣传海报等形式，向学生宣传手机使用的利弊，引导学生合理使用手机。教育学生自觉遵守学校手机管理制度，不沉迷于手机游戏和网络。开展了“拒绝手机沉迷，争做阳光少年”等主题教育活动，提高学生的自律意识和自我管理能力。3.监督检查加强对学生手机使用情况的监督检查，学校值班领导和教师定期巡查校园，发现学生违规使用手机的，及时进行制止和教育。建立了学生手机使用监督举报机制，鼓励学生互相监督，对违规使用手机的行为进行举报。对于举报属实的学生，给予一定的奖励。（三）读物管理1.制度建设制定了《[学校名称]课外读物管理制度》，明确了课外读物的推荐、采购、审核、使用等环节的管理要求。规定学校图书馆和班级图书角的课外读物要符合国家法律法规和教育部门的相关规定，严禁购买和使用非法出版物和有害读物。建立了课外读物审核小组，负责对推荐和采购的课外读物进行审核。审核小组由学校领导、教师代表、家长代表等组成，确保课外读物的质量。2.读物推荐与采购遵循自愿原则，组织学生和家长推荐课外读物。学校根据学生的年龄特点和阅读需求，制定了课外读物推荐目录，并通过校园网、班级微信群等方式向学生和家长公布。严格规范课外读物采购渠道，优先从正规书店和出版社采购课外读物。在采购过程中，要求供应商提供出版物的相关证明材料，确保所采购的课外读物质量合格。3.读物使用与管理加强对学校图书馆和班级图书角的管理，定期对图书进行清理和更新。鼓励学生借阅图书，开展读书活动，营造良好的阅读氛围。引导学生正确选择和使用课外读物，培养学生良好的阅读习惯。教师在课堂教学中，结合教学内容，推荐相关的课外读物，引导学生进行拓展阅读。（四）体质管理1.课程设置与教学严格按照国家课程标准，开足开齐体育与健康课程。小学一至二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。同时，每天安排30分钟的大课间体育活动和1小时的阳光体育活动。加强体育教学研究，改进教学方法和手段，提高体育教学质量。教师在体育教学中，注重培养学生的体育兴趣和爱好，传授体育技能和健康知识。2.体质监测与评价建立了学生体质健康监测制度，每年组织学生进行一次体质健康测试。测试项目包括身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈等，全面了解学生的体质健康状况。根据体质健康测试结果，为每个学生建立体质健康档案。对体质健康不达标的学生，制定个性化的锻炼计划，进行针对性的训练和指导。3.体育活动与竞赛积极开展丰富多彩的体育活动和竞赛，如运动会、体育节、篮球比赛、足球比赛等。通过体育活动和竞赛，激发学生的体育兴趣，提高学生的身体素质和运动能力。鼓励学生参加校外体育活动和竞赛，为学生提供展示自我的平台。同时，加强与体育培训机构和俱乐部的合作，为学生提供更多的体育学习和锻炼机会。四、工作成效（一）学生负担明显减轻通过落实“双减”政策和“五项管理”要求，学生的作业总量和时长得到有效控制，睡眠时间得到保障，手机使用得到规范，课外读物质量得到提高，体质健康状况得到改善。学生的学习压力明显减轻，学习兴趣和积极性明显提高。（二）教育教学质量显著提升教师更加注重作业设计和课堂教学质量的提高，课后服务活动丰富多彩，满足了学生的不同需求。学生在学业辅导和兴趣小组活动中，不仅巩固了课堂知识，还培养了兴趣爱好和特长，综合素质得到了全面提升。（三）家校合作更加紧密学校通过多种形式向家长宣传“双减”政策和“五项管理”要求，得到了家长的理解和支持。家长更加关注孩子的身心健康和全面发展，积极配合学校开展工作，形成了家校共育的良好氛围。五、存在的问题与改进措施（一）存在的问题1.部分教师对“双减”政策和“五项管理”要求的理解还不够深入，在作业设计和教学方法上还需要进一步改进。2.课后服务的内容和形式还不够丰富，不能完全满足学生的个性化需求。3.家校合作的深度和广度还需要进一步拓展，部分家长对“双减”政策和“五项管理”要求的认识还存在偏差。（二）改进措施1.加强教师培训，组织教师深入学习“双减”政策和“五项管理”要求，开展作业设计和教学方法研讨活动，提高教师的业务水平。2.丰富课后服务内容和形式，根据学生的需求和兴趣，增加更多的特色课程和活动项目。同时，加强与校外机构的合作，引入优质的教育资源，提高课后服务质量。3.进一步加强家校合作，通过家长会、家访、家长学校等形式，向家长宣传“双减”政策和“五项管理”要求的重要意义和具体内容，提高家长的认识和配合度。同时，建立家校沟通长效机制，及时了解家长的意见和建议，共同促进学生的健康成长。六、下一步工作计划（一）持续推进“双减”工作1.进一步优化作业管理，加强作业设计研究，提高作业质量，确保作业总量和时长控制在规定范围内。2.不断丰富课后服务内容和形式，提高课后服务质量，满足学生的个性化需求。3.加强对“双减”工作的监督和评估，及时发现问题并加以解决，确保“双减”工作取得实效。（二）深化“五项管理”工作1.加强睡眠管理，进一步优化学校作息时间，保障学生充足的睡眠时间。2.强化手机管理，建立长效管理机制，防止学生沉迷于手机。3.严格读物管理，定期对学校图书馆和班级图书角的课外读物进行清理和更新，确保课外读物质量。4.加强体质管理，加大体育课程改革力度，提高体育教学质量，开展更多形式多样的体育活动和竞赛。（三）加强家校社协同育人1.进一步加强与家长的沟通与合作，定期举办家长学校和