山东省青岛超银中学2025-2026学年九年级上学期期末语文试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页山东省青岛超银中学2025-2026学年九年级上学期期末语文试题一、积累运用1．学校开展“以作品见作家”群文阅读活动，小语同学邀请你一起来完善展板内容，请你完成下面的探究。【展板一】苏轼①，②。（《水调歌头》）在密州任太守的苏轼，即使与弟弟分隔两地，也要祝福天下苍生。③，归去，也无风雨也无晴。（《定风波》）此句表现了苏轼虽被贬黄州却不畏惧、不颓丧的倔（

）强性格和旷达胸怀。何夜无月？何处无竹柏？④。（《记承天寺夜游》）此句含盖了被贬黄州时苏轼的多种情感：贬谪的悲凉、赏月的欣喜、漫步的悠闲等。探究结果：从“密州”到“黄州”的历程中，苏轼学会了在逆境中寻找心灵的慰藉，将个人的遭遇融入对宇宙人生的哲思之中，从而实现了精神上的自我超越与升华。【展板二】辛弃疾⑤，人道是，清光更多。（《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）此句含蓄地表明只有铲除投降派的阻碍，才能取得抗金和收复中原事业的胜利。⑥，⑦。可怜白发生！《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》【甲】在转瞬之间，辛弃疾恢复祖国河山的壮志慢慢地化为无从实现的悲愤。何处望神州？⑧。（《南乡子·登京口北固亭有怀》）用设问句表明虽仕途坎坷，但辛弃疾【乙】______，始终留存着抗金复国的爱国精神！探究结果：____________（1）给加点字注音。倔()强（2）指出画波浪线词语中的错别字并修改：“”应改为“”（3）【甲】处句子有语病，应修改为：（4）填入【乙】处的短语最恰当的一项是（

）A．迷途知返 B．始终如一 C．百折不挠 D．一气呵成（5）在①-⑧处填写相应的名句。（6）请根据【展板二】的内容，写出你的探究结果。二、默写2．默写古诗文。（1），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（2）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，。（《北冥有鱼》）（3），闻说鸡鸣见日升。，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4）东临碣石，。水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（5）醉里挑灯看剑，。，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）热爱劳动是中华民族的优秀传统。我们从“，左右流之”（《关雎》）看到欢快的劳动场景，从“唧唧复唧唧，”（《木兰诗》）感受到劳动者的美好形象，从“，男女衣着，”（陶渊明《桃花源记》）体会到劳动的幸福安宁。三、积累运用3．下面对这首词赏析理解不正确的一项是（

）江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A．这首词以“狂”字，统领全词，贯穿全篇，可谓出手不凡。B．作者借用典故以冯唐自喻，表达了希望重新得到朝廷重用的愿望。C．作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手段形成豪放风格，自成一派。D．词的上阕描绘打猎时出行的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟理想，由实而虚，由叙述转入议论、抒情。四、诗歌阅读4．阅读下面两首词，完成小题。【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之南宋·辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【乙】水调歌头·送杨民瞻南宋·辛弃疾日月如磨蚁，万事且浮休①。君看檐外江水，滚滚自东流。风雨瓢泉夜半，花草雪楼春到，老子已菟裘②。岁晚问无恙，归计橘千头③。梦连环④，歌弹铗⑤，赋登楼⑥。黄鸡白酒，君去村社一番秋。长剑倚天谁问，夷甫诸人⑦堪笑，西北有神州。此事君自了，千古一扁舟。【注释】①浮：流动不固定，喻生。休：休息，喻消亡。②菟（tù）裘：春秋时鲁隐公隐居后居住的地方，后指代隐退之所。③橘千头：三国时丹阳太守李衡曾在宅旁种橘千株，临终时称家有“千头木奴”，岁岁收入足够儿辈使用。④梦连环：韩愈《送张道士》：“昨宵梦倚门，手取连环持。”这里指杨民瞻怀才不遇，日夜思念返回家乡。⑤歌弹铗：战国时，齐国孟尝君门客冯谖因不受重用，就弹铗作歌，表示不满。铗：佩剑。⑥赋登楼：东汉末年，王粲避难荆州，曾登城作《登楼赋》，述其进退畏惧之情。⑦夷甫诸人：西晋末宰相王衍，此人喜空谈，不管国事，弄得国家破败。这里暗指南宋当权者尚空谈，不图恢复。下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（

）A．甲词上阕侧重写军营之事，都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”都是极雄豪、壮美的行事。B．乙词开篇以“日月如磨蚁，万事且浮休”比喻时光流转与世事无常；下阕连用“梦连环”“歌弹铗”“赋登楼”典故，暗指友人壮志难酬的困境。C．两首词都采用虚实结合的手法，甲词以“醉里挑灯看剑”开篇，结合梦境与现实展现词人的沙场生涯；乙词实写隐居瓢泉的闲适，虚写友人离别后的场景，勉励友人不忘家国责任。D．甲词以“可怜白发生”感叹“老之将至”，变雄壮为悲壮；乙词“岁晚问无恙，归计橘千头”平静地表达出了自己辞官归隐的心迹。五、积累运用5．下列对这首词的理解和分析有误的一项是（

）南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。A．这首词以三问三答来结构全篇，自相呼应，层层推进，创前所未有意境，情感豪迈奔放。B．这首词褒扬在京口开创伟业的孙权，气魄宏大雄壮，在小令中含如此大题材的，不多见。C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休”写孙权年轻气盛，统帅千军，暗含词人对他穷兵黩武，以致战乱不休的批评之意。D．“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人对英雄的仰慕，对主和派的愤慨以及渴望收复失地的爱国之情。六、整本书阅读6．文学社开展“传统文化形象大使”推广活动。请你仿照示例，从你熟悉的名著人物中推荐一个，并简要说明理由。（100字左右）示例：我推荐王冕。因为他孝顺懂事，小小年纪就帮人放牛减轻家庭负担，病母床前，用心侍奉，毫无怨言。他聪颖刻苦、才华横溢，省吃俭用，刻苦学习。他不慕名利、恬淡高洁，知县亲临，天子下诏，他也不为所动。他就是中华传统文人风骨的写照。七、文言文阅读阅读下面的文言语段，完成下面小题。彭越既受汉封，田横惧诛，与其徒属五百余人入海，居岛中。帝①以田横兄弟本定齐地，齐贤者多附焉。今在海中，不取，后恐为乱。乃使使赦横罪，召之。横曰：“臣烹陛下之使郦食其，今闻其弟商为汉将，臣恐惧，不敢奉诏，请为庶人，守海岛中。”使还报，帝乃诏卫尉郦商曰：“齐王田横即至，人马从者敢动摇者，致族诛！”乃复使使持节具告以诏商状，曰：“田横来，大者王，小者乃侯耳；不来，且举兵夷焉。”横乃与其客二人乘传②诣洛阳。未至三十里，至尸乡驿置。横谢使者曰：“人臣见天子，当洗沐。”因止留，谓其客曰：“横始与汉王俱南面称孤，今汉王为天子，而横乃为亡虏，北面事之，其耻固已甚矣。且吾烹人之兄，与其弟并肩而事主，纵彼畏天子之诏不敢动，我独不愧于心乎！且陛下所以欲见我者，不过欲一见吾面貌耳。今斩吾头，驰三十里间，形容尚未能败，犹可观也。”遂自刭，令客奉其头，从使者驰奏之。帝曰：“嗟乎！起自布衣，兄弟三人更王，岂不贤哉！”为之流涕而拜其二客为都尉发卒二千人以王者礼葬之。既葬，二客穿其冢傍孔，皆自刭，下从之。帝闻之，大惊。以横客皆贤，余五百人尚在海中，使使召之。至，则闻田横死，亦皆自杀。（选自《资治通鉴》，有删改）【注】①帝：汉高祖刘邦。②传：驿站所备的车。7．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（

）A．帝以田横兄弟本定齐地

定：平定 B．横谢使者曰

谢：感谢C．我独不愧于心乎

独：难道 D．兄弟三人更王

更：相继8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）为之流涕而拜其二客为都尉发卒二千人以王者礼葬之A．为之流涕/而拜其二客为都尉/发卒二千人/以王者礼葬之B．为之流涕而拜/其二客为都尉/发卒二千人/以王者礼葬之C．为之流涕/而拜其二客/为都尉发卒/二千人以王者礼葬之D．为之流涕而拜/其二客为都尉发卒/二千人以王者/礼葬之9．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（

）A．刘邦认为田横在齐地的影响很大，不得到他的话，田横以后恐怕会作乱。B．刘邦听说田横因害怕郦商而不敢前来时，警告郦商不得对田横有所动作。C．归顺刘邦，田横既对俯首称臣深感耻辱，又为与郦商同朝为官深感不安。D．田横最后才明白自己误解了刘邦的真情实意，自感无颜相见，刎颈而死。10．请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。田横来，大者王，小者乃侯耳；不来，且举兵夷焉。八、现代文阅读在科技飞速发展的时代，AI对文学创作的冲击引发了广泛的关注与讨论。阅读下面材料，完成题目。【材料一】AI辅助文学创作应用现状、影响及未来趋势调查数据表调查项目具体数据使用AI辅助文学创作的作家占比（涵盖不同类型文学创作者）42%（网络文学作家中占比65%，传统严肃文学作家中占比18%）认为AI有助于提升创作效率的作家比例78%（其中表示效率提升30%以上的占45%）因使用AI创作导致作品被指缺乏深度的比例（在被评价作品中）57%AI创作的文学作品在网络文学平台的受欢迎程度（以阅读量、收藏量等衡量，与同期传统创作作品对比）AI创作作品平均阅读量为传统作品的60%，收藏量为40%预计未来3年内AI在文学创作领域应用普及度的变化预计使用AI辅助创作的作家占比将增长至60%【材料二】无论你是否承认，对于文学创作来说，AI带来的改变已然到来。它对传统写作模式冲击巨大，有的作家因此出现恐慌。用DeepSeek尝试文学评论写作，当输入数据充足时，模型输出的文本质量令人惊讶。但AI创作依赖“投喂”数据，人机交互深度和训练强度决定创作品质。面对AI，回避和抵制都不可取，正确做法是接受并驾驭它。AI之于文学创作类似碾磨，能加工已有数据，却不能无中生有，而这恰是作家的优势。在AI的冲击下，作家须重新审视创作，摒弃类型化、同质化、概念化的套路，因为这些AI都能替代。作家应在原创上发力，加大“提纯”力度，即过滤掉AI能合成的内容，打造独特作品。虽然作品发表后会进入数据库被AI重构模拟，但作家已领先一步，体现了创作价值。文学应对不确定性的关键是提升文化原创力，推出精品。作家创作依靠独特感受、合理想象和个性化表达，与AI创作有着本质区别。【材料三】在2024年国际人工智能与文学发展论坛上，众多专家学者围绕AI与文学创作展开了激烈讨论。从论坛披露的数据来看，近30%的网络文学创作者在日常写作中会频繁使用AI辅助工具，且使用后作品更新速度平均提升了25%。像知名网络小说作家李阳，他借助AI快速生成故事框架和情节走向，大大缩短了创作周期，其最新作品在平台上的热度持续攀升。但也有作家提出质疑，如资深作家王悦在论坛发言中提到，她曾随机阅读了一些使用AI创作的小说片段，发现大量作品存在情节模式化、人物形象扁平的问题。这些作品虽然文字通顺，但缺乏打动人心的力量，难以引发读者的情感共鸣。从文学评论界的反馈来看，AI创作的文学作品很难在深度和内涵上达到传统文学的高度。评论家张峰在《文学评论月刊》发表文章指出，AI创作往往是对已有文学作品的模仿和拼凑，缺乏对生活的真实体验和深刻洞察。（根据有关材料整理）11．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（

）A．从材料一数据可知，网络文学作家使用AI辅助创作的比例高于传统严肃文学作家。B．AI创作依赖数据“投喂”，人机交互深度和训练强度对其创作质量影响不大。C．材料二强调作家创作要靠独特感受、想象和个性化表达，这是区别于AI创作之处。D．材料三表明AI创作的作品存在情节和人物塑造方面的问题，难以引发读者共鸣。12．根据材料一的表格数据，概括AI在文学创作领域的现状。13．材料二提出作家要加大创作“提纯”力度，材料三是如何论述这一观点的？请结合具体内容分析。14．随着AI在文学创作领域的应用逐渐广泛，有人说这会让文学创作走向新的繁荣，也有人说这会导致文学创作走向衰落。请结合材料，谈谈你的观点，并简要说明理由。阅读下面的选文，完成下面小题。到异乡去①傍晚时分的人家总是寂静的，而我们家今日正相反。母亲为我忙忙碌碌，打点行李。是的，明日我就要启程了，到我素未谋面的异乡去。②残夏的夜是那般聒噪，风央带来些令人怀念的气息，家里的灯显得格外喧热又凄清。院子里的坝子被迫加班，因为脚印的不停歇。爷爷又来屋里和我们聊天，拿着专属于他的小杯子，问：“热水还有没？”我们说：“应该还烧着。”接完热水他在椅子上坐着，问我：“东西收拾好了没？”我笑笑说：“应该收拾好了。”我们沉默无言。他好像酝酿了很久，才继续开口：“钱够不？”我愣了一下，连忙说：“够了够了。”父亲此时站在门外侍弄他从不曾细心照料的花，屋内又陷入了宁静。③爷爷吹着杯中的热水，冷热相交产生的热气朦胧了他的脸，他的脸此时并不显苍老，只是岁月的痕迹分外明显，褶皱堆满了脸，看起来更加慈祥。我们坐了一会，母亲突然开口说：“多带点衣服，预防天气降温。”我说：“带了一些，够穿了。”可能是我太敏感了，我感觉空气里凝着压抑的味道，又仿佛是道不清的滋味。过了一会，父亲说了句“多带点”。我有点疑惑，只是点了点头。④我回到房间，看着熟悉的陈列，路灯的疏影穿透窗户和窗帘来和我相见。蓦然，我起身打开窗户看了看故乡的月色，熟悉的月色是我的故乡，熟悉的人事物景也是我的故乡，但真正的故乡是什么，是一两清酒？还是一分情怀？以前我不懂，到现在，我依然不懂，因为我不清楚真正的故乡是什么。我怀念风，怀念雨，怀念人，被我怀念的东西好像离我越来越远了，但我们现在近在咫尺。⑤一夜无眠，第二日就启程了。⑥即将出发的时候，我没瞧见我的母亲，爷爷依旧是坐在屋檐下，狗好像发现我要出远门，急忙跟着我们走，我叫它回去，它却固执地朝我走来。父亲帮我拿着东西，我们俩大步往前走。突然，我看见母亲从我要经过的路走来，太阳洒在她的肩背上，早上的雾还没有散去，她的身形若隐若现。此时，我脑海中只有那句：英雄是伟大的，但伟大的不只是英雄。她满头大汗，对我笑了一下，说：“怎么这么早？我还准备给你们做点饭。”她低头看了看手里刚摘的菜。我看见母亲落䆨的神色，安慰说：“我带了一个饭团。”母亲哭着般挤了一个难看的笑，说：“拿了就好。”她快步走去，从我肩旁错开。此时，我的眼睛红了，不敢回头，只低着头往前决绝地走去。狗被妈妈牵着回去，我的余光看见她们的身影渐渐远去。⑦一次小长假，我回去看见了别类的故乡。⑧那天下午，夕阳在路边形成了倒影，我站在电杆旁，大伯拄着拐杖摩擦着地面缓缓前行，他脸涨得通红，手足无措地看向我，他想说话，但不知道怎么说，我对他笑着说：“没事的，慢慢来。”我不敢再看他，他曾经是一个骄傲的人。爷爷在他身后不远不近的距离跟着，我们俩假装聊着天。看着大伯艰难前行，看着爷爷在他不远不近的距离跟着，看着眼前陌生的一切，爷爷的脸苍老了，头上的白发更甚以前，倒是大伯的白发变少了。⑨晚上，我睡不着，白天的一幕幕在我眼前闪过。我爬起来打开窗户看向月色，不一样了，故乡的月色不一样了，故乡的月亮又大又圆，而异乡的月亮又小又弯。风夹带着陌生的味道吹来，我闭上眼，希望就此长眠，但只愿在故地。那时我突然明白了，我从一个异乡到了另一个异乡。（有删改）15．请按照时间顺序，梳理文章内容。16．从人物描写的角度，赏析文中第⑥段画横线的句子。17．杜甫在《月夜忆舍弟》中说“月是故乡明”，本文中作者也说“故乡的月亮又大又圆，而异乡的月亮又小又弯”，你怎么看待这一现象？请结合本文内容具体分析。18．文章的结尾写道：“我从一个异乡到了另一个异乡。”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。九、写作19．泱泱华夏，文脉绵长；千里运河，润泽千秋，大运河流淌千年，承载着无数人的记忆，也相连了孩子们的童年与河岸烟火……你的生命中是否也有一条河、一座桥，一个人，一件事，让你在不经意间想起，露出笑意？请以《温暖我成长的________》为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实地名、校名和人名；④书写美观、规范。

参考答案1．【答案】（1）jué（2）含；涵（3）示例1：在转瞬之间，辛弃疾恢复祖国河山的壮志化为无从实现的悲愤。示例2：在转瞬之间，辛弃疾恢复祖国河山的壮志迅速地化为无从实现的悲愤。（4）C（5）①但愿人长久②千里共婵娟③回首向来萧瑟处④但少闲人如吾两人者耳⑤斫去桂婆娑⑥了却君王天下事⑦赢得生前身后名⑧满眼风光北固楼（6）示例：面对山河破碎、北伐受阻的现实，身处报国无门的境遇中，辛弃疾未曾忘记的是收复国土的报国之志，他自觉地将个体生命熔铸于国家民族的命运之中。【详解】（1）本题考查注音。“倔强”读作“juéjiàng”，意思是性情固执，强硬。（2）本题考查字形。“含盖”应写作“涵盖”，指包容、覆盖。（3）本题考查病句的修改。原句中的“慢慢地”和“转瞬之间”矛盾，应删除“慢慢地”，改为“在转瞬之间，辛弃疾恢复祖国河山的壮志化为无从实现的悲愤。”（4）本题考查成语的应用。A.迷途知返：指迷失了道路，知道回来。比喻发觉自己犯了错误，知道改正。不符合语境；B.始终如一：指自始至终都一样，多用于形容人能坚持，做事从不间断。侧重不变，不符合语境；C.百折不挠：指虽然受到很多挫折，但仍不动摇、退缩或屈服。形容意志坚强。符合辛弃疾虽遭挫折仍坚持抗金的形象；D.一气呵成：常常用来形容做事情的连贯性和流畅性。与文意无关；故选C。（5）本题考查诗词名句的默写。注意易错字“婵、萧、瑟、斫、婆、娑、赢”的正确书写。（6）本题考查探究能力。结合《太常引》中的“斫去桂婆娑”可知，引用了月中桂这一神话传说意象，借婆娑的桂树象征理想道路的阻碍，将月光比作忠义的光辉和国家的锦绣前途，展现出词人对铲除奸佞之人、污浊之气的决心；结合《破阵子》中“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”可知，表达了词人想要杀敌报国、建功立业却已年老体迈的壮志未酬的思想感情；结合《南乡子》中“生子当如孙仲谋”可知，词人通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。抒发了作者对国事的忧虑和对前景的悲观情绪。根据三个词作内容提炼即可。示例：辛弃疾虽屡遭挫折，但始终心系抗金复国大业，将个人理想与国家命运紧密结合，展现出百折不挠的爱国精神。2．【答案】乱花渐欲迷人眼；其翼若垂天之云；飞来山上千寻塔；不畏浮云遮望眼；以观沧海；山岛竦峙；梦回吹角连营；八百里分麾下炙；参差荇菜；木兰当户织；其中往来种作；悉如外人【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“欲、翼、寻、遮、沧、竦、峙、麾、炙、荇、织、悉”等字词容易写错。3．【答案】B【分析】这首《江城子•密州出猎》通过描绘壮丽的狩猎场面和抒发豪情壮志，展现了苏轼一贯的豪放风格。词的上阕充满画面感，以“左牵黄，右擎苍”等壮丽的景象描绘出猎时的盛况。而下阕则从“酒酣胸胆尚开张”转入胸襟壮志的抒发，运用“射天狼”表达了对国家大事的忧虑和希望被朝廷重用的愿望。整首词通过叙事、用典、抒情的结合，表现出作者的豪情与抱负。【详解】本题考查诗歌鉴赏。B.有误，结合“持节云中，何日遣冯唐”可知，作者引用了西汉魏尚的典故，结合当时的社会背景，主要是表达了作者想像魏尚一样，得到朝廷的重用。故作者借用典故以魏尚自比，表达了希望重新得到朝廷重用的愿望；故选B。4．【答案】C【分析】这两首辛词风格迥异却内核相通。《破阵子》以壮阔军营梦境反衬“白发生”的悲凉，展现英雄失路的愤懑；《水调歌头》则在闲适隐居的表象下，暗藏“西北有神州”的家国忧思。一显豪放，一显沉郁，共同勾勒出南宋志士在偏安政局中的精神困境。【详解】本题考查理解分析能力。C.甲词“沙场秋点兵”为梦境（虚写），现实为“白发生”，属虚实结合；同时，乙词上阕“风雨瓢泉夜半，花草雪楼春到”等句实写自己隐居瓢泉的生活，但下阕并未“虚写友人离别后的场景”，而是通过“梦连环”“歌弹铗”“赋登楼”等典故，暗指友人杨民瞻的壮志难酬和思乡之情，同时以“西北有神州”“千古一扁舟”等句勉励友人承担家国责任。整首词并未对友人离别后的具体场景进行虚写。故选C。5．【答案】C【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休”突出了孙权的盖世武功、年少有为，以及非凡的胆识和气魄。联系后句“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋”借曹刘来衬托孙权的英雄形象，表达了词人对英雄的仰慕，以及对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。选项描述有误。故选C。6．【答案】示例：我推荐艾青。他在创作中坚持继承和发扬我国古典诗歌的优秀传统，他的诗歌具有古典诗歌一样的艺术美和形式美，同时，在继承优秀的诗歌文化传统之外，他又善于不断开拓创新。他就是中华传统诗歌文化的传承者和开拓者。（言之有理即可）【详解】本题考查名著人物理解。作答此题，选取名著中的人物，如《西游记》孙悟空、《朝花夕拾》鲁迅、《水浒传》鲁智深、《儒林外史》沈琼枝等，确保人物事迹符合初中生认知。挖掘传统文化内核，从人物性格、行为中提炼与传统美德（如忠义、孝道、气节、智慧）或文化精神（如批判精神、创新精神）相关的要素。结合具体情节，用名著中的典型事件支撑理由。仿照示例结构，先点明推荐人物，再分点列举其特质与事迹，最后总结其文化象征意义，语言简洁流畅。示例：我推荐鲁智深。他拳打镇关西，为素不相识的金氏父女出头，尽显“路见不平、拔刀相助”的侠义精神；大闹野猪林救下林冲，诠释“肝胆相照、重情重义”的兄弟之道；坐化前写下“听潮而圆，见信而寂”，以禅意顿悟展现对生命本真的追求。他是中华传统“义文化”的鲜活典范，粗豪中藏着至善至勇的文化基因。【答案】7．B8．A9．D10．答案示例1：田横若能前来，高可以封王，低也可以封侯；如若不来，朝廷将要发兵灭掉他。答案示例2：如果田横俯首称臣，高可做王，小也可做侯。如果不来，朝廷将要出动军队消灭他。答案示例3：田横如果来了，大是个王，小也是个侯；不来，朝廷就出兵诛灭他。答案示例4：田横要是来了，往大来说，可以封王，往小来说，也能封侯；不来，朝廷就出兵荡平余孽。【分析】这篇文言文选自《资治通鉴》，讲述了田横面对刘邦招安时的复杂心理与最终选择。文章通过“烹郦食其”的历史恩怨、“北面事之”的尊严挣扎、“自刭献首”的壮烈结局三个层次，展现了田横“士可杀不可辱”的气节。刘邦“流涕拜客”“王礼葬之”的举动，既体现帝王权谋，又暗含惺惺相惜之情。文中“岂不贤哉”的感叹与五百士集体自杀的结局，共同构成了一个关于尊严与忠诚的悲剧叙事。【详解】7．本题考查词语解释。B．联系文中“横谢使者曰”所在语境，前文是田横到了尸乡驿置，说“人臣见天子，当洗沐”，然后“因止留”，这里的“谢”是辞谢、推辞的意思，并非“感谢”。故选B。8．本题考查断句。句意：（汉高祖）为他流下眼泪，并且封那两个门客为都尉，派两千名士兵，按照王者的礼仪安葬了田横。“为之流涕”表达汉高祖因田横之事而流泪，语义完整，其后应断开；“而拜其二客为都尉”说的是汉高祖做出封门客为都尉的动作，这是一个完整行为，其后断开；“发卒二千人”指派出两千士兵，是一个独立的行为表述，其后断开；“以王者礼葬之”则是说明安葬田横的规格，是独立语义。故断句为：为之流涕/而拜其二客为都尉/发卒二千人/以王者礼葬之。故选A。9．本题考查内容理解。D.文中并没有体现出“田横最后才明白自己误解了刘邦的真情实意”相关内容。田横自刎是因为觉得自己当初与汉王平起平坐，如今却要称臣，深感耻辱，且曾烹杀郦食其，与郦商同朝为官内心有愧。故选D。10．本题考查译句。重点词语：来：前来。大者：大的方面。王：封王。小者：小的方面。侯：封侯。且：将。举兵：发兵。夷：诛灭。【参考译文】彭越接受汉朝的封爵之后，田横害怕被杀，就和他的部属五百多人逃到海中，居住在岛上。汉高祖刘邦认为田横兄弟本来平定过齐地，齐地的很多贤能之人都归附他们。如今他们在海上，如果不加以招抚，以后恐怕会作乱。于是便派使者赦免田横的罪过，召他前来。田横说：“我曾烹杀了陛下的使者郦食其，如今听说他的弟弟郦商是汉朝的将领，我很害怕，不敢接受诏命，请求做个平民百姓，留守在海岛上。”使者回去报告，汉高祖就诏令卫尉郦商说：“齐王田横即将到来，他的人马随从要是有敢乱动的，就将其灭族！”于是又派使者拿着符节把诏令郦商的情况详细告知田横，说：“田横若来，大可以封王，小也能封侯；如果不来，就将发兵诛灭你们。”田横便和他的两个门客乘坐驿站的车子前往洛阳。离洛阳还有三十里，到达尸乡的驿站。田横辞谢使者说：“为人臣子的人拜见天子，应当沐浴净身。”于是就住下来，对他的门客说：“我当初和汉王都面南称王，如今汉王做了天子，而我却成了败亡的俘虏，要北面称臣侍奉他，这种耻辱本来就已经很大了。况且我烹杀了人家的兄长，却要和他的弟弟并肩侍奉君主，即使他畏惧天子的诏令不敢动我，我难道内心就不惭愧吗？而且陛下想见我的原因，不过是想看一看我的容貌罢了。现在砍下我的头，奔驰三十里，我的容貌还不会改变，仍可供人观看。”于是就自刎了，让门客捧着他的头，跟随使者驱车回奏朝廷。汉高祖说：“唉！从平民百姓起家，兄弟三人相继称王，难道不是贤能的人吗！”为他流下眼泪，并且封那两个门客为都尉，派两千名士兵，按照王者的礼仪安葬了田横。安葬完后，那两个门客在田横的坟墓旁边挖了个洞，都自刎而死，到地下去陪伴田横。汉高祖听说了这件事，大为吃惊。认为田横的门客都很贤能，那五百多人还在海上，就派使者去召他们。那些人一到，听说田横已死，也都自杀了。【答案】11．B12．①AI在文学创作领域应用逐渐广泛，使用AI辅助创作的作家占比达42%，且预计未来3年内还会增长。②多数作家（78%）认为AI有助于提升创作效率，部分作家（45%）表示效率提升明显。③AI创作的作品存在被指缺乏深度的问题，在网络文学平台的受欢迎程度不如传统创作作品，平均阅读量为传统作品的60%，收藏量为40%。13．材料三通过列举作家和文学评论家的观点来论证这一观点。资深作家王悦指出使用AI创作的小说存在情节模式化、人物形象扁平的问题，缺乏打动人心的力量；评论家张峰认为AI创作是对已有作品的模仿和拼凑，缺乏对生活的真实体验和深刻洞察。这些都表明依赖AI创作难以产生高质量作品，从反面论证了作家加大“提纯”力度、进行原创的必要性。14．示例一：我认为AI会让文学创作走向新的繁荣。AI能为作家提供创作灵感和素材，提升创作效率，帮助作家突破创作瓶颈。随着技术发展，AI与作家创作的结合会更加紧密，激发更多创新。虽然目前AI创作有不足，但可以促使作家提升原创能力，共同推动文学发展。示例二：我认为AI会导致文学创作走向衰落。AI创作的作品存在缺乏深度、情节模式化等问题，大量此类作品出现会降低文学作品整体质量。而且，部分作家过度依赖AI，自身创作能力会被削弱，长此以往，文学创作的核心价值难以体现，最终走向衰落。【分析】这篇材料以AI对文学创作的冲击为核心，通过数据统计、专家观点和案例分析，多维度探讨了技术介入文学的现状与争议。材料一用量化数据揭示AI辅助创作的高普及率与效率优势，同时暴露作品深度不足的短板；材料二辩证指出AI的“碾磨”属性，强调作家应坚守原创性；材料三通过正反案例呈现AI工具的双刃剑效应。整体呈现了技术理性与人文价值的张力，启示文学创作需在拥抱技术的同时守护人文内核。【详解】11．本题考查信息的筛选与辨析。B.结合材料二第一段“对于文学创作来说，AI带来的改变已然到来。它对传统写作模式冲击巨大，有的作家因此出现恐慌。用DeepSeek尝试文学评论写作，当输入数据充足时，模型输出的文本质量令人惊讶”第二段“但AI创作依赖‘投喂’数据，人机交互深度和训练强度决定创作品质”可知，人机交互深度和训练强度对AI创作质量影响很大；题干中“机交互深度和训练强度对其创作质量影响不大”说法错误；故选B。12．本题考查图文转换。根据材料一“AI辅助文学创作应用现状、影响及未来趋势调查数据表”显示，“使用AI辅助文学创作的作家占比”“42%（网络文学作家中占比65%，传统严肃文学作家中占比18%）”“预计使用AI辅助创作的作家占比将增长至60%”可知，使用AI辅助文学创作的作家整体占比42%，其中网络文学作家中占比65%，传统严肃文学作家中占比18%；预计未来3年内使用AI辅助创作的作家占比将增长至60%。根据“认为AI有助于提升创作效率的作家比例”“ 78%（其中表示效率提升30%以上的占45%）”可知，78%的作家认为AI有助于提升创作效率，其中45%的作家表示效率提升30%以上；根据“因使用AI创作导致作品被指缺乏深度的比例”“57%”“AI创作作品平均阅读量为传统作品的60%，收藏量为40%”可知，57%的AI创作作品被指缺乏深度，其平均阅读量为传统作品的60%，收藏量为40%。据此概括整理作答即可。13．本题考查论证方法。材料三通过列举作家和文学评论家的观点来论证：作家要加大创作“提纯”力度这一观点。

材料三第二段列举资深作家王悦的发言“如资深作家王悦在论坛发言中提到，她曾随机阅读了一些使用AI创作的小说片段，发现大量作品存在情节模式化、人物形象扁平的问题”，指出使用AI创作的小说存在情节模式化、人物形象扁平的问题，还引用评论家张峰的文章内容“评论家张峰在《文学评论月刊》发表文章指出，AI创作往往是对已有文学作品的模仿和拼凑，缺乏对生活的真实体验和深刻洞察”，表明AI创作缺乏对生活的真实体验和深刻洞察，从反面论证了作家需要加大“提纯”力度，避免作品出现AI创作的弊端，以提升作品质量。14．本题考查开放性作答。首先表明观点，可根据自己对材料的理解和思考，选择“走向新的繁荣”或“导致文学创作走向衰落”其中一种观点，也可以提出自己的其他观点，如“AI会使文学创作在变革中发展”等。然后说明理由，若认为走向繁荣，可从材料一“78%的作家认为AI有助于提升创作效率，其中45%的作家表示效率提升30%以上”AI能提升创作效率、增加作品数量、促进创作多元化，材料三“大大缩短了创作周期”等方面，结合材料中的相关数据和例子说明。若认为走向衰落，可从材料三“但缺乏打动人心的力量，难以引发读者的情感共鸣”“模仿和拼凑，缺乏对生活的真实体验和深刻洞察”依据AI创作存在缺乏深度、情感共鸣不足、作品模式化等问题，引用材料中的论据阐述。若持其他观点，则需综合两方面因素，分析AI带来的机遇与挑战。观点一：AI会让文学创作走向新的繁荣。理由：AI能提升创作效率，帮助作家快速生成故事框架和情节走向，如李阳借助AI缩短创作周期，作品热度攀升。而且随着技术发展，AI创作质量可能会不断提高，能为文学创作提供新的思路和灵感，推动文学形式和内容的创新。

观点二：AI会导致文学创作走向衰落。理由：AI创作依赖数据“投喂”，作品往往是模仿和拼凑，缺乏对生活的真实体验和深刻洞察，存在情节模式化、人物形象扁平、缺乏深度等问题，难以引发读者情感共鸣，无法创作出具有独特艺术价值的精品，长此以往会使文学创作失去活力。【答案】15．本文记叙了“我”到异乡的前夜，家人为“我”打点行李，爷爷、父亲和母亲相继与“我”交谈，诉说对“我”的关心与不舍，以及“我”独自在房间望着月亮感怀；然后，描绘了第二天“我”与家人甚至还有家里的狗分手告别时的情景，表现“我”对家乡及亲人的依恋之情；最后，还描述了小长假“我”回家探望时，与爷爷、大伯在夕阳下的散步以及晚上独自一人赏月的场景，表达出“我”魂归故乡的愿望。16．这句话通过对母亲的神态描写、动作描写和语言描写，生动形象地表现她和“我”分别时怕“我”担心故作轻松的神态以及内心的难受，表达了母亲对“我”深沉的爱意。17．故乡的月亮和异乡的月亮不一样，其实是作者面对故乡和异乡不同的心理感受。本文中，这一描写既表现出故乡的美好和“我”内心的不舍与牵挂，也表现出异乡经历的挫折磨炼让“我”缺少认同和归属感。18．“我从一个异乡到了另一个异乡”表达出“我”重回故乡时的快乐和幸福感，同时也表现出“我”对故乡出现的新的变化的不适应及陌生感，这些与“希望就此长眠”的将来的故乡，都组成了一个新的“异乡”，走进了“我”的内心。（言之有理即可）【分析】这篇散文以细腻的笔触勾勒出离乡与归乡的双重怅惘。作者通过“残夏夜灯”“爷爷的茶杯”“固执的狗”等意象，构建出浓郁的乡愁氛围。文中对月光的两处描写形成巧妙呼应，既是对杜甫“月是故乡明”的当代诠释，也暗含了“此心安处是吾乡”的哲思。结尾“异乡循环”的顿悟，折射出现代人普遍的精神漂泊状态。全文以日常对话承载深沉情感，在平淡叙事中完成对“故乡”概念的层层解构。【详解】15．本题考查信息梳理与概括提炼能力。结合第①段“母亲为我忙忙碌碌，打点行李”，第②段“爷爷又来屋里和我们聊天，拿着专属他的小杯子……‘东西收拾好了没？’……‘钱够不？’……父亲此时站在门外侍弄他从不曾细心照料的花”，第③段“母亲突然开口说：‘多带点衣服，预防天气降温。’”“我感觉空气里凝着压抑的味道，又仿佛是道不清的滋味”，第④段“我起身打开窗户看了看故乡的月色，……被我怀念的东西好像离我越来越远了，但我们现在近在咫尺”，可知：“我”在离别家乡的前一晚，家人为“我”打点行李，爷爷、父亲和母亲相继与“我”交谈，诉说对“我”的关心与不舍，以及“我”独自在房间望着月亮感怀；结合第⑥段“狗好像发现我要出远门，急忙跟着我们走，我叫它回去，它却固执地朝我走来……母亲哭着般挤了一个难看的笑……她快步走去，从我肩旁错开”，可知：第二天，“我”和家里人依依不舍地告别，同时“我”也和家里的狗分手告别时的情景，表现“我”对家乡及亲人的依恋之情；结合第⑧段“那天下午，夕阳在路边形成了倒影，我站在电杆旁，大伯拄着拐杖摩擦着地面缓缓前行……爷爷在他身后不远不近的距离跟着，我们俩假装聊着天”可知，文章描述了小长假“我”回家探望时与爷爷、大伯在夕阳下的散步场景，第⑨段“晚上，我睡不着，白天的一幕幕在我眼前闪过”“风夹带着陌生的味道吹来，我闭上眼，希望就此长眠，但只愿在故地”可知，晚上，“我”睡不着觉，希望自己能魂归故乡。综上分析，概括作答即可。16．本题考查关键词句的赏析。“母亲哭着般挤了一个难看的笑”是对母亲的神态描写，生动形象地刻画了她哭笑不得的样子，哭是因为她准备给“我”做点饭让“我”吃饱了在离开故乡，可没想到“我”要这么早就离开故乡了，对“我”到异乡的担心。笑是她害怕她的失望，引起“我”难过的一种掩饰，表现了她对“我”的爱。“她快步走去，从我肩旁错开”是对母亲的动作描写，表现出她害怕儿子发现她难过而伤心而躲避儿子，是对“我”的爱的表现。“拿了就好。”是对母亲语言描写，表现出母亲由不放心到放心的心理。所以，这一句运用神态描写、动作描写和语言描写，生动形象地表现她和“我”分别时怕“我”担心故作轻松的神态及内心的难受心理。17．本题考查理解文章内容。“又大又圆”是对故乡月亮的描写，是回忆中的理想化意象。“异乡的月亮又小又弯”是对异乡月亮的描写，暗含漂泊的孤寂；两相对比，突出故乡月亮的美好。故乡的月亮和异乡的月亮不一样，其实是异乡和故乡给自己的不同的心理感受。结合第①段“母亲为我忙忙碌碌，打点行李”，第②段“他好像酝酿了很久，才继续开口：‘钱够不？’我愣了一下，连忙说：‘够了够了。’”，第③段“我们坐了一会，……我有点疑惑，只是点了点头”，第④段“看着熟悉的陈列，路灯的疏影穿透窗户和窗帘来和我相见。……熟悉的人事物景也是我的故乡”可知：故乡生“我”养“我”的地方，这里有关心“我”的亲人，他们让“我”感觉到温暖，是一个“我”认为很美好的地方。月亮“又大又圆”实则表现“我”内心对离开故乡的不舍与对亲人的牵挂；结合第①段“明日我就要启程了，到我素未谋面的异乡去”，可知：异乡是一个“我”从未去过的地方，“我”对那里感觉到很陌生，那里没有关心“我”的亲人，没有“我”熟悉的风景。异乡月亮“又小又弯”既表现出异乡没有故乡的美好经历和亲人的团聚，又表现出在异乡的打拼和折磨练让“我”缺少认同和归属感。18．本题考查理解句子含义。结合第①段“母亲为我忙忙碌碌，打点行李”，第③段“他的脸此时并不显苍老，……我感觉空气里凝着压抑的味道，又仿佛是道不清的滋味”，第④段“我怀念风，怀念雨，怀念人，被我怀念的东西好像离我越来越远了，但我们现在近在咫尺”，第⑦段“一次小长假，我回去看见了别类的故乡”，第⑧段“大伯拄着拐杖摩擦着地面缓缓前行，……看着眼前陌生的一切，爷爷的脸苍老了，头上的白发更甚以前，倒是大伯的白发变少了”，可知：“我”今次小长假回故乡时，家人们对“我”非常关心，他们为“我”出远门准备行囊，为“我”在他乡的生活忧虑，这让“我”感到家人们对“我”的关心，这些关心让“我”倍觉温暖。但是今次回家，“我”也感觉到家人们的变化，爷爷变得更老了，大伯不再像以前那么骄傲了，家里离别前的气氛是如此压抑，在屋往日的亲切。这些的变化让”我“觉得很陌生，曾经的“故乡”在情感上已成为“另一个异乡”，凸显“我”对故乡的归属感感到迷茫与对时光流逝的无奈。结合第⑨段“我爬起来打开窗户看向月色，不一样了，故乡的月色不一样了，故乡的月亮又大又圆，而异乡的月亮又小又弯”“风夹带着陌生的味道吹来，我闭上眼，希望就此长眠，但只愿在故地”，可知，这是异乡与故乡的区别，这也是“我”在故乡而感受到的异乡的味道，表达出“我”重回故乡时的快乐和幸福感，又表现出“我”对故乡的变化的不适应。这里的故乡成为了情感上的异乡。“希望就此长眠，但只愿在故地”表现“我”对往日的故乡