进城教师招聘试题及答案

进城教师招聘试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹2.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（）A.依赖性B.继承性C.相对独立性D.历史性3.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力4.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）A.讲授法B.参观法C.实验法D.实习作业法5.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛8.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习9.当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）A.已有的知识经验B.问题特征C.功能固着D.原型启发10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育活动的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育目的2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.下列属于教学过程基本阶段的有（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识4.我国新型师生关系的特点是（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容5.德育的途径主要有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.班级管理的功能有（）A.有助于实现教学目标，提高学习效率B.有助于维持班级秩序，形成良好班风C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理D.有助于合理开支班费，学会财务管理7.学习动机的基本成分有（）A.学习需要B.学习期待C.学习目标D.学习效果8.影响问题解决的主要因素有（）A.问题的特征B.已有的知识经验C.定势与功能固着D.动机强度9.心理健康的标准有（）A.对现实的有效知觉B.自知自尊与自我接纳C.自我调控能力D.与人建立亲密关系的能力10.教师成长与发展的基本途径有（）A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.微格教学C.专门训练D.对教学经验的反思三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。（）2.教育目的是国家对教育培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。（）3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）4.教师的根本任务是传授知识。（）5.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）6.德育过程即品德形成过程。（）7.班级管理的主要功能是维持班级秩序，形成良好班风。（）8.学习动机越强，学习效果越好。（）9.定势对问题解决总是起积极作用。（）10.教师只要有丰富的教学经验就可以了，是否掌握教育理论并不重要。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化；传播和交流文化；选择和提升文化；更新和创造文化等功能。能传承文化，促进文化交流融合，推动文化发展创新。2.简述教学过程的基本规律。答：教学过程有四条基本规律，间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。体现了教学中多种关系的平衡。3.简述如何培养学生的学习动机。答：培养学生学习动机，可了解和满足其需要，促使动机产生；设置具体目标及达成方法；培养兴趣，利用原有动机迁移；引导归因，促进努力学习。4.简述教师应具备的职业道德素养。答：教师应具备爱国守法，依法执教；爱岗敬业，乐于奉献；关爱学生，尊重人格；教书育人，因材施教；为人师表，以身作则；终身学习，提升自我等职业道德素养。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中促进学生的全面发展。答：教学中促进学生全面发展，要注重教学内容的综合性，涵盖多学科知识。采用多样化教学方法，激发学生兴趣与主动性。关注学生个体差异，因材施教。同时，加强品德教育与实践活动，培养综合素质。2.讨论如何建立良好的师生关系。答：建立良好师生关系，教师要关爱尊重学生，平等对待。提高自身素养，树立榜样。主动与学生沟通交流，了解需求。营造民主和谐氛围，鼓励学生参与，增进彼此信任理解。3.讨论如何提高课堂教学效率。答：提高课堂教学效率，要精心备课，明确目标与重难点。运用生动教学方法，吸引学生注意力。合理安排教学时间，紧凑有序。及时反馈评价，调整教学，让学生高效学习。4.讨论在教育中如何培养学生的创新能力。答：培养学生创新能力，要营造宽松自由的学习环境，鼓励质疑。开展实践活动，让学生在操作中探索。采用开放式教学，培养发散思维。肯定学生独特想法，激发创新热情。答案一、单项选择题1.B2.C3.D4.C5.D6.D7.C8.D9.