小学信息技术招考进城考试试题及答案

小学信息技术招考进城考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.在Windows10中，若要将当前窗口截图并自动保存到“图片”文件夹，应同时按下哪组快捷键？A.Ctrl+PrintScreenB.Alt+PrintScreenC.Win+PrintScreenD.Shift+PrintScreen答案：C解析：Win+PrintScreen会将全屏截图自动以PNG格式保存在“此电脑→图片→屏幕截图”目录，并同时复制到剪贴板，方便后续粘贴。2.在Scratch3.0中，想让角色在舞台中央持续旋转，下列哪段脚本最简洁？A.当绿旗被点击→重复执行→右转15度→等待0.1秒B.当绿旗被点击→重复执行→左转360度C.当绿旗被点击→forever→右转15度D.当绿旗被点击→重复执行10次→右转36度答案：C解析：forever模块可无限循环，右转15度每帧执行一次即可形成持续旋转效果，无需等待，脚本最短。3.在WPS文字中，要将正文所有“信息技术”一词批量替换为蓝色加粗的“信息科技”，应使用哪项功能？A.格式刷B.查找与替换C.样式与格式D.自动更正答案：B解析：查找与替换支持“高级格式”设置，可在替换为框中设定字体颜色与加粗，实现批量精准替换。4.在Excel2016中，若A1=5，B1=7，C1输入公式“=A1&B1”，则C1的结果是：A.12B.57C.57D.#VALUE!答案：B解析：&为文本连接符，将两个单元格内容作为文本拼接，5与7拼接成字符串“57”。5.在Logo语言中，执行repeat4[fd100rt90]画出的图形是：A.正三角形B.正方形C.正五边形D.圆答案：B解析：fd100前进100步，rt90右转90度，循环4次正好闭合，形成边长为100的正方形。6.在PowerPoint2019中，若要让文字逐字出现并伴随打字声，应在“动画窗格”中选择：A.飞入B.擦除C.出现D.颜色打字机答案：D解析：颜色打字机效果自带逐字显现与打字音效，可在效果选项里进一步调整速度。7.在计算机网络中，负责将域名解析为IP地址的服务是：A.DHCPB.DNSC.FTPD.HTTP答案：B解析：DNS（DomainNameSystem）完成域名到IP的映射，是上网浏览的第一步。8.在Scratch中，变量“得分”初始为0，下列脚本执行一次后“得分”的值是：当绿旗被点击将得分增加10将得分乘以2将得分减少5A.5B.10C.15D.20答案：C解析：0→10→20→15，最终15。9.在Windows中，扩展名为.bat的文件属于：A.音频文件B.图像文件C.可执行批处理文件D.压缩包答案：C解析：.bat是批处理脚本，双击可由cmd.exe逐行执行内部命令。10.在Python3.9中，执行print("3"+"4"*2)的结果是：A.344B.34C.7D.报错答案：A解析：“4”*2得“44”，再与“3”拼接得“344”，字符串运算非数学运算。11.在WPS演示中，若要将一张图片设置为所有幻灯片的背景，应：A.插入图片→置于底层B.设计→背景→应用于全部C.复制图片→粘贴到母版D.另存为模板答案：B解析：设计选项卡下的背景格式支持“应用于全部”，一键统一背景。12.在Excel中，若单元格出现“#####”，其含义是：A.公式错误B.列宽不足C.数据类型错误D.被除零答案：B解析：列宽不足以显示数字时，Excel用“#####”提示，拉大列宽即可正常显示。13.在Scratch中，下列哪个积木可以产生真随机数？A.在1到10间随机选一个数B.将变量设为0C.重复执行10次D.如果那么答案：A解析：随机积木每次运行会调用系统熵源，产生不可预测的随机整数。14.在Windows资源管理器中，按住Ctrl键同时点击多个文件，可实现：A.反向选择B.连续选择C.不连续选择D.全选答案：C解析：Ctrl+单击可跳跃式多选，Shift+单击才用于连续选择。15.在信息伦理中，未经作者许可将他人公众号文章整篇搬运至自己博客，属于：A.合理使用B.法定许可C.侵犯版权D.公共利益答案：C解析：整篇搬运超出合理使用范围，构成著作权侵权。二、判断题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）16.在Scratch中，克隆体的数量没有上限，可以无限创建。答案：×解析：Scratch3.0规定同一角色最多同时存在300个克隆体，防止内存溢出。17.在Excel中，函数AVERAGE只能计算连续区域的平均值。答案：×解析：AVERAGE支持不连续区域，如AVERAGE(A1:A3,C1:C3)。18.在Windows10中，按Ctrl+Shift+Esc可直接打开任务管理器。答案：√解析：该快捷键绕过安全界面，直接弹出任务管理器，效率更高。19.在Logo语言中，pu代表落笔，pd代表提笔。答案：×解析：pu=penup提笔，pd=pendown落笔，记忆口诀“up抬，down落”。20.在PowerPoint中，动画的“开始方式”可设为“单击时”“与上一动画同时”或“上一动画之后”。答案：√解析：三种开始方式足够覆盖所有课堂演示需求。21.在Python中，变量名可以以数字开头，如2nd=5。答案：×解析：Python标识符不能以数字开头，会报SyntaxError。22.在WPS文字中，插入分节符后，可对不同节设置不同页眉页脚。答案：√解析：分节是排版核心功能，实现复杂论文格式的基础。23.在Scratch中，声音文件只能使用系统自带，不可上传本地mp3。答案：×解析：Scratch支持上传wav、mp3，甚至可用麦克风录制。24.在计算机网络拓扑中，星型结构中心节点故障会导致全网瘫痪。答案：√解析：中心节点是星型拓扑的单点故障，需冗余设计。25.在信息编码中，ASCII码使用8位二进制，共256个字符。答案：×解析：标准ASCII仅7位128字符，扩展ASCII才8位256字符。三、填空题（每空2分，共20分）26.在Scratch中，若角色面向90度方向，则“向上移动10步”需使用将y坐标增加________。答案：10解析：面向90度为右，向上为y轴正向，直接增y。27.在Excel中，将B2单元格绝对引用的写法是________。答案：B2解析：行列均加$符号锁定，复制公式时不变。28.在Windows中，用于检测网络连通性的命令是________。答案：ping解析：ping通过ICMP回显请求测试目标主机可达性。29.在Python中，表达式len("人工智能")的值为________。答案：5解析：Python3默认UTF-8，一个汉字长度1，共5字符。30.在Logo语言中，画正六边形每次转动的角度是________度。答案：60解析：外角和360度，六边形每次转360/6=60度。31.在WPS文字中，快速将选中文字提升为一级标题的快捷键是________。答案：Ctrl+Alt+1解析：WPS沿用Word习惯，1代表标题1。32.在二进制中，十进制数27对应的8位二进制是________。答案：00011011解析：16+8+2+1=27，高位补零至8位。33.在PowerPoint中，将幻灯片大小由4:3改为16:9，应在________选项卡下单击“幻灯片大小”。答案：设计解析：设计→幻灯片大小→宽屏即可。34.在Scratch中，将音量设定为50%，对应积木是将音量设为________%。答案：50解析：音量范围0~100，直接填数字。35.在信息加密技术中，把明文变成密文的过程称为________。答案：加密解析：加密使用密钥与算法，确保数据保密性。四、简答题（每题6分，共30分）36.简述在Scratch中实现“打地鼠”游戏的核心思路，要求涉及角色、变量、侦测与克隆。答案：1.准备两个造型：地洞与地鼠露头。2.创建变量“得分”“时间”，初始0与30。3.地鼠角色隐藏，每隔0.5~1秒随机克隆一次，克隆体出现在9个洞坐标之一。4.克隆体启动时切换露头造型，0.6秒后如果未被击中则自删除。5.当克隆体被点击，播放声音，得分+1，删除克隆体。6.计时器每减到0即停止所有脚本，广播游戏结束。解析：克隆体机制解决多目标同时出现的问题，随机坐标与生命周期营造地鼠闪现效果，变量负责数据持久化。37.在Excel中，如何利用数据验证制作下拉菜单，限制输入为“男”“女”？答案：1.选中目标区域，如B2:B100。2.单击“数据”→“数据验证”→允许条件选“序列”。3.来源框输入男,女（英文逗号分隔）。4.勾选“提供下拉箭头”，确定。解析：序列验证可防止拼写错误，提升数据一致性，后续可用透视表直接分析。38.简述Logo语言画一朵“五瓣花”的算法步骤，并给出关键代码。答案：算法：画五个正圆，每画完一个圆旋转72度，形成360/5对称。关键代码：repeat5[repeat36[fd5rt10]rt72]解析：36*10=360度，fd步长小即可近似圆；整体重复5次并右转72度，完成五瓣花。39.在WPS演示中，如何设置点击小图放大至全屏的交互效果？答案：1.插入小图，复制一张相同图片，放大至全屏，置于幻灯片中心外区域。2.为大图添加“放大/缩小”强调动画，尺寸设为400%，并设为“单击时”。3.再为大图添加“退出”动画“缩放”至0%，触发器设为“单击此图片”。4.将大图初始状态设为“隐藏”，用小图作为触发器，单击小图→显示并放大→再单击→缩小隐藏。解析：利用触发器实现双向交互，避免跳转幻灯片，保持观众专注。40.在Python中，编写程序统计用户输入的一段英文中各字母出现次数（不区分大小写），并打印出现次数最多的字母。答案：s=input().lower()d={}forchins:if'a'<=ch<='z':d[ch]=d.get(ch,0)+1ifd:max_ch=max(d,key=d.get)print(max_ch,d[max_ch])解析：先统一小写，字典累加，max函数按值取最大键，输出字母及次数。五、操作设计题（共30分）41.（10分）小学三年级已认识键盘字母区，请设计一堂40分钟的“打地鼠+键盘”趣味课，要求：1.教学目标（2分）2.所需软件硬件（2分）3.教学流程（6分）答案：1.目标：学生能熟练找到字母键位，提升盲打兴趣；理解“按下某键”事件。2.硬件：机房、耳机；软件：Scratch3.0离线版、教师端广播软件。3.流程：①导入5分钟：教师演示“字母地鼠”——地鼠举A~Z随机字母牌，学生抢答按键。②探究10分钟：学生两人一组打开Scratch，观察教师给出的半成品：地鼠克隆体造型含字母变量，当按下对应字母，地鼠说“正确”并加分。③实践15分钟：学生补充脚本：当按下“正确字母”→广播“击中”→得分+1→0.5秒后删除克隆体；教师巡视指导。④展示5分钟：邀请三组展示得分，统计最高纪录。⑤总结5分钟：教师升华“盲打=眼脑手协调”，布置回家练习“打字高手”在线小游戏。42.（10分）在Excel中，给出某校四年级四个班“语文、数学、英语”成绩，要求：1.用函数计算各班三科平均分（3分）2.用条件格式标出所有低于80的单元格（3分）3.制作簇状柱形图展示各班三科对比（4分）答案：1.在G2输入=AVERAGE(B2:D2)向下填充至G5，得各班平均分。2.选中B2:D5→开始→条件格式→突出显示单元格规则→小于→输入80→设置红色填充。3.选中A1:D5→插入→柱形图→簇状柱形→图表标题改为“四年级各班三科成绩对比”，图例放底部。解析：AVERAGE自动忽略非数值，条件格式即时可视化短板学科，柱形图直观对比。43.（10分）在Logo中，设计“螺旋正方形”过程，要求边长每次增加10，旋转角度90度不变，画10层，并写出调用命令。答案：tospiralmake"length10repeat10[repeat4[fd:lengthrt90]make"length:length+10]end执行：spiral解析：利用变量length自增，每圈正方形边长变大，形成向外扩展的螺旋视觉效果，锻炼学生循环与变量思维。六、编程阅读题（共20分）44.阅读下列Python代码，写出运行结果并逐行注释。importturtleastt.speed(0)colors=['red','orange','yellow','green','blue']foriinrange(100):t.pencolor(colors[i%5])t.forward(i*2)t.right(144)t.hideturtle()t.done()答案：运行结果：绘制一条五彩螺旋五角星，从中心向外逐渐变大，颜色按红橙黄绿蓝循环。逐行注释：1.导入turtle并简写t2.设置最快速度3.定义颜色列表4.循环100次5.画笔颜色循环取色6.前进距离递增，形成螺旋7.右转144度，360/144*5=5，构成五角星8.隐藏海龟9.保持窗口不关闭解析：144度是五角星外角，i*2使步长递增，呈现旋转放大效果。45.阅读Scratch脚本片段，回答：当绿旗被点击将x设为0重复直到x>100画笔颜色设为x落笔移动5步抬笔将x增加5问题：1.角色最终停在x坐标多少？（2分）2.画布上会留下什么图形？（3分）答案：1.105解析：x从0开始，每轮+5，循环22次后x=110>100退出，此时已移动22*5=110步，x坐标110，但脚本未设y，故x=110。2.一条由彩色线段组成的直线，颜色渐变，从黑到红再到黄，因颜色值0~100对应黑→红→黄。解析：Scratch画笔颜色取值0~200，x=0~100覆盖黑到黄区间，每段5步，形成渐变色带。七、综合创新题（共30分）46.以“低碳校园”为主题，设计一套跨学科项目式学习方案，需融合信息技术、数学、科学、美术，完成以下要求：1.项目总目标（3分）2.信息技术子任务（4分）3.数学子任务（3分）4.科学子任务（3分）5.美术子任务（2分）6.成果展示与评价（5分）答案：1.总目标：学生通过数据采集、分析与可视化，提出校园节能减碳方案，并用数字故事向公众传播。2.信息技术：①使用Micro:bit+光线/温度传感器采集教室用电数据，通过MakeCode编程每10分钟记录一次。②用Excel清洗数据，制作动态折线图，对比晴天/阴天照明灯使用时长。③使用Scratch制作交互式动画，模拟“如果全校换LED灯”一年减排CO₂多少吨。3.数学：①计算日均耗电量，求样本均值、方差，评估波动。②建立比例模型：1度电=0.785kgCO₂，推算年度碳排放。③用线性回归预测未来五年若不减碳的排放趋势。4.科学：①实验对比LED灯与白炽灯发热量，理解能效转换。②探究校园绿植光合作用对CO₂吸收量，测量单株绿萝一天吸收CO₂质量。③讨论碳汇概念，计算需多少棵树才能中和当前排放。5.美术：①设计“低碳吉祥物”扁平风形象，用Inkscape绘制矢量图，导出PNG用于动画。②制作环保海报，配色采用绿蓝主色调，突出零碳未来。6.展示与评价：①举办“低碳科技节”，学生用WPS演示完成5页数字故事，自动播放，嵌入图表与动画。②邀请家长、社区代表扫码投票，评价标准：数据准确性(30%)、创意表现(30%)、社会影响力(20%)、团队合作(20%)。③优秀方案提交校长办公会，真实落地实施，学生获得“碳减排小先锋”徽章。47.在PythonTurtle中实现“夜光风车”动画：背景黑色，风车叶片随鼠标移动而旋转，并在叶片轨迹上留下渐变色光晕，写出完整代码并附效果描述。答