中学环境卫生通报制度

PAGE中学环境卫生通报制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、健康的校园环境，加强中学环境卫生管理，提高师生的环保意识和卫生素养，特制定本通报制度。本制度旨在通过明确环境卫生标准、规范检查流程、及时通报问题及整改情况，确保校园环境卫生始终保持良好状态，为师生提供一个有利于学习和生活的环境。（二）适用范围本制度适用于中学内所有教学区域、办公区域、学生宿舍、食堂、操场、绿化带等场所的环境卫生管理与通报。（三）基本原则1.全员参与原则：全体师生员工均有维护校园环境卫生的责任和义务，应积极参与环境卫生的保持和监督工作。2.预防为主原则：通过加强宣传教育、日常巡查等方式，预防环境卫生问题的发生，做到早发现、早处理。3.责任明确原则：明确各部门、各班级在环境卫生管理中的职责，确保各项工作落实到人。4.及时整改原则：对检查中发现的环境卫生问题，相关责任部门和个人应及时进行整改，确保问题得到有效解决。二、环境卫生标准（一）教学区域1.教室地面保持干净，无纸屑、杂物、痰迹等，每日清扫并拖地。桌面、讲台整洁，书籍、文具摆放整齐，无灰尘。黑板擦拭干净，粉笔槽内无过多粉笔灰。门窗玻璃明亮，窗台无杂物，定期擦拭。墙壁、天花板无蜘蛛网、污渍，墙角无垃圾堆积。2.实验室实验器材摆放有序，实验台清洁，无残留试剂、杂物。通风良好，无异味，实验废弃物按规定分类存放并及时处理。地面、墙面保持干净，无明显污渍。3.图书馆书架排列整齐，书籍摆放有序，无乱架现象。阅览桌椅摆放整齐，桌面整洁，地面干净，无垃圾。保持安静，禁止在馆内饮食，不得随意丢弃食物残渣。定期对图书馆进行全面清洁，包括门窗、书架、地面等，保持环境整洁。（二）办公区域1.办公室办公桌椅摆放整齐，桌面文件、办公用品摆放有序，无杂乱现象。地面干净，无纸屑、杂物，定期清扫。电脑、打印机等设备表面清洁，无灰尘。门窗、窗台保持清洁，无污渍、杂物。垃圾桶及时清理，垃圾袋扎紧，无垃圾外溢。2.会议室会议桌椅摆放整齐，桌面无杂物，地面清洁干净。会前会后清理桌面、地面，保持会议室整洁。会议设备正常运行，摆放整齐，表面清洁。墙面、天花板无污渍、蜘蛛网，通风良好，无异味。（三）学生宿舍1.宿舍地面干净，无积水、纸屑、杂物，每日清扫。2.床铺整洁，被子叠放整齐，床单平整，个人物品摆放有序。3.桌面、书架干净，书籍、用品摆放整齐，无灰尘。4.门窗玻璃明亮，窗台无杂物，定期擦拭。5.卫生间清洁卫生，无异味，便池、洗手池干净，地面干燥，无积水。6.垃圾桶及时清理，垃圾日产日清，保持宿舍内环境整洁。（四）食堂1.餐厅地面、墙面干净，无污渍、油渍，定期清洁。2.桌椅摆放整齐，桌面清洁，无食物残渣，及时清理。3.厨房操作间卫生达标，厨具摆放有序，生熟分开，无交叉污染。4.食品加工区域保持清洁，无杂物、积水，定期消毒。5.餐具清洗消毒严格按照规定执行，摆放整齐，无污渍。6.垃圾桶加盖，垃圾及时清理，保持食堂内环境整洁卫生。（五）操场1.操场地面保持干净，无垃圾、杂物，定期清扫。2.体育器材摆放整齐，无损坏，表面清洁。3.跑道、草坪无明显垃圾、污渍，保持良好状态。4.看台整洁，无杂物堆积，定期清理。（六）绿化带1.绿化植物生长良好，无明显病虫害，定期修剪。2.绿化带内无杂草、杂物，保持整洁美观。3.浇水、施肥及时，确保植物健康生长。4.严禁在绿化带内践踏、攀折花木。三、检查组织与人员（一）成立环境卫生检查小组由学校后勤管理部门牵头，联合德育处、各年级组组长等组成环境卫生检查小组。检查小组负责制定检查计划、组织实施检查工作、汇总检查结果并进行通报。（二）检查人员职责1.后勤管理部门人员：负责整体环境卫生检查工作的协调与组织，定期对各区域环境卫生状况进行抽查，监督检查小组工作的开展情况。2.德育处人员：协助后勤管理部门开展环境卫生检查工作，重点关注学生行为习惯对环境卫生的影响，对学生参与环境卫生维护情况进行监督和教育。3.年级组组长：组织本年级各班班主任对班级环境卫生进行日常检查，督促班级及时整改存在的问题，确保班级环境卫生达标。4.班主任：负责本班教室及卫生区域的日常巡查，指导学生做好环境卫生维护工作，及时发现并解决本班环境卫生问题。四、检查流程与频率（一）检查流程1.制定检查计划：检查小组每月初制定当月环境卫生检查计划，明确检查时间、检查区域、检查标准等内容。2.实施检查：按照检查计划，检查人员采用实地查看、拍照记录等方式对各区域环境卫生进行检查。检查过程中，要认真对照环境卫生标准，详细记录存在的问题及相关责任部门或个人。3.汇总检查结果：检查结束后，检查人员及时将检查结果进行汇总，填写环境卫生检查记录表，注明检查时间、检查区域、存在问题、整改建议等信息。4.通报检查结果：检查小组根据汇总的检查结果，编制环境卫生通报文件，通过学校公告栏、校园网、班级群等渠道向全校师生通报。通报内容包括各区域环境卫生状况、存在的主要问题、整改要求及完成期限等。（二）检查频率1.日常巡查：班主任每天对本班教室及卫生区域进行巡查，及时发现并处理环境卫生问题。2.定期检查：检查小组每周至少对校园环境卫生进行一次全面检查，重点检查教学区域、办公区域、学生宿舍等地。3.专项检查：根据季节特点、学校活动安排等，不定期开展专项环境卫生检查，如春季传染病防控期间对食堂、宿舍等重点区域的卫生检查，大型活动前后对活动场地的环境卫生检查等。五、通报内容与方式（一）通报内容1.总体情况：对本次检查中校园环境卫生的整体状况进行概述，包括达标区域和存在问题的区域。2.具体问题：详细列出各区域存在的环境卫生问题，如地面垃圾、桌面杂乱、墙面污渍等，并注明问题所在的具体位置。3.责任部门与个人：明确与环境卫生问题相关的责任部门或班级、个人，以便于针对性地进行整改。4.整改要求：提出具体的整改要求，如清理垃圾、擦拭污渍、整理物品等，明确整改完成期限。5.整改期限：根据问题的严重程度和实际情况，设定合理的整改期限，一般为13个工作日，特殊情况可适当延长，但需说明原因。（二）通报方式1.学校公告栏：在学校公告栏显著位置张贴环境卫生通报文件，方便师生及时了解校园环境卫生状况。2.校园网：将环境卫生通报发布在校园网首页，供师生随时查阅。3.班级群：通过各班级家长群、班级群等渠道转发环境卫生通报，确保全体师生及家长知晓。六、整改与复查（一）整改要求1.责任部门或个人接到通报后，应立即组织人员对存在的问题进行整改。2.整改措施要切实可行，确保能够有效解决环境卫生问题，达到环境卫生标准要求。3.在整改过程中，要注重教育引导师生员工养成良好的卫生习惯，提高环保意识，形成全员参与环境卫生维护的良好氛围。（二）复查1.整改期限届满后，检查小组对整改情况进行复查。2.复查方式与检查流程相同，通过实地查看、拍照对比等方式，检查整改是否到位。3.如复查发现仍未达到整改要求，责令责任部门或个人继续整改，并对整改不力的情况进行再次通报批评。七、奖惩措施（一）奖励1.每月评选“环境卫生优秀班级”：根据班级环境卫生检查情况，评选出当月环境卫生保持良好、问题较少的班级，授予“环境卫生优秀班级”称号，并在全校大会上进行表彰。2.每学期评选“环境卫生先进个人”：对在环境卫生维护工作中表现突出的师生员工，如积极参与卫生清洁、主动监督环境卫生等，评选为“环境卫生先进个人”，给予一定的物质奖励和荣誉证书。3.表彰与宣传：对获得奖励的班级和个人进行广泛宣传，通过校园广播、校报等渠道展示他们的先进事迹，激励更多师生积极参与环境卫生维护工作。（二）惩罚1.警告：对首次出现环境卫生问题且整改不力的班级或个人，给予警告处分，并在全校范围内通报批评。2.扣分与绩效考核挂钩：将环境卫生检查结果纳入班级和个人的绩效考核体系，对环境卫生不达标的班级或个人进行相应的扣分，影响其绩效考核成绩和评优评先。3.责令整改与再通报：对多次出现环境卫生问题且整改不及时、不彻底的责任部门或个人，责令其限期整