校园健康卫生管理制度

PAGE校园健康卫生管理制度一、总则1.目的为了加强校园健康卫生管理，营造良好的学习和生活环境，保障师生的身体健康，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、生活区、办公区、活动区等。3.依据本制度依据国家相关法律法规，如《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等，以及教育行业的卫生标准和规范制定。二、组织管理1.成立校园健康卫生管理领导小组由学校校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员。领导小组负责全面领导和统筹校园健康卫生管理工作，制定工作计划和目标，协调各部门之间的工作，定期检查和评估校园健康卫生状况。2.明确各部门职责后勤管理部门：负责校园环境卫生的日常清扫、消毒、垃圾处理等工作；保障饮用水安全，定期对供水设施进行维护和检测；管理学校食堂，确保食品安全卫生。教学部门：将健康教育纳入教学计划，组织开展形式多样的健康教育活动；督促教师关注学生的健康状况，及时发现和处理学生的健康问题。学生管理部门：加强学生的日常行为规范教育，引导学生养成良好的卫生习惯；组织学生参加体育锻炼，增强体质；配合后勤部门做好校园卫生管理工作。医务室：负责师生的健康检查、疾病预防和治疗工作；开展卫生知识宣传和培训；对校园内发生的传染病疫情进行监测和报告，指导疫情防控工作。三、环境卫生管理1.校园清扫与保洁制定详细的校园清扫保洁制度，明确各区域的清扫责任人、清扫时间和标准。每天定时对校园进行清扫，包括教室、走廊、楼梯、操场、食堂、厕所等，确保地面干净整洁，无杂物、无积水。加强对公共区域的保洁，及时清理垃圾和废弃物，保持校园环境的整洁美观。垃圾桶要定期清理和消毒，垃圾要日产日清，运至指定的垃圾处理场。定期对校园进行全面的卫生大扫除，每月至少进行一次，重点清理卫生死角、墙壁门窗、天花板等，消除蚊虫滋生地。2.校园绿化与美化合理规划校园绿化布局，增加绿化面积，种植适宜本地生长的花草树木，营造优美的校园环境。加强对绿化植物的养护管理，定期浇水、施肥、修剪、病虫害防治，确保植物生长良好，绿化景观美观。保护校园内的自然生态环境，禁止随意砍伐树木、破坏草坪等行为。3.环境卫生检查与考核建立环境卫生检查制度，由后勤管理部门牵头，组织相关人员定期对校园环境卫生进行检查。检查内容包括清扫保洁情况、绿化养护情况、垃圾处理情况等。对检查中发现的问题及时下达整改通知，明确整改责任人、整改期限和整改标准，督促相关部门和人员按时完成整改任务。将环境卫生检查结果纳入部门和个人的绩效考核体系，对环境卫生工作表现优秀的部门和个人进行表彰和奖励，对不达标的进行批评和处罚。四、食品卫生管理1.学校食堂管理严格遵守《食品安全法》等法律法规，取得食品经营许可证后方可经营。食堂从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查和培训，掌握食品卫生安全知识和操作技能。加强食堂环境卫生管理，保持食堂内外环境整洁，定期进行消毒。食品加工操作间要保持清洁卫生，设施设备齐全，布局合理，符合卫生要求。严格食品采购索证索票制度，采购的食品必须符合国家食品安全标准，从正规渠道采购，索取并留存供应商的资质证明文件、进货票据等。严禁采购腐败变质、过期食品及三无产品。规范食品加工制作过程，严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开，食品煮熟煮透，防止交叉污染。食品添加剂要严格按照国家标准使用，不得超范围、超剂量使用。加强食堂食品储存管理，食品要分类存放，隔墙离地，保持通风良好。库存食品要定期检查，及时清理过期变质食品。配备必要的食品留样设备，每餐次的食品成品必须留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时，并做好留样记录。2.饮用水卫生管理学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，优先选择饮用开水或桶装水。桶装水要从正规厂家采购，索取卫生许可证和产品质量检验报告。定期对供水设施进行清洗、消毒和维护，包括蓄水池、水箱、饮水机等。每年至少进行一次水质检测，确保饮用水安全卫生。加强对饮用水卫生的日常监督检查，发现问题及时整改。向师生宣传饮用水卫生知识，引导师生养成良好的饮水习惯。五、疾病防控管理1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测和报告。医务室要指定专人负责传染病疫情监测，每日对师生的健康状况进行晨检、午检和晚检，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生和教职工。一旦发现传染病疫情，要立即启动应急预案，按照规定的程序进行报告、隔离、治疗、消毒等处置措施。配合当地疾病预防控制机构做好疫情调查和处理工作，防止疫情扩散蔓延。加强对师生的传染病防控知识宣传教育，通过健康教育课、主题班会、宣传栏、校园广播等形式，普及传染病防治知识，提高师生的自我防护意识和能力。根据传染病流行季节和特点，采取针对性的防控措施，如开窗通风、加强消毒、减少聚集性活动等。2.常见病防治医务室要做好师生常见病的预防和治疗工作，定期为师生进行健康体检，建立健康档案，及时发现和处理师生的健康问题。开展常见疾病的健康教育，向师生传授预防和治疗方法，如近视、龋齿、沙眼、贫血等疾病的防治知识。对患有慢性疾病的师生进行跟踪管理，定期随访，指导其合理用药和康复锻炼，确保病情稳定。六、健康教育与宣传1.健康教育课程将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课。健康教育课要根据不同年龄段学生的特点和需求，制定教学计划和教学内容，采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、实践操作等，确保教学效果。健康教育课教师要具备相应的专业知识和教学能力，定期参加培训和学习，不断提高教学水平。2.健康教育活动结合“全国爱眼日”、“全国爱牙日”、“世界卫生日”等卫生宣传日，组织开展形式多样的健康教育活动，如主题班会、知识竞赛、演讲比赛、手抄报展览等，增强师生的健康意识。邀请卫生健康专家到校举办健康讲座，内容涵盖传染病防治、营养与健康、心理健康等方面，提高师生的健康素养。组织学生参加社会实践活动，如参观医院、污水处理厂、垃圾处理场等，让学生亲身体验健康卫生的重要性，培养良好的卫生习惯。3.健康宣传阵地在校园内设置固定的健康教育宣传栏，定期更新宣传内容，宣传卫生保健知识、疾病防控知识、健康生活方式等。利用校园广播、校园网、微信公众号等媒体平台，发布健康信息和卫生知识，营造良好的健康宣传氛围。七、个人卫生管理1.学生个人卫生加强对学生个人卫生的教育和管理，要求学生养成良好的卫生习惯，做到勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发。教育学生注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，预防龋齿和口腔疾病。指导学生正确的洗手方法，勤洗手，特别是在饭前便后、接触公共物品后要及时洗手，防止病从口入。要求学生保持良好的用眼习惯，读写姿势要端正，眼与书本的距离要保持在33厘米左右，连续用眼时间不宜超过40分钟，每天坚持做眼保健操。2.教职工个人卫生教职工要以身作则，保持良好的个人卫生习惯，注意仪表整洁，着装得体。严格遵守学校的作息时间，保证充足的睡眠，合理安排工作和休息，保持良好的精神状态。加强体育锻炼，增强体质，提高自身免疫力。八、体育卫生管理1.体育教学与活动体育教师要根据学生的年龄、性别、身体状况等因素，合理安排体育教学内容和运动量，确保学生在体育活动中安全、健康。加强体育课堂教学管理，严格执行体育教学常规，规范体育教学行为，提高体育教学质量。组织开展丰富多彩的课外体育活动，如课间操、眼保健操、体育社团活动、运动会等，保证学生每天有足够的体育锻炼时间，增强学生体质。2.体育场地与设施管理定期对体育场地和设施进行检查和维护，确保场地平整、设施完好、安全可靠。对存在安全隐患的场地和设施要及时进行维修或更换。体育场地和设施要符合国家相关标准和安全要求，设置明显的安全警示标志，防止学生发生意外伤害事故。加强对体育器材的管理，建立器材管理制度，做好器材的采购、登记、保管、使用、维修和报废等工作。九、突发公共卫生事件应急管理1.应急预案制定制定校园突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。应急预案要定期进行修订和完善，确保其科学性、实用性和可操作性。2.应急演练定期组织师生开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急意识和应急处置能力。演练内容包括传染病疫情报告、人员隔离、现场消毒、医疗救治等环节，演练后要及时进行总结和评估，针对演练中存在的问题进行整改。3.应急物资储备建立应急物资储备制度，储备必要的应急物资，如防护用品（口罩、手套、防护服等）、消毒用品（消毒剂、消毒器械等）、药品（退烧药、感冒药、消炎药等）、医疗器械（体温计、血压计等）、生活物资（食品、饮用水等）等。应急物资要定期进行检查和更新，确保其质量合格、数量充足、性能完好。十、监督与考核1.监督检查学校成立校园健康卫生管理监督小组，定期对校园健康卫生管理工作进行监督检查。监督小组要深入各部门、各班级，对环境卫生、食品卫生、疾病防控、健康教育等方面的工作进行全面检查，及时发现问题并督促整改。鼓励师生对校园健康卫生管理工作进行监督，设立举报电话和邮箱，对师生反映的问题要及时进行调查处理，并将处理结果反馈给举报人。2.考核评价建立校园健康卫生管理工作考核评价制度，