学生用水卫生管理制度

PAGE学生用水卫生管理制度一、总则1.目的为加强学校学生用水卫生管理，保障学生饮水安全，预防和控制水源性疾病的发生，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规及行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校所有学生生活用水相关的场所和活动，包括但不限于学校食堂、宿舍、教学楼等区域的饮用水供应及相关用水设施设备。3.基本原则以保障学生身体健康为根本出发点，严格遵守国家法律法规和卫生标准，建立健全用水卫生管理机制，确保用水安全、卫生、可靠。二、用水设施设备管理1.水源管理学校应确保水源的安全性，优先采用市政供水作为学生用水的水源。若采用其他水源，如自备井等，必须符合国家相关卫生标准，并取得卫生行政部门的许可。定期对水源进行水质检测，包括但不限于微生物指标、化学指标等，检测频率应符合相关规定要求。加强对水源周边环境的保护，防止水源受到污染，如设置防护围栏、禁止在水源周边堆放垃圾等。2.供水设施设备管理学校应配备完善的供水设施设备，如水泵、水箱、水管等，并确保其正常运行和维护。定期对供水设施设备进行检查、维修和保养，建立详细的维护记录档案，记录设备的维护时间、内容、维修人员等信息。水箱应定期清洗消毒，清洗消毒人员必须持有有效的健康证明。清洗消毒后，应进行水质检测，检测合格后方可继续使用。水管应定期进行冲洗，防止管道内滋生细菌和污垢。对于老化、损坏的水管应及时更换。3.水质净化消毒设备管理若学校采用了水质净化消毒设备，如净水器、消毒器等，应确保设备的正常运行和有效使用。定期对水质净化消毒设备进行维护和保养，按照设备使用说明书的要求进行操作和管理。水质净化消毒设备应定期进行检测和校准，确保其消毒效果和水质净化能力符合相关标准。三、水质检测与监测1.检测机构与人员资质学校应委托具有资质的第三方检测机构对学生生活用水进行水质检测。检测机构应具备相应的计量认证资质和检测能力。从事水质检测的人员应持有相关专业的资格证书，熟悉水质检测标准和方法。2.检测项目与频率水质检测项目应涵盖《生活饮用水卫生标准》（GB5749）中的全部指标，包括微生物指标（如细菌总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌等）、毒理指标（如铅、汞、镉、铬、砷等重金属，以及氟化物、硝酸盐、亚硝酸盐等）、感官性状和一般化学指标（如色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH值、溶解性固体、总硬度等）、放射性指标等。常规水质检测频率应不少于每学期一次，对于采用自备水源的学校，检测频率应适当增加。在水源受到污染或发生突发公共卫生事件时，应及时进行水质检测。3.检测结果报告与处理检测机构应在规定时间内出具水质检测报告，并将报告及时报送学校。学校应妥善保存检测报告档案。若检测结果不符合《生活饮用水卫生标准》，学校应立即采取相应措施，如停止供水、对供水设施设备进行排查和维修、对受污染的水源进行处理等，并及时向当地卫生行政部门报告。在水质达标后方可恢复供水。四、人员卫生管理1.健康管理直接从事学生生活用水相关工作的人员，如食堂工作人员、宿舍管理员、供水设施设备维护人员等，必须每年进行健康检查，取得有效的健康证明后方可上岗工作。患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍饮用水卫生的疾病的人员，不得从事直接供、管水工作。2.卫生培训学校应定期组织学生生活用水相关工作人员参加卫生知识培训，培训内容应包括饮用水卫生法律法规、卫生标准、操作规范、消毒知识等。培训应邀请专业人员进行授课，并做好培训记录。工作人员应掌握基本的卫生知识和技能，提高卫生意识和责任感。3.个人卫生要求工作人员在工作期间应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。勤洗手、勤消毒，不得在工作场所吸烟、饮食等。接触学生生活用水的工作人员在操作前应洗手消毒，避免交叉污染。五、卫生监督与检查1.内部监督检查机制学校应建立健全内部卫生监督检查机制，定期对学生生活用水卫生管理情况进行检查。检查内容包括用水设施设备的运行维护、水质检测、人员卫生管理等方面。设立专门的卫生管理岗位或指定专人负责卫生监督检查工作，对发现的问题及时督促整改，并做好检查记录。2.整改措施与跟踪对于检查中发现的不符合卫生要求的问题，学校应制定细致的整改措施，明确整改责任人、整改期限和整改目标。对整改情况进行跟踪检查，确保问题得到彻底解决。整改完成后，应进行复查，复查合格后方可视为整改到位。3.接受外部监督学校应积极配合卫生行政部门等相关部门的监督检查工作，如实提供有关资料和情况。对于卫生行政部门提出的整改意见和要求，学校应认真落实，及时反馈整改情况。六、突发事件应急预案1.应急组织机构与职责学校应成立用水卫生突发事件应急领导小组，由学校领导担任组长，相关部门负责人为成员。明确各成员的职责分工，确保应急工作的顺利开展。应急领导小组负责制定和修订用水卫生突发事件应急预案，组织应急演练，协调各部门之间的应急工作，及时向上级主管部门和卫生行政部门报告突发事件情况等。2.突发事件报告与处置流程当发生用水卫生突发事件时，如学生出现因饮用不洁水导致的腹泻、呕吐等症状，相关人员应立即向学校应急领导小组报告。应急领导小组接到报告后，应立即启动应急预案，组织人员对事件进行初步调查和处置。同时，及时将事件情况报告当地卫生行政部门和教育主管部门。配合卫生行政部门等相关部门进行现场调查、采样检测、疫情控制等工作，采取有效的控制措施，防止事件的进一步扩大。做好学生和家长的沟通解释工作，稳定学生情绪，配合做好患病学生的救治和康复工作。3.应急物资储备与管理学校应储备必要的应急物资，如消毒药品、防护用品、检测设备等，以应对用水卫生突发事件。建立应急物资管理制度，