班级卫生区制度

PAGE班级卫生区制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体责任感，特制定本班级卫生区制度。2.适用范围本制度适用于[学校名称][具体班级名称]全体学生及参与班级卫生管理的相关人员。3.基本原则责任明确原则：明确划分各小组及个人的卫生区责任范围，确保卫生工作无死角。全员参与原则：全体学生共同参与班级卫生区的清扫、维护工作，形成人人有责的良好氛围。定期检查原则：建立定期检查机制，及时发现问题并督促整改，保证卫生区始终保持良好状态。奖惩结合原则：对卫生工作表现优秀的小组和个人进行奖励，对违反制度的行为进行相应处罚，激励学生积极参与卫生管理。二、卫生区划分1.教室内部卫生区地面：包括过道、讲台、各小组区域等，由当天值日小组负责清扫，要求无杂物、无污渍，保持干净整洁。桌面及抽屉：每位学生负责自己座位的桌面及抽屉清理，桌面保持整洁，抽屉内物品摆放整齐，每周进行一次彻底清理。黑板及讲台：每天由专人负责擦拭黑板，放学后清理讲台，保持黑板无板书痕迹，讲台整洁有序。门窗玻璃：每月安排一次大扫除，对教室门窗玻璃进行擦拭，要求明亮干净，无灰尘污渍。2.教室外部公共区域卫生区走廊：包括教室前后走廊，由相邻两个小组轮流值日，每天早上和下午各清扫一次，确保走廊地面干净，墙壁无脚印、污渍。楼梯及扶手：楼梯及扶手卫生由楼层值日小组负责，每天清扫一次，扶手要擦拭干净，保证无灰尘。楼梯间窗台：每周进行一次清理，清除窗台上的灰尘和杂物。3.校园卫生区根据校园实际布局和班级人数，划分一定范围的校园卫生区给本班级。校园卫生区包括指定的草坪、花坛、道路等区域。校园卫生区实行包干制，由各小组轮流负责，每周[X]次进行全面清扫。具体清扫内容包括：草坪和花坛：清除杂草、杂物，保持草坪整洁，花坛内花卉无垃圾、无枯萎现象。道路：清扫路面垃圾、落叶等，保持道路干净通畅。三、清扫标准与要求1.地面清扫标准先用扫帚将地面上的纸屑、果皮、灰尘等杂物清扫干净，然后用拖把拖洗，确保地面无明显污渍，拖把清洗干净后拧干悬挂晾干。对于地面上的口香糖、污渍等顽固污垢，需使用适量清洁剂进行清理，清理完毕后用清水冲洗干净。2.桌面及抽屉清理标准桌面：擦拭桌面灰尘，整理书本、文具等物品，摆放整齐，桌面不得摆放与学习无关的杂物。抽屉：将抽屉内的书本、练习册等分类整理，清除抽屉内的废纸、垃圾等，保持抽屉整洁。3.黑板及讲台清理标准黑板：放学后先用黑板擦将黑板上的板书擦净，然后用湿抹布擦拭，确保黑板无残留粉笔痕迹，最后用干抹布擦干。讲台：清理讲台上的粉笔、教具、纸张等杂物，整理摆放整齐，擦拭讲台桌面，保持干净整洁。4.门窗玻璃擦拭标准使用干净的湿抹布擦拭玻璃表面，去除灰尘和污渍，然后用干抹布擦干，确保玻璃明亮清晰，无水印、污渍。擦拭过程中注意避免留下水渍和抹布痕迹。5.走廊、楼梯及扶手清扫标准走廊：清扫地面杂物，用拖把拖洗地面，墙壁用干净的抹布擦拭，去除脚印、污渍等。楼梯：先清扫楼梯踏步上的垃圾，然后用拖把拖洗，扶手从上至下擦拭干净，确保无灰尘。楼梯间窗台：清除窗台上的灰尘、杂物，擦拭窗台表面，保持窗台干净整洁。6.校园卫生区清扫标准草坪和花坛：仔细清除杂草，确保草坪内无明显杂草生长；清理花坛内的落叶、垃圾等杂物，保持花卉生长环境整洁。对于花坛内的花卉，如有枯萎、凋谢现象及时告知老师进行处理。道路：全面清扫道路上的垃圾、树叶、石子等杂物，保持道路清洁，无明显垃圾堆积。四、值日安排1.值日小组划分根据班级学生人数，将全班学生分成若干个值日小组，每组人数尽量平均。值日小组名单张贴在教室显眼位置，便于学生查看。2.值日周期教室内部卫生区每天安排值日小组进行清扫；教室外部公共区域卫生区每天早上和下午各安排一次值日；校园卫生区每周[X]次进行清扫，具体值日时间根据学校作息安排确定。3.值日职责值日组长：负责组织本小组同学按时完成卫生清扫任务，合理分配每位同学的工作，检查卫生清扫质量，确保达到清扫标准。在清扫过程中如发现卫生工具损坏或缺少，及时向老师报告。值日成员：按照组长安排认真完成自己负责区域的卫生清扫工作，听从组长指挥，积极配合其他同学，共同完成卫生区清扫任务。值日结束后，将卫生工具摆放整齐，关好门窗。五、检查与考核1.检查人员设立班级卫生检查小组，由班主任担任组长，班长、劳动委员及各小组组长代表为成员。卫生检查小组负责对班级卫生区进行定期检查和不定期抽查。2.检查时间教室内部卫生区每天上午课间操后、下午第一节课前进行检查；教室外部公共区域卫生区在早上和下午值日完成后进行检查；校园卫生区在每周[X]清扫完成后进行检查。3.检查内容与评分标准地面（30分）：干净无杂物、无污渍，拖洗干净无水印，得2530分；有少量杂物或轻微污渍，得2024分；杂物较多或污渍明显，得1519分；地面脏乱差，得1014分。桌面及抽屉（20分）：桌面整洁，物品摆放整齐，抽屉内无垃圾、分类整理，得1620分；桌面较整洁，物品摆放基本整齐，抽屉内有少量垃圾，得1215分；桌面有杂物，抽屉较乱，得811分；桌面和抽屉杂乱，得47分。黑板及讲台（15分）：黑板擦拭干净，无板书痕迹，讲台整洁有序，得1215分；黑板有少量残留板书，讲台较整洁，得911分；黑板板书残留较多，讲台有杂物，得68分；黑板和讲台脏乱，得35分。门窗玻璃（15分）：明亮干净，无灰尘污渍，得1215分；有少量灰尘但不明显，得911分；灰尘较多，得68分；玻璃模糊不清，得35分。走廊、楼梯及扶手（20分）：地面干净，墙壁无脚印、污渍，扶手擦拭干净，得1620分；地面有少量杂物，墙壁有轻微污渍，扶手有少量灰尘，得1215分；地面杂物较多，墙壁污渍明显，扶手灰尘较多，得811分；走廊、楼梯及扶手脏乱差，得47分。4.考核结果应用每周对各值日小组的卫生检查得分进行汇总统计，得分最高的小组评为“卫生优秀小组”，给予表扬和奖励。奖励方式可以是颁发流动红旗、小奖品等。对于连续两周卫生检查得分较低的小组，进行全班通报批评，并要求该小组进行整改。整改后仍无明显改善的，对该小组组长进行批评教育，并重新安排值日工作。将学生个人的卫生表现纳入综合素质评价体系，作为评选优秀学生、三好学生等荣誉称号的参考依据之一。对于在卫生工作中表现突出的学生，在评优评先时予以优先考虑；对于经常不认真履行卫生职责的学生，进行批评教育，并取消其当学期部分评优资格。六、奖惩措施1.奖励措施每周评选出的“卫生优秀小组”，在班级公告栏张贴表扬信，并在班级微信群进行表扬。每月对表现优秀的个人进行表彰，颁发“卫生之星”小奖状，给予一定的物质奖励，如学习用品等。在学校组织的卫生评比活动中，班级卫生区获得优异成绩的，对相关负责小组和个人进行额外奖励，如组织一次班级活动或给予一定的班级积分奖励等，用于兑换学习用品或其他班级福利。2.惩罚措施对于卫生检查不达标的值日小组，要求重新清扫卫生区，直至达到标准为止。对违反卫生制度的个人，进行批评教育，要求其向全班同学作出检讨，并根据情节轻重扣除个人卫生积分。卫生积分可用于兑换班级小礼品或参与班级活动的资格等，积分扣完的学生需通过为班级做额外的卫生工作来恢复积分。若因个人卫生问题导致班级在学校卫生评比中扣分严重，影响班级整体荣誉的，除上述惩罚外，该学生需在全班同学面前公开道歉，并承担相应的班级卫生责任，如负责一周的校园卫生区清扫等。七、宣传与教育1.卫生知识宣传定期在班级内开展卫生知识讲座，向学生传授正确的卫生清扫方法、个人卫生习惯养成等知识，提高学生的卫生意识和自我管理能力。在教室张贴卫生宣传标语、图片等，营造良好的卫生文化氛围，时刻提醒学生保持卫生。2.卫生习惯教育利用班会课、品德课等时间，加强对学生的卫生习惯教育，引导学生树立爱护环境、珍惜劳动成果的意识，培养学生良好的行为习惯和道德