学校饮水卫生管理制度

PAGE学校饮水卫生管理制度一、总则1.目的为加强学校饮水卫生管理，保障师生的身体健康，依据《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及校内提供饮用水的场所和设施设备。3.基本原则学校饮水卫生管理应遵循预防为主、科学管理、确保安全的原则，严格执行国家相关卫生标准和规范，保障师生饮水安全。二、饮水设施设备管理1.设施设备选型与采购学校应根据实际需求，选择符合卫生标准、质量可靠的饮水设施设备。采购时，应向供应商索取产品的卫生许可批件、质量合格证明等文件，并建立采购档案。优先选用具有水质净化消毒功能、操作简便、维护方便的设备，如直饮水设备、开水器等。设备应具备完善的防护装置，防止水污染和意外伤害。2.设施设备安装与调试饮水设施设备的安装应由专业人员按照产品说明书和相关标准进行操作，确保安装位置合理、牢固，便于使用和维护。安装完成后，必须进行调试和试运行，检查设备运行是否正常，水质是否符合卫生要求。调试合格后方可投入使用，并做好安装调试记录。3.设施设备维护与保养建立饮水设施设备维护保养制度，定期对设备进行清洁、消毒、检查和维修。维护保养工作应由专业人员或经过培训的人员负责，并做好记录。每日对饮水设备进行外观清洁，定期对内部管路、水箱等进行全面清洗消毒，防止微生物滋生和污染。清洗消毒后，应进行水质检测，确保水质安全。定期检查设备的运行状况，如发现故障或损坏，应及时维修或更换部件。对关键部件和易损件，应建立库存备用制度，确保设备正常运行。每年对饮水设施设备进行一次全面的维护保养和性能检测，确保设备符合卫生标准和使用要求。检测报告应存档备案。三、饮用水卫生管理1.水源选择与保护学校应优先选用市政供水作为饮用水水源。如使用自备水源，必须符合国家规定的生活饮用水卫生标准，并取得卫生许可证。加强对水源的保护，设置水源保护区，防止水源受到污染。定期对水源进行水质检测，确保水源水质安全。对水源周围的环境进行清洁卫生管理，禁止在水源保护区内从事污染水源的活动，如倾倒垃圾、排放污水等。2.水质检测与监测建立饮用水水质检测制度，定期对学校饮用水进行水质检测。检测项目应包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。水质检测应由具有资质的第三方检测机构进行，检测频率应符合国家相关规定。每学期至少进行一次全面的水质检测，夏季高温季节应适当增加检测次数。对检测结果进行记录和分析，如发现水质不符合卫生标准，应立即采取措施进行处理，并及时向师生通报检测结果。建立饮用水水质监测档案，将每次检测结果归档保存，以便查阅和追溯。3.饮用水卫生防护加强对饮用水储存、输送过程的卫生防护，防止饮用水受到二次污染。储水设施应定期清洗消毒，保持清洁卫生。饮用水管道应采用符合卫生标准的管材，避免使用易腐蚀、易污染的材料。管道应定期进行维护保养，防止漏水、结垢等问题。在饮用水取水口和出水口设置防护设施，防止杂物、昆虫等进入饮用水中。对饮用水设备的水龙头、出水口等部位应定期进行清洁消毒，确保出水卫生。加强对饮用水卫生的日常巡查，及时发现和处理饮用水卫生问题。如发现饮用水有异味、异色、浑浊等异常情况，应立即停止供水，并进行检测和处理。四、人员管理1.卫生知识培训对学校从事饮水卫生管理的人员进行定期培训，培训内容包括饮用水卫生法律法规、卫生标准、设施设备操作维护、水质检测等方面的知识。培训应邀请专业人员进行授课，培训时间和频率应符合相关要求。培训后应进行考核，确保管理人员掌握必要的卫生知识和技能。鼓励管理人员参加各类饮水卫生管理培训和学术交流活动，不断提高管理水平和业务能力。2.健康管理从事饮水设施设备操作、维护和水质检测等工作的人员应每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。建立人员健康档案，记录健康检查结果和培训情况。对患有传染病或其他不适宜从事饮水卫生工作的人员，应及时调整工作岗位。加强对人员的个人卫生管理，要求工作人员穿戴清洁的工作衣帽，保持手部清洁，操作前应洗手消毒。五、卫生监督与检查1.内部监督检查学校应建立饮水卫生内部监督检查制度，定期对饮水设施设备、饮用水卫生等进行检查。检查内容包括设施设备运行状况、水质检测结果、人员卫生操作等方面。设立专门的饮水卫生管理岗位或指定专人负责监督检查工作，对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。定期召开饮水卫生管理工作会议，总结分析监督检查情况，研究解决存在的问题，不断完善饮水卫生管理制度。2.接受外部监督积极配合卫生行政部门、教育主管部门等相关部门的监督检查，如实提供有关资料和情况。对监督检查中提出的问题，应及时整改落实，并将整改情况报告相关部门。主动接受师生和家长的监督，设立举报电话和邮箱，及时处理师生和家长反映的饮水卫生问题。对举报属实的，应给予举报人适当奖励。六、应急管理1.应急预案制定制定学校饮水卫生应急预案，明确应急处置流程和责任分工。应急预案应包括水源污染、水质异常、设备故障等突发情况的应急处置措施。定期对应急预案进行演练，检验和提高应急处置能力。演练内容应包括应急响应、现场处置、人员疏散、信息报告等环节。根据演练情况和实际工作需要，及时对应急预案进行修订和完善，确保应急预案的科学性、实用性和可操作性。2.应急处置措施一旦发生饮水卫生突发事件，应立即启动应急预案，采取有效的应急处置措施。如停止供水、封存可疑水源或设备、对受污染的饮用水进行处理等。及时向上级主管部门和卫生行政部门报告事件情况，配合相关部门进行调查处理。对中毒师生应及时送医救治，并做好后续的跟踪随访工作。对事件