级班卫生打扫考核制度

PAGE级班卫生打扫考核制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、健康的学习和工作环境，加强班级卫生管理，提高班级整体卫生水平，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于[学校名称/单位名称]内所有班级。（三）基本原则1.公平公正原则：对各班级卫生打扫情况的考核要做到客观、公正，确保考核结果真实反映班级卫生状况。2.全面覆盖原则：考核内容涵盖班级教室、公共区域等各个卫生责任区域，不留死角。3.动态管理原则：根据实际情况，适时调整考核标准和方式，确保制度的有效性和适应性。二、考核内容与标准（一）教室卫生1.地面清洁标准：地面无明显灰尘、污渍、杂物，保持干净整洁。考核方法：定期进行检查，查看地面是否有垃圾残留，用纸巾擦拭地面，观察纸巾上是否有污渍。2.桌面整洁标准：桌面物品摆放整齐，无乱堆乱放现象，桌面干净无污渍。考核方法：现场检查，查看桌面物品的摆放秩序以及桌面的清洁程度。3.门窗玻璃标准：门窗玻璃干净明亮，无灰尘、水渍、污渍。考核方法：从不同角度观察门窗玻璃，检查是否存在可视的污渍或灰尘。4.黑板及讲台标准：黑板擦拭干净，无粉笔痕迹，讲台整洁，物品摆放有序。考核方法：检查黑板的清洁情况以及讲台的物品整理情况。5.墙壁及天花板标准：墙壁无脚印、污渍，天花板无蜘蛛网。考核方法：抬头观察墙壁和天花板，查看是否存在上述问题。6.卫生工具摆放标准：卫生工具摆放整齐，置于指定位置。考核方法：检查卫生工具的摆放位置是否符合要求，是否整齐有序。（二）公共区域卫生1.走廊卫生标准：走廊地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍。考核方法：沿着走廊检查地面、扶手和墙壁的卫生状况。2.楼梯卫生标准：楼梯踏步清洁，扶手干净，无垃圾堆积。考核方法：逐层检查楼梯的卫生情况。3.卫生间卫生标准：卫生间地面干燥无水渍，洗手台清洁，便池无污垢，垃圾桶及时清理。考核方法：进入卫生间，检查各个区域的卫生状况，包括地面、洗手台、便池和垃圾桶。三、考核方式（一）日常检查1.由学校/单位的卫生检查小组定期对各班级卫生情况进行检查，检查时间为每周[X]次，具体时间为[具体时间]。2.检查人员需填写卫生检查记录表，详细记录各班级卫生状况及存在的问题。（二）不定期抽查1.学校/单位管理人员可根据实际情况，不定期对班级卫生进行抽查。2.抽查结果同样记录在卫生检查记录表中。四、考核评分（一）评分标准1.满分100分，其中教室卫生60分，公共区域卫生40分。2.教室卫生各项标准按照清洁程度分为：优（5660分）、良（5155分）、中（4150分）、差（40分及以下）四个等级进行评分。3.公共区域卫生各项标准按照清洁程度分为：优（3640分）、良（3135分）、中（2130分）、差（20分及以下）四个等级进行评分。（二）评分计算1.每次检查后，根据卫生检查记录表的记录情况，对照评分标准进行打分。2.一个月内的日常检查和不定期抽查得分进行加权平均，得出该班级本月的卫生考核总分。其中，日常检查得分占比[X]%，不定期抽查得分占比[X]%。五、奖惩措施（一）奖励1.每月评选出卫生优秀班级若干，给予班级一定的物质奖励，如清洁用品、学习用品等。2.在学校/单位的宣传栏中对卫生优秀班级进行表扬，展示班级卫生成果照片及事迹介绍。3.对于连续三个月获得卫生优秀班级的班级，在学期末的评优评先中给予适当加分。（二）惩罚1.每月卫生考核总分排名最后的班级，需向学校/单位提交书面整改报告，并在班级内部召开卫生整改会议，分析问题原因，制定整改措施。2.对连续两个月卫生考核总分排名最后的班级，学校/单位将对该班级班主任进行诫勉谈话，督促班级加强卫生管理。3.若班级卫生状况长期不达标，影响学校/单位整体环境形象，学校/单位将视情节严重程度，给予班级相应的纪律处分，如班级评优评先一票否决等。六、结果反馈与整改（一）结果反馈1.每次卫生检查结束后，检查人员应及时将检查结果反馈给各班级班主任。2.反馈内容包括班级卫生存在的问题、得分情况以及与其他班级的对比情况等。（二）整改要求1.各班级班主任在收到检查结果反馈后，应组织班级学生及时进行整改，针对存在的问题制定具体的整改措施，并明确整改责任人及整改期限。2.整改期限一般为[X]天，整改完成后，班级应向学校/单位提交整改报告，申请复查。（三）复查1.学校/单位卫生检查小组在接到班级整改报告后，应及时安排复查。2.复查合格的班级，本次卫生考核得分按照复查结果进行调整；复查仍不合格的班级，将进一步加大惩罚力度。七、监督与投诉（一）监督机制1.成立班级卫生监督小组，成员由学校/单位管理人员、教师代表和学生代表组成。2.监督小组负责对卫生考核制度的执行情况进行监督，确保考核过程公平公正，考核结果真实有效。（二）投诉处理1.设立班级卫生投诉渠道，如投诉邮箱、投诉电话等，接受师生对班级卫生问题