中学供水卫生管理制度

PAGE中学供水卫生管理制度一、总则（一）目的为加强中学供水卫生管理，确保师生饮用水安全，预防和控制水源性疾病的发生，保障师生的身体健康，依据《中华人民共和国传染病防治法》《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规及行业标准，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于我校内所有供水设施及相关供水活动，包括但不限于学校的自来水供应系统、二次供水设施、桶装水供应等。（三）基本原则1.预防为主原则加强对供水卫生的日常监测和管理，采取有效措施预防水源污染和水质恶化，防止各类介水传染病的发生。2.依法管理原则严格遵守国家相关法律法规和行业标准，依法开展供水卫生管理工作，确保各项管理措施合法合规。3.责任追究原则明确各部门及人员在供水卫生管理中的职责，对因工作不力导致供水卫生安全事故的，依法追究相关责任人的责任。二、管理职责（一）学校领导职责1.全面负责学校供水卫生管理工作，将供水卫生管理纳入学校整体工作计划，确保所需经费和资源的合理配置。2.定期组织召开供水卫生管理工作会议，研究解决供水卫生管理工作中的重大问题。3.对学校供水卫生管理工作进行监督检查，对工作不力的部门和人员提出整改要求。（二）后勤管理部门职责1.负责制定学校供水卫生管理制度和操作规程，并组织实施。2.负责学校供水设施的日常维护、管理和更新改造，确保供水设施正常运行。3.负责与供水单位签订供水合同，明确双方的权利和义务，监督供水单位按照合同约定提供符合卫生标准的饮用水。4.负责组织开展学校供水卫生监测工作，定期对水质进行检测，及时掌握水质状况。5.负责对学校内从事供水工作的人员进行健康管理，组织从业人员参加健康检查和卫生知识培训，确保从业人员持有效健康证明上岗。6.负责建立学校供水卫生管理档案，包括供水设施档案、水质检测报告、从业人员健康档案等，妥善保管相关资料。（三）卫生管理部门职责1.负责对学校供水卫生管理工作进行指导和监督，定期对学校供水卫生状况进行检查，提出改进意见和建议。2.协助后勤管理部门开展供水卫生监测工作，对检测结果进行分析和评估，及时发现和处理水质异常情况。3.负责对学校内发生的水源性疾病进行调查和处理，采取有效措施控制疫情蔓延。（四）教育教学部门职责1.负责对师生进行饮用水卫生知识教育，提高师生的自我保护意识和卫生习惯。2.配合后勤管理部门做好学校供水卫生管理工作，督促师生遵守学校供水卫生管理制度。（五）师生职责1.遵守学校供水卫生管理制度，爱护供水设施，节约用水。2.发现供水设施损坏、水质异常等情况及时向学校相关部门报告。3.积极配合学校开展供水卫生管理工作，接受卫生知识教育和培训。三、供水设施管理（一）水源管理1.学校应确保供水水源的安全可靠，优先选用市政供水。如使用自备水源，必须符合国家相关卫生标准，并取得卫生行政部门的许可。2.对水源地要采取有效的保护措施，防止水源受到污染。设置明显的防护标志，严禁在水源保护区内从事可能污染水源的活动。3.定期对水源进行巡查，检查水源周围环境状况，如发现异常情况应及时报告并采取相应措施。（二）供水设施建设与改造1.供水设施的设计、施工应符合国家相关标准和规范，由具有相应资质的单位承担。2.新建或改造供水设施时，应向卫生行政部门申请卫生审查，审查合格后方可施工。工程竣工后，必须经卫生行政部门验收合格方可投入使用。3.供水设施应具备完善的防护设施，如井盖、锁具等，防止无关人员进入。（三）供水设施日常维护1.建立供水设施日常维护制度，明确维护责任人和维护内容。定期对供水设施进行巡查、维护和保养，确保设施正常运行。2.对供水管道、阀门、水表等设施进行定期检查，及时发现和处理漏水、损坏等问题。3.定期对水箱、蓄水池等二次供水设施进行清洗消毒，防止藻类滋生和水质污染。清洗消毒后应进行水质检测，检测合格后方可继续使用。4.对供水设施的运行情况进行记录，包括巡查时间、维护内容、维修情况等，并存档备查。四、水质管理（一）水质检测1.学校应定期对供水水质进行检测，确保水质符合国家《生活饮用水卫生标准》（GB5749）的要求。2.委托具有资质的水质检测机构进行检测，检测项目应包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。3.每月至少进行一次常规水质检测，在夏季高温季节、洪涝灾害等特殊时期应增加检测频次。4.对新安装或维修后的供水设施，在投入使用前必须进行水质检测，检测合格后方可供水。（二）水质监测结果处理1.如水质检测结果不符合国家卫生标准，应立即停止供水，并采取相应的措施进行处理。2.分析水质异常原因，针对问题进行整改，整改完成后重新进行水质检测，合格后方可恢复供水。3.将水质检测结果及时向学校师生公布，接受师生监督。对因水质问题引起的师生投诉和反映，要及时进行调查处理，并将处理结果反馈给师生。五、从业人员管理（一）健康管理1.直接从事供水工作的人员必须每年进行健康检查，取得有效的健康证明后方可上岗。2.对患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等传染病的人员，应立即调离供水工作岗位。3.建立从业人员健康档案，记录健康检查结果、培训情况等信息。（二）卫生知识培训1.定期组织从业人员参加卫生知识培训，培训内容应包括饮用水卫生法律法规、卫生标准、操作规程、消毒知识等。2.培训应不少于每年一次，培训后进行考核，考核合格后方可继续从事供水工作。3.通过培训，使从业人员掌握必要的卫生知识和技能，提高卫生意识和责任意识。六、卫生监督与检查（一）内部监督检查1.学校应建立健全供水卫生内部监督检查制度，定期对供水卫生管理工作进行自查自纠。2.后勤管理部门、卫生管理部门等相关部门应定期联合对学校供水设施、水质情况、从业人员管理等进行检查，发现问题及时督促整改。3.对检查中发现的问题要进行详细记录，分析原因，提出整改措施，并跟踪整改落实情况。（二）接受外部监督1.积极配合卫生行政部门、教育行政部门等相关部门对学校供水卫生工作的监督检查，如实提供有关资料和情况。2.对监督检查中提出的意见和建议，要认真落实整改，及时反馈整改情况。七、应急管理（一）应急预案制定1.制定学校供水卫生应急预案，明确应急处置流程、责任分工、保障措施等内容。2.应急预案应包括水源污染、水质异常、介水传染病爆发等突发事件的应急处置措施。（二）应急处置1.发生供水卫生突发事件时，应立即启动应急预案，采取相应的应急措施，如停止供水、紧急供水、水质检测、消毒处理、疫情防控等。2.及时向上级主管部门和卫生行政部门报告事件情况，配合相关部门进行调查处理。3.做好应急处置过程中的记录和资料收集工作，为后续的调查分析和总结经验提供依据。（三）后期恢复1.事件