初中环境卫生制度

PAGE初中环境卫生制度一、总则1.目的为营造整洁、优美、舒适的学习环境，保障师生的身体健康，特制定本环境卫生制度。本制度旨在规范初中校园环境卫生管理工作，确保校园环境符合国家相关法律法规及教育行业标准，为师生提供一个良好的学习和工作条件。2.适用范围本制度适用于初中校园内的所有教学区域、办公区域、学生宿舍、食堂、操场、绿化带等公共场所。3.基本原则环境卫生管理工作遵循“谁使用、谁负责”的原则，全体师生员工应积极参与，共同维护校园环境卫生。同时，坚持预防为主、防治结合的方针，采取科学有效的管理措施，确保校园环境整洁卫生。二、环境卫生管理职责1.学校管理部门职责负责制定和完善校园环境卫生管理制度，并监督执行。组织开展校园环境卫生检查和评比活动，对表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对违反制度的行为进行批评教育和处罚。协调各部门之间的环境卫生管理工作，确保校园环境卫生工作的顺利开展。负责与环卫部门沟通协调，及时处理校园垃圾清运等相关事宜。2.班主任职责负责组织本班学生做好教室及清洁区的环境卫生工作，指导学生正确的清扫方法和保持卫生的习惯。教育学生爱护校园环境，制止学生的不文明行为，对破坏环境卫生的行为及时进行批评教育。定期检查本班教室及清洁区的环境卫生情况，发现问题及时督促学生整改，并向学校管理部门汇报。3.任课教师职责教育学生保持课堂及周边环境的整洁卫生，督促学生将垃圾放入指定地点。在教学过程中，结合教学内容，对学生进行环境保护教育，培养学生的环保意识。4.后勤人员职责负责校园公共区域的日常清扫、保洁工作，包括走廊、楼梯、卫生间、操场等，确保环境卫生整洁。定期对校园内的垃圾进行清理和运输，保持垃圾存放点的清洁卫生，防止垃圾外溢和异味产生。做好校园内公共设施的维护和保养工作，确保设施完好，正常使用，发现问题及时报修。负责校园绿化养护工作，定期对花草树木进行浇水、施肥、修剪、病虫害防治等，保持绿化景观美观。5.学生职责自觉遵守校园环境卫生制度，爱护校园内的一草一木，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。积极参与班级和校园的环境卫生清扫活动，认真完成分配的卫生任务，保持教室、宿舍及个人区域的整洁卫生。对破坏校园环境卫生的行为进行监督和制止，并及时向老师或学校管理部门报告。三、环境卫生标准1.教学区域教室地面干净整洁，无纸屑、杂物，门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉内整洁，无杂物堆积。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放有序。教室墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘，张贴物整齐美观。图书角、卫生角等区域物品摆放整齐，保持清洁。2.办公区域办公室地面、桌面、文件柜等干净整洁，无垃圾、灰尘。办公桌椅摆放整齐，电脑、打印机等设备清洁，电线整理有序。文件资料分类存放，摆放整齐，无乱堆乱放现象。饮水机、茶具等保持清洁卫生，定期消毒。公共区域的走廊、楼梯扶手、窗台等无灰尘、污渍。3.学生宿舍宿舍地面干净，无积水、杂物，物品摆放整齐有序。床铺平整，被子叠放规范，床单、枕巾干净整洁。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，室内通风良好。卫生间清洁卫生，无异味，便池、洗手池等设施无污垢。个人物品摆放整齐，垃圾及时清理，垃圾桶保持清洁。4.食堂食堂地面、墙面、天花板干净整洁，无油污、灰尘。餐桌、餐椅摆放整齐，餐后及时清理，桌面无食物残渣。厨房设备清洁卫生，定期维护保养，无油污、杂物。食品加工区域干净卫生，生熟分开，餐具严格消毒，确保食品安全。垃圾桶加盖，垃圾及时清理，保持食堂环境整洁。5.操场及运动区域操场地面平整干净，无垃圾、杂物，跑道无明显污渍。体育器材摆放整齐，定期检查维护，保持良好状态。运动场地周边绿化良好，无杂草丛生现象。休息区域的座椅、遮阳设施等保持清洁，无损坏。6.绿化带花草树木生长良好，无明显病虫害，定期修剪，造型美观。绿化带内无杂物、垃圾，土壤疏松，无杂草丛生。浇水、施肥及时，确保植物生长所需水分和养分。四、环境卫生清扫与保洁1.清扫时间每天早晨，学生应在早读前完成教室及清洁区的清扫工作。课间休息时间，学生应及时清理教室及周边的垃圾。放学后，各班应安排值日生对教室进行全面清扫，包括地面、桌面、黑板、门窗等。后勤人员每天定时对校园公共区域进行清扫，上午和下午各一次，确保全天环境卫生整洁。2.清扫要求清扫地面时，应先将垃圾、杂物等清扫干净，再用拖把拖净，保持地面无灰尘、污渍。擦拭门窗玻璃时，应使用干净的抹布，按照从上到下、从左到右的顺序擦拭，确保玻璃明亮。清理垃圾桶时，应及时更换垃圾袋，将垃圾运至指定存放点，保持垃圾桶外观清洁，无异味。清洁卫生间时，应重点清理便池、洗手池、地面等，定期消毒，保持卫生间清洁卫生，无异味。3.保洁措施设立专门的保洁人员，负责校园公共区域的日常保洁工作，及时清理地面垃圾、擦拭公共设施等。在校园内设置多个垃圾桶，方便师生投放垃圾，并定期检查垃圾桶的使用情况，及时更换垃圾袋。加强对学生的环保教育，引导学生养成良好的卫生习惯，不随意丢弃垃圾，保持校园环境整洁。定期对校园环境卫生进行巡查，发现问题及时通知相关责任人进行整改，确保校园环境卫生始终保持良好状态。五、环境卫生检查与评比1.检查方式学校管理部门定期组织对校园环境卫生进行全面检查，检查人员包括学校领导、班主任、后勤人员等。采用定期检查与不定期抽查相结合的方式，确保检查的全面性和真实性。检查过程中，检查人员应认真填写检查记录，详细记录检查时间、地点、存在问题等信息。2.评比标准环境卫生检查评比按照环境卫生标准进行，采用百分制评分。教学区域、办公区域、学生宿舍、食堂、操场及运动区域、绿化带等各占一定分值，根据实际检查情况进行打分。对环境卫生保持良好、表现突出的班级和部门，给予加分奖励；对存在问题较多、环境卫生不达标的班级和部门，给予扣分处罚。3.结果公示与反馈每次环境卫生检查评比结果应及时在学校公告栏进行公示，向全体师生公布。对检查中发现的问题，学校管理部门应及时反馈给相关责任人，并督促其限期整改。整改完成后，进行复查，确保问题得到彻底解决。将环境卫生检查评比结果纳入班级和部门的绩效考核体系，与评优评先等挂钩，激励全体师生积极参与校园环境卫生管理工作。六、环境卫生宣传与教育1.宣传活动学校通过校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传环境卫生知识和校园环境卫生制度，提高师生员工的环保意识。定期举办环境卫生宣传周活动，开展主题班会（队会）、环保知识竞赛、手抄报比赛等形式多样的活动，营造浓厚的环保氛围。在校园内设置环保标语、提示牌等，提醒师生爱护校园环境，养成良好的卫生习惯。2.环保教育将环保教育纳入学校教育教学计划，各学科教师在教学过程中应有机渗透环保教育内容，培养学生的环保意识和责任感。组织学生参加环保实践活动，如校园绿化劳动、垃圾分类宣传等，让学生在实践中增强环保意识，提高环保能力。邀请环保专家或志愿者到学校举办环保讲座，向师生传授环保知识和技能，拓宽师生的环保视野。七、环境卫生设施管理1.设施配备根据校园环境卫生管理需要，合理配备垃圾桶、拖把、扫帚、抹布、清洁剂等清洁工具和消毒用品。在校园内设置足够数量的垃圾存放点，并配备相应的垃圾清运设备，确保垃圾及时清理和运输。完善校园内的排水系统、通风系统等环境卫生设施，确保其正常运行，防止积水、异味等问题产生。2.设施维护后勤人员负责定期对环境卫生设施进行检查和维护，确保设施完好，正常使用。对损坏的清洁工具、垃圾清运设备等及时进行维修或更换，保证环境卫生工作的顺利开展。定期对校园内的排水管道、通风口等进行清理和疏通，防止堵塞影响环境卫生。八、环境卫生突发事件处理1.制定应急预案针对可能发生的环境卫生突发事件，如传染病疫情、环境污染事故等，制定相应的应急预案。应急预案应明确应急处置流程、责任分工、物资保障等内容，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行应对。2.应急处置措施一旦发生环境卫生突发事件，应立即启动应急预案，相关责任人迅速到达现场，采取相应的处置措施。对于传染病疫情，应及时隔离患病人员，对相关区域进行消毒处理，加强通风换气，密切关注疫情发展情况，并按照卫生防疫部门的要求进行报告和处理。对于环境污染事故，应及时采取措施控制污染源，清理污染物，防止污染扩散，并配合相