学校卫生筛查制度

PAGE学校卫生筛查制度一、总则1.目的为了加强学校卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生的身体健康，创造良好的学习和工作环境，特制定本学校卫生筛查制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的教学场所、生活设施、公共区域等。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规以及国家卫生行业标准制定。二、筛查组织与职责1.学校卫生工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的学校卫生工作领导小组。全面领导学校卫生筛查工作，制定卫生工作规划和年度计划，协调解决卫生工作中的重大问题。2.医务室（保健室）负责组织实施日常卫生筛查工作，制定具体的筛查方案和流程，配备必要的卫生筛查设备和人员，对师生进行健康检查、疾病诊断与治疗，建立师生健康档案，开展卫生宣传教育和培训工作。3.各部门及班级职责后勤部门：负责学校环境卫生设施的建设、维护和管理，保障饮用水、食品卫生安全，定期对学校公共区域进行清洁消毒。教学部门：将卫生教育纳入教学计划，组织开展形式多样的卫生教育活动，督促教师关注学生健康状况，配合医务室做好学生健康管理工作。班级：班主任负责本班学生的日常健康管理，组织学生参加卫生筛查，及时了解学生身体状况，发现问题及时报告医务室。三、筛查内容与标准1.学生健康检查新生入学体检：新生入学时必须进行全面的健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、脊柱四肢等常规检查项目，以及血常规、尿常规、肝功能（ALT、AST）、乙肝表面抗原等实验室检查项目。体检结果应及时反馈给学生家长，并建立学生健康档案。定期体检：在校学生每年进行一次定期体检，体检项目与新生入学体检基本相同。对于患有近视、龋齿、肥胖、营养不良等常见疾病的学生，应进行重点监测和跟踪管理，及时给予干预措施。特殊情况检查：对患有传染病、慢性病、心理疾病等特殊情况的学生，应根据病情需要增加相应的检查项目，并进行定期复查和随访。2.教职工健康检查入职体检：新入职教职工必须进行入职体检，体检项目包括一般体格检查、血常规、尿常规、肝功能（ALT、AST）、乙肝表面抗原、心电图、胸透等。体检合格后方可上岗。定期体检：在职教职工每两年进行一次定期体检，体检项目可根据实际情况适当调整。对于从事食品卫生、饮用水管理、传染病防控等特殊岗位的教职工，应按照相关规定增加特定的检查项目。3.环境卫生检查教室卫生：教室应保持整洁、明亮、通风良好，地面无痰迹、纸屑，墙壁无灰尘、蜘蛛网，课桌椅摆放整齐，门窗玻璃干净。每天进行清扫，每周进行一次大扫除。宿舍卫生：学生宿舍应保持整洁、卫生，物品摆放整齐，空气流通。宿舍管理员应每天进行巡查，督促学生做好宿舍卫生，定期组织宿舍卫生评比活动。食堂卫生：食堂应取得卫生许可证，从业人员应持有效健康证明上岗。食堂环境应清洁卫生，食品加工、储存、销售等环节应符合卫生标准，餐具、饮具应严格消毒。学校应定期对食堂进行卫生检查，确保食品安全。公共区域卫生：学校公共区域如走廊、楼梯、操场、厕所等应每天进行清扫，定期进行消毒。垃圾应及时清理，做到日产日清。4.饮用水卫生检查水源卫生：学校饮用水水源应符合国家卫生标准，远离污染源。定期对水源进行水质检测，确保饮用水安全。供水设施卫生：学校应配备完善的供水设施，如饮水机、开水器等，并定期进行清洗、消毒和维护。直接从事供水的人员应持有效健康证明上岗。水质检测：学校应定期委托有资质的检测机构对饮用水水质进行检测，检测项目包括色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH值、消毒剂余量、细菌总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌等。水质检测结果应及时公示，确保师生饮用安全。四、筛查流程与方法1.学生健康检查流程预约登记：医务室提前通知各班级学生健康检查时间，并组织学生进行预约登记。现场检查：学生按照预约时间到医务室进行健康检查，检查项目按照本制度规定执行。检查过程中，医务人员应认真负责，如实记录检查结果。结果反馈与档案建立：检查结束后，医务室应及时将检查结果反馈给学生，并为学生建立健康档案。对于检查结果异常的学生，应及时通知家长，并建议进一步检查和治疗。2.教职工健康检查流程通知与报名：学校办公室负责通知教职工进行健康检查，并组织教职工报名。集中体检：学校统一安排教职工到指定的医疗机构进行集中体检，体检项目按照本制度规定执行。结果反馈与档案管理：体检结束后，医疗机构应及时将体检结果反馈给学校，并为教职工建立健康档案。学校医务室负责对教职工健康档案进行管理和跟踪服务。3.环境卫生检查流程日常巡查：各部门负责人、班级班主任应每天对本部门、本班负责的区域进行卫生巡查，及时发现问题并督促整改。定期检查：学校卫生工作领导小组定期组织对学校环境卫生进行全面检查，检查内容包括教室卫生、宿舍卫生、食堂卫生、公共区域卫生等。检查人员应按照卫生检查标准进行评分，并填写卫生检查表。问题整改：对于检查中发现的问题，学校应及时下达整改通知书，明确整改责任人和整改期限。整改责任人应按照要求认真进行整改，并将整改情况及时反馈给学校。学校卫生工作领导小组应对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。4.饮用水卫生检查流程日常检查：学校后勤部门应每天对饮用水供水设施进行检查，包括水源卫生、供水设施卫生、水质情况等。发现问题应及时处理，并做好记录。定期检测：学校应定期委托有资质的检测机构对饮用水水质进行检测，检测结果应及时公示。对于检测不合格的饮用水，应立即停止使用，并采取相应的措施进行处理。整改复查：对于饮用水卫生检查中发现的问题，学校应及时下达整改通知书，要求相关责任人进行整改。整改完成后，学校应组织复查，确保饮用水卫生安全。五、筛查结果处理与跟踪1.健康问题处理疾病诊断与治疗：对于在卫生筛查中发现患有疾病的师生，医务室应及时进行诊断，并根据病情给予相应的治疗建议。对于病情较重的师生，应及时转送至上级医疗机构进行治疗。传染病防控：对于发现的传染病患者，医务室应按照《中华人民共和国传染病防治法》的规定，及时进行隔离治疗，并报告当地疾病预防控制机构。同时，对密切接触者进行医学观察和预防性服药，防止传染病的传播扩散。健康指导与干预：对于患有近视、龋齿、肥胖、营养不良等常见疾病的学生，医务室应给予相应的健康指导和干预措施，如指导学生正确用眼、保持口腔卫生、合理饮食、适量运动等。2.环境卫生问题处理问题记录与反馈：在环境卫生检查中发现的问题，检查人员应详细记录，并及时反馈给相关责任人。整改措施制定与实施：相关责任人应根据问题记录，制定具体的整改措施，并组织实施。整改措施应明确整改目标、整改内容、整改责任人、整改期限等。整改效果评估：整改完成后，学校卫生工作领导小组应组织对整改效果进行评估。评估内容包括环境卫生状况是否得到改善、卫生检查标准是否达到等。对于整改效果不达标的，应责令重新整改，直至达到要求。3.跟踪随访学生健康跟踪：医务室应对患有疾病的学生进行跟踪随访，了解学生病情变化和治疗效果，及时调整治疗方案。对于患有传染病的学生，应在隔离期满后进行复查，确保完全康复后方可复学。教职工健康跟踪：学校医务室应对患有疾病的教职工进行跟踪随访，了解教职工病情变化和康复情况，提供必要的健康指导和帮助。对于从事特殊岗位的教职工，应根据病情需要定期进行复查，确保身体健康。环境卫生跟踪：学校卫生工作领导小组应对学校环境卫生整改情况进行跟踪随访，确保整改措施得到有效落实，环境卫生状况持续改善。六、信息管理与报告1.健康档案管理建立健全健康档案：学校医务室应建立健全师生健康档案，档案内容包括个人基本信息、健康检查记录、疾病诊断与治疗记录、健康指导与干预记录等。健康档案应实行电子化管理，方便查询和统计分析。档案更新与维护：学校医务室应定期对师生健康档案进行更新和维护，及时录入新的健康检查结果、疾病诊断与治疗情况等信息。对于档案信息不完整或不准确的，应及时进行补充和修正。档案保密与安全：学校应严格遵守档案管理规定，确保师生健康档案的保密与安全。未经师生本人同意，不得向任何单位和个人泄露健康档案信息。2.卫生检查信息管理检查记录与统计：学校应建立卫生检查记录制度，对每次环境卫生检查的结果进行详细记录，包括检查时间、检查人员、检查区域、存在问题、整改情况等。同时，应定期对卫生检查信息进行统计分析，掌握学校环境卫生状况的变化趋势。信息公示与通报：学校应定期将卫生检查结果在学校内进行公示，接受师生监督。对于卫生检查中发现的突出问题，应及时进行通报，督促相关责任人进行整改。3.报告制度传染病疫情报告：学校发现传染病疫情时，医务室应按照《中华人民共和国传染病防治法》的规定，及时向当地疾病预防控制机构报告。报告内容包括疫情发生的时间、地点、人数、主要症状、采取的措施等。饮用水卫生报告：学校发现饮用水卫生问题时，后勤部门应及时向学校领导报告，并采取相应的措施进行处理。对于饮用水污染事件，应立即报告当地卫生行政部门和供水单位。其他卫生问题报告：对于学校卫生工作中发现的其他重大问题，如食物中毒、群体性不明原因疾病等，学校应及时向上级主管部门报告，并配合相关部门进行调查处理。七、培训与宣传1.卫生知识培训培训对象与内容：学校应定期组织师生员工进行卫生知识培训，培训内容包括传染病防治知识、饮用水卫生知识、环境卫生知识、个人卫生知识等。培训对象包括全体师生员工、食堂从业人员、饮用水管理人员等。培训方式与频率：培训方式可采用集中授课、专题讲座、现场演示、发放宣传资料等多种形式。学校应每学期至少组织一次卫生知识培训，确保师生员工掌握基本的卫生知识和技能。2.卫生宣传教育宣传内容与形式：学校应通过多种形式开展卫生宣传教育活动，如举办卫生知识