白鹿小学卫生轮岗制度

PAGE白鹿小学卫生轮岗制度一、总则（一）制度目的为了营造整洁、卫生、舒适的校园环境，培养学生良好的卫生习惯和责任感，特制定本卫生轮岗制度。通过实施卫生轮岗制度，确保学校各个区域的环境卫生得到有效维护，为全体师生创造一个健康、和谐的学习和工作场所。（二）适用范围本制度适用于白鹿小学全体师生。（三）基本原则1.全员参与原则：全体师生共同参与学校卫生维护工作，明确各自的卫生职责，形成人人关心、人人参与的良好氛围。2.责任到岗原则：将学校卫生区域划分成具体岗位，明确每个岗位的卫生职责和要求，确保卫生工作落实到实处。3.定期轮岗原则：各岗位人员按照规定的时间周期进行轮岗，保证每位师生都有机会参与卫生工作，增强大家的责任意识和团队协作能力。4.监督考核原则：建立健全卫生监督考核机制，对各岗位的卫生工作进行定期检查和评估，确保卫生工作质量达到标准要求。二、卫生区域划分与职责（一）教室卫生1.教室地面：每日清扫，保持地面干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹等。2.课桌椅：摆放整齐，桌面、抽屉内保持干净，无杂物。3.黑板：每天擦拭干净，保持板面整洁，无粉笔灰残留。4.门窗玻璃：定期擦拭，保持明亮干净，无灰尘、污渍。5.墙壁：保持墙面清洁，无乱涂乱画现象。6.垃圾桶：及时清理垃圾，保持垃圾桶内外干净，无异味。（二）公共区域卫生1.走廊：包括教学楼走廊、办公楼走廊等，每日清扫，保持地面干净，扶手无灰尘。2.楼梯：每日清扫楼梯及扶手，保持楼梯干净，扶手无灰尘，无杂物堆积。3.操场：定期清扫操场，清除杂物、落叶等，保持操场整洁。4.花坛：定期清理花坛内的杂物、杂草，保持花坛美观。5.厕所：每日清扫厕所地面、墙面、便池等，定期消毒，保持厕所清洁卫生，无异味。（三）功能室卫生1.实验室：实验前后及时清理实验器材和桌面，保持实验室整洁，实验废弃物按规定处理。2.音乐室：保持室内乐器摆放整齐，地面、桌面干净，定期清扫灰尘。3.美术室：清理绘画工具和作品，保持桌面、地面整洁，定期通风换气。4.图书室：整理图书，擦拭书架，保持地面干净，定期对图书进行消毒。（四）教师办公室卫生1.办公桌椅：摆放整齐，桌面保持整洁，文件资料摆放有序。2.地面：每日清扫，保持干净无杂物。3.门窗玻璃：定期擦拭，保持明亮。4.垃圾桶：及时清理垃圾，保持垃圾桶干净。三、卫生轮岗安排（一）学生卫生轮岗1.班级卫生小组：以班级为单位，划分若干卫生小组，每组推选组长一名。卫生小组负责教室及教室外走廊的日常卫生清扫工作。2.卫生值日表：各班级制定详细的卫生值日表，明确每天各小组的值日任务和时间安排。值日表张贴在教室显眼位置，便于学生查看。3.楼层卫生监督岗：每个楼层设置卫生监督岗，由各班轮流选派学生担任。卫生监督岗学生负责监督本楼层各班级的卫生情况，及时提醒和督促存在问题的班级进行整改。4.全校公共区域卫生轮岗：全校公共区域（如操场、花坛、厕所等）的卫生清扫工作，按照年级轮流进行。每个年级安排一周的时间负责公共区域卫生，具体安排如下：一年级：负责操场东侧区域卫生清扫。二年级：负责操场西侧区域卫生清扫。三年级：负责操场南侧区域卫生清扫。四年级：负责操场北侧区域卫生清扫。五年级：负责花坛及周边区域卫生清扫。六年级：负责厕所卫生清扫及消毒工作。（二）教师卫生轮岗1.办公室卫生值日：各办公室自行制定卫生值日表，安排教师轮流负责办公室的日常卫生清扫工作，包括地面清扫、桌面整理、垃圾清理等。2.功能室卫生管理：根据教师的学科教学安排，指定教师负责相应功能室的卫生管理工作。功能室管理人员负责功能室的日常卫生维护、器材整理和安全检查等工作。3.校园卫生巡查：每天安排一名行政值班人员和一名教师组成校园卫生巡查小组，对校园各个区域的卫生情况进行巡查。巡查小组负责及时发现并督促整改卫生问题，并做好巡查记录。四、卫生清扫标准与流程（一）卫生清扫标准1.地面：无明显灰尘、污渍、杂物，保持干净整洁，拖扫后地面应无水渍。2.桌面：擦拭干净，无灰尘、污渍，物品摆放整齐。3.门窗玻璃：明亮干净，无灰尘、污渍、手印。4.墙壁：无乱涂乱画，无灰尘、污渍。5.垃圾桶：内外干净，垃圾及时清理，无异味。6.厕所：地面干净无水渍，墙面、便池清洁无污垢，通风良好无异味。（二）卫生清扫流程1.教室卫生清扫流程准备工作：值日生领取扫帚、拖把、抹布等清洁工具。地面清扫：先将地面上的纸屑、杂物等清扫干净，然后用拖把拖地，从教室门口开始，依次向教室后方拖扫，最后清理教室角落的垃圾。桌面整理：将课桌上的书本、文具等摆放整齐，擦拭桌面灰尘。黑板擦拭：用湿抹布擦拭黑板，擦净粉笔灰后，再用干抹布擦干。门窗玻璃擦拭：先用湿布擦拭门窗玻璃，去除灰尘和污渍，然后用干布擦干，确保玻璃明亮。墙壁清洁：用湿抹布擦拭墙壁，去除污渍和乱涂乱画痕迹。垃圾桶清理：将垃圾桶内的垃圾倒入指定地点，然后用湿布擦拭垃圾桶内外，保持垃圾桶干净。收尾工作：整理清洁工具，摆放整齐，关好门窗。2.公共区域卫生清扫流程走廊、楼梯卫生清扫流程准备工作：清扫人员领取扫帚、拖把、抹布等清洁工具。地面清扫：从走廊一端开始，依次清扫地面纸屑、杂物等，然后用拖把拖地，楼梯清扫从楼梯顶部开始，逐步向下清扫，注意清扫楼梯扶手。扶手擦拭：用湿抹布擦拭楼梯扶手，去除灰尘。收尾工作：整理清洁工具，将垃圾倒入指定垃圾桶。操场卫生清扫流程准备工作：清扫人员领取扫帚、垃圾袋等清洁工具。杂物清理：先清理操场上的纸屑、包装袋、落叶等杂物，装入垃圾袋。全面清扫：用扫帚对操场进行全面清扫，确保无遗漏杂物。收尾工作：将垃圾袋扎好，运至垃圾存放点，整理清洁工具。花坛卫生清扫流程准备工作：清扫人员领取小铲子、垃圾袋等工具。杂草清理：用小铲子铲除花坛内的杂草。杂物清理：清理花坛内的杂物、落叶等，装入垃圾袋。收尾工作：将垃圾袋运至垃圾存放点，整理工具。厕所卫生清扫流程准备工作：清扫人员穿戴好防护用品，领取清洁工具，如扫帚、拖把、抹布、消毒药水等。地面清扫：先清扫地面垃圾，然后用拖把拖地，注意地面水渍清理。便池清洁：用刷子蘸取消毒药水刷洗便池，去除污垢，然后用清水冲洗干净。墙面擦拭：用湿抹布擦拭墙面，去除污渍。通风换气：打开窗户通风，保持厕所空气流通。收尾工作：整理清洁工具，摆放整齐，关好门窗。五、卫生检查与考核（一）检查人员1.学生卫生检查：由各班卫生委员组成卫生检查小组，负责对本班级及其他班级的卫生情况进行检查。2.教师卫生检查：由学校行政人员、年级组长和班主任组成卫生检查小组，负责对教师办公室、功能室及全校公共区域的卫生情况进行检查。（二）检查时间与频率1.学生卫生检查：每天上午课间操后和下午放学后各进行一次检查，对各班级的卫生情况进行评分。2.教师卫生检查：每周一上午对教师办公室、功能室及全校公共区域的卫生情况进行全面检查，并做好记录。（三）考核标准1.学生卫生考核标准教室卫生：地面干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹等（15分）；课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉内干净无杂物（10分）；黑板擦拭干净，无粉笔灰残留（5分）；门窗玻璃明亮干净，无灰尘、污渍（5分）；墙壁清洁，无乱涂乱画现象（5分）；垃圾桶及时清理，内外干净无异味（5分）。总分为45分。公共区域卫生：走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘（10分）；操场整洁，无杂物、落叶（10分）；花坛内无杂物、杂草（5分）；厕所清洁卫生，无异味（10分）。总分为35分。卫生监督岗履职情况：认真履行监督职责，及时发现并督促整改问题（10分）。2.教师卫生考核标准办公室卫生：地面干净无杂物，桌面整洁，文件资料摆放有序（15分）；门窗玻璃明亮（5分）；垃圾桶及时清理（5分）。总分为25分。功能室卫生：功能室整洁，器材摆放整齐（15分）；地面、桌面干净，无灰尘（10分）。总分为25分。校园卫生巡查工作：认真巡查，及时发现并督促整改卫生问题（10分）；做好巡查记录（10分）。总分为20分。（四）考核结果运用1.学生卫生考核结果每周对各班级的卫生考核得分进行汇总排名，得分前三名的班级授予“卫生流动红旗”，在班级荣誉栏进行展示。每月对卫生考核得分较低的班级进行全校通报批评，并要求班主任组织学生进行整改。学期末，将学生卫生考核成绩纳入班级综合考核，作为评选优秀班级的重要依据之一。2.教师卫生考核结果每周对教师卫生考核得分进行公布，得分较高的教师给予表扬，得分较低的教师进行督促整改。学期末，将教师卫生考核成绩纳入教师个人绩效考核，与绩效奖金挂钩。六、卫生宣传与教育（一）卫生知识宣传1.定期开展卫生知识讲座：邀请校医或卫生专家为师生举办卫生知识讲座，内容包括个人卫生、环境卫生、疾病预防等方面的知识，提高师生的卫生意识和自我保健能力。2.设置卫生宣传栏：在校园内设置卫生宣传栏，定期更新卫生知识、健康小贴士、卫生工作动态等内容，向师生宣传卫生知识和学校卫生工作情况。3.利用校园广播宣传：通过校园广播，每天定时播放卫生知识和卫生工作要求，营造良好的卫生宣传氛围。（二）卫生习惯培养1.主题班会：各班级定期召开卫生主题班会，通过图片、视频、讨论等形式，引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲