学校环境卫生建设制度

PAGE学校环境卫生建设制度一、总则1.目的为营造整洁、优美、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本学校环境卫生建设制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、生活区域以及公共活动区域的环境卫生管理。3.基本原则全员参与原则：学校全体师生员工均有维护校园环境卫生的责任和义务。预防为主原则：通过加强宣传教育、日常巡查等措施，预防环境卫生问题的发生。及时整改原则：对发现的环境卫生问题，应及时采取有效措施进行整改。二、环境卫生管理职责1.学校环境卫生管理领导小组全面负责学校环境卫生建设工作的领导、组织和协调。制定学校环境卫生建设的目标、计划和措施，并监督实施。定期召开环境卫生工作会议，研究解决环境卫生工作中存在的问题。2.各部门职责教务处：负责组织教师和学生开展环境卫生教育活动，将环境卫生教育纳入教学计划。总务处：负责校园环境卫生设施的建设、维护和管理，组织实施校园环境卫生清扫、保洁工作。政教处：负责组织学生开展环境卫生志愿服务活动，培养学生的环保意识和文明习惯。各班级：负责本班级教室、走廊、卫生区等区域的环境卫生清扫、保洁工作，组织学生开展环境卫生教育活动。3.师生员工个人职责自觉遵守学校环境卫生建设制度，爱护校园环境卫生设施。积极参与校园环境卫生清扫、保洁活动，不随地吐痰、乱扔垃圾。发现环境卫生问题及时向学校相关部门报告。三、环境卫生清扫与保洁1.清扫标准教室：地面干净无杂物，桌面、窗台整洁，黑板擦拭干净，门窗玻璃明亮，墙壁无灰尘、蜘蛛网。办公室：地面、桌面、文件柜等干净整洁，办公用品摆放整齐，门窗玻璃明亮。走廊：地面干净无杂物，扶手、墙壁无灰尘、蜘蛛网。楼梯：地面干净，扶手、栏杆擦拭干净，无灰尘、污渍。卫生间：地面、墙面、便池、洗手池等清洁卫生，无异味，卫生纸篓及时清理。校园公共区域：地面干净无杂物，绿化区域无杂草、杂物，公共设施完好无损。2.清扫频率教室：每天上午、下午各清扫一次，课间进行保洁。办公室：每天上班前清扫一次，下班前进行整理。走廊、楼梯：每天清扫一次，随时进行保洁。卫生间：每天上午、下午各清扫一次，随时进行保洁。校园公共区域：每天上午、下午各清扫一次，重点区域随时进行保洁。3.保洁要求保洁人员应按时到岗，认真履行保洁职责，确保责任区域环境卫生整洁。保洁人员应及时清理垃圾，做到日产日清，垃圾应分类收集，定期运至指定地点处理。保洁人员应定期对环境卫生设施进行检查、维护，发现问题及时报告并处理。四、环境卫生设施管理1.垃圾桶在校园内合理设置垃圾桶，垃圾桶应定期清理、消毒，保持外观整洁。垃圾桶应分类设置，分别投放可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。2.清扫工具配备足够数量的清扫工具，如扫帚、拖把、抹布等，并定期进行更换。清扫工具应妥善保管，放置在指定地点，不得随意丢弃。3.卫生间设施卫生间应配备齐全的卫生设施，如水龙头、便池、洗手池、卫生纸篓等，并定期进行检查、维护。卫生间应保持通风良好，无异味，地面防滑，防止发生安全事故。4.绿化设施加强校园绿化建设，合理规划绿化区域，种植花草树木，美化校园环境。定期对绿化设施进行浇水、施肥、修剪、病虫害防治等养护工作，确保绿化植物生长良好。五、环境卫生检查与考核1.检查方式学校环境卫生管理领导小组定期对校园环境卫生进行检查，检查可采用日常巡查、专项检查等方式。各部门应定期对本部门责任区域的环境卫生进行自查，发现问题及时整改。2.检查内容环境卫生清扫、保洁情况，包括地面、桌面、窗台、黑板、门窗玻璃、墙壁、扶手、栏杆、卫生间等区域的清洁卫生情况。环境卫生设施管理情况，包括垃圾桶、清扫工具、卫生间设施、绿化设施等的配备、使用和维护情况。师生员工的环境卫生意识和行为习惯，包括是否随地吐痰、乱扔垃圾等。3.考核标准制定详细的环境卫生考核标准，对各部门和师生员工的环境卫生工作进行量化考核。根据考核结果，对环境卫生工作表现优秀的部门和个人进行表彰和奖励，对环境卫生工作不达标的部门和个人进行批评教育，并责令限期整改。六、环境卫生教育与宣传1.教育内容开展环境卫生知识教育，普及环保法律法规和卫生常识，提高师生员工的环保意识和卫生素养。加强文明行为教育，培养师生员工良好的行为习惯，倡导文明新风尚。2.教育方式将环境卫生教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式进行教育。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传环境卫生知识和环保理念，营造浓厚的环保氛围。3.宣传活动组织开展形式多样的环境卫生宣传活动，如环保知识竞赛、垃圾分类宣传活动、环境卫生志愿服务活动等，增强师生员工的环保意识和参与意识。鼓励师生员工积极参与环保实践活动，如植树造林、节能减排宣传等，为保护环境贡献自己的力量。七、环境卫生突发事件应急处理1.突发事件类型自然灾害引发的环境卫生突发事件，如洪水、地震、台风等。公共卫生事件引发的环境卫生突发事件，如传染病疫情、食物中毒等。其他突发事件引发的环境卫生突发事件，如火灾、爆炸等。2.应急处理原则以人为本原则：把保障师生员工的生命安全和身体健康放在首位。快速反应原则：及时、迅速地采取有效措施进行应急处理。科学应对原则：依据相关法律法规和行业标准，科学合理地进行应急处理。3.应急处理措施成立环境卫生突发事件应急处理领导小组，负责组织、协调和指挥应急处理工作。制定环境卫生突发事件应急预案，明确应急处理的程序、措施和责任分工。加强应急物资储备，配备必要的应急设备和防护用品，如消毒药品、防护口罩、手套等。及时收集、报告和发布环境