校园班级卫生管理制度

PAGE校园班级卫生管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、健康的校园班级环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本卫生管理制度。（二）适用范围本制度适用于[学校名称]全体班级。（三）基本原则1.全员参与原则：班级全体师生共同参与班级卫生管理工作，明确各自职责，形成合力。2.常态化原则：将班级卫生管理工作纳入日常班级管理，保持班级环境的长期整洁。3.责任追究原则：对违反卫生管理制度的行为进行责任追究，确保制度的有效执行。二、班级卫生管理职责分工（一）班主任职责1.全面负责班级卫生管理工作，制定班级卫生管理计划和目标，并组织实施。2.定期对班级卫生状况进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。3.加强对学生的卫生教育，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。4.协调班级与学校其他部门之间的卫生管理工作，确保班级卫生管理工作的顺利开展。（二）学生职责1.自觉遵守班级卫生管理制度，积极参与班级卫生打扫和维护工作。2.按照分工认真完成自己负责的卫生区域的清扫任务，做到地面干净、桌面整洁、门窗明亮等。3.养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、勤剪指甲等。4.爱护班级卫生设施和公共财物，不得随意破坏或丢弃。5.监督和提醒其他同学保持班级卫生，对违反卫生制度的行为及时制止并报告老师。（三）卫生委员职责1.在班主任的指导下，负责班级卫生管理的具体组织和协调工作。2.制定班级卫生值日表，合理安排每日卫生打扫人员，并确保值日表的有效执行。3.每天对班级卫生情况进行检查，做好记录，及时向班主任反馈卫生状况和存在的问题。4.组织开展班级卫生大扫除和专项卫生清理活动，提高班级卫生整体水平。5.协助班主任做好与学校卫生管理部门的沟通和联系工作。三、班级卫生清扫标准（一）教室地面1.每日清扫，保持地面干净，无纸屑、果皮、杂物等垃圾。2.定期进行拖地，确保地面无污渍、水渍，光亮整洁。（二）桌面及讲台1.桌面物品摆放整齐，书籍、文具等摆放有序，无乱堆乱放现象。2.每日擦拭桌面，保持桌面干净整洁，无灰尘、污渍。3.讲台保持整洁，教具、教案等摆放整齐，无杂物，每日擦拭讲台台面。（三）门窗玻璃1.每周至少擦拭一次门窗玻璃，确保玻璃干净透明，无灰尘、污渍。2.及时清理门窗轨道内杂物，保证门窗开关顺畅。（四）黑板1.每节课后及时擦拭黑板，保持黑板干净，无粉笔痕迹。2.定期对黑板进行全面清洁，防止黑板表面老化、损坏。（五）卫生角1.卫生角工具摆放整齐，扫帚、拖把、垃圾桶等清洁工具保持干净，摆放有序。2.垃圾桶每日清理，垃圾袋及时更换，确保垃圾桶周围无垃圾散落。3.定期对卫生角进行整理和清洁，保持卫生角整洁卫生。（六）墙壁及天花板1.定期检查墙壁和天花板，发现有污渍、蜘蛛网等及时清理。2.不得在墙壁上随意张贴、涂画，保持墙壁整洁美观。四、班级卫生清扫安排（一）日常值日1.按照班级卫生值日表安排，每日安排[X]名学生进行卫生清扫。2.值日时间为[具体时间段]，值日学生需提前[X]分钟到达班级，做好清扫准备工作。3.值日内容包括教室地面清扫、桌面整理、黑板擦拭、门窗玻璃擦拭、卫生角清理等。（二）周末大扫除1.每周周末进行一次班级大扫除，全体学生参与。2.大扫除内容包括对教室全面清扫，包括地面深度清洁、墙壁天花板擦拭、门窗玻璃彻底清洁、卫生死角清理等。3.大扫除结束后，班主任组织进行检查验收，确保大扫除效果达到标准要求。（三）特殊情况卫生清理1.如遇班级有特殊活动或卫生状况不佳时，及时组织学生进行专项卫生清理。2.特殊情况卫生清理由班主任或卫生委员负责组织安排，确保班级环境在活动前达到整洁卫生的要求。五、班级卫生检查与考核（一）检查方式1.卫生委员每日对班级卫生情况进行检查，做好记录。2.班主任不定期对班级卫生进行抽查，及时发现问题并督促整改。3.学校卫生管理部门定期对班级卫生进行检查和评估。（二）考核标准1.地面干净无垃圾，桌面整洁物品摆放有序，门窗玻璃明亮，黑板干净，卫生角工具摆放整齐、垃圾桶清理及时等，每项达标得[X]分，未达标酌情扣分。2.班级整体卫生状况良好，无卫生死角，得[X]分；存在卫生死角，根据情况扣分。3.在学校卫生检查中获得优秀成绩的班级，给予加分奖励；成绩不合格的班级，进行相应扣分。（三）结果反馈与处理1.卫生委员每日将班级卫生检查结果向班主任反馈，班主任对存在的问题及时督促相关学生进行整改。2.学校卫生管理部门检查结果反馈后，班主任针对问题召开班级会议，分析原因，制定改进措施，并跟踪整改效果。3.对于卫生考核成绩优秀的学生给予表扬和奖励，如颁发卫生小标兵奖状、奖励小奖品等；对于多次违反卫生制度且不改正的学生，进行批评教育，并与家长沟通，共同督促学生养成良好的卫生习惯。六、班级卫生维护与监督（一）卫生维护要求1.全体学生在日常学习生活中要注意保持班级卫生，不乱扔垃圾，随手将垃圾放入垃圾桶。2.爱护班级卫生设施，如发现卫生设施损坏及时报告老师，以便及时维修。3.在教室吃零食后要及时清理桌面和地面，保持环境整洁。（二）监督机制1.设立班级卫生监督小组，由[X]名学生组成，负责对班级卫生情况进行日常监督。2.卫生监督小组成员发现有违反卫生制度的行为及时制止，并记录相关情况报告给卫生委员或班主任。3.鼓励全体学生相互监督，对维护班级卫生表现突出的学生进行表扬和奖励，对违反卫生制度的行为进行批评和纠正。七、班级卫生宣传教育（一）卫生知识普及1.定期开展卫生知识讲座，向学生传授个人卫生、环境卫生、疾病预防等方面的知识。2.利用班级黑板报、宣传栏等阵地，宣传卫生知识和卫生习惯养成的重要性。（二）卫生习惯培养1.通过主题班会、课堂教育等形式，引导学生养成良好的卫生习惯，如正确的洗手方法、咳嗽打喷嚏的礼仪等。2.开展卫生习惯养成活动，如“卫生好习惯之星”评选等，激励学生积极参与卫生习惯培养。（三）环保意识教育1.加强对学生的环保意识教育，让学生了