4.1第2课时遗传信息的翻译同步学案（含答案）

第2课时遗传信息的翻译1.分析DNA、mRNA和蛋白质的对应关系。2.概述遗传信息的翻译过程。3.探讨中心法则的提出和修正过程。eq\a\vs4\al(活动一：探究mRNA上碱基与氨基酸的对应关系)(1)提出问题：mRNA上多少个碱基决定一个氨基酸？(2)作出假设：运用数学知识，可以作出以下推断。①如果1个碱基决定1个氨基酸就只能决定种。②如果2个碱基决定1个氨基酸就只能决定种。③如果3个碱基决定1个氨基酸就只有决定种。(3)密码子概念：上3个的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基叫作1个密码子。(4)密码子的破译：阅读教材第70页“生物科学史话：遗传密码的破译”，回答下列问题。①科学家破译密码子采用的是什么方法？②破译的第一个密码子是什么？③几乎所有的生物共用一套密码子，这暗示着什么？

eq\a\vs4\al(活动二：认识遗传密码子)参照教材第67页的表41，回答下列问题。(1)密码子表：①密码子种类：64种。②起始密码子：2种，包括和，其中后者只在原核生物中作为起始密码子编码甲硫氨酸，其他情况下编码。③终止密码子：共3种，包括UAA、和UGA；不编码氨基酸，是翻译的信号，但在特殊情况下UGA可以编码。(2)已知一段mRNA的碱基序列是AUGGAAGCAUGUCCGAGCAAGCCG，请你写出由它编码的氨基酸序列。(3)从密码子表中可以看到，决定同一种氨基酸的可能有几个密码子，这一现象称作密码子的简并。你认为密码子的简并对生物体的生存发展有什么意义？eq\a\vs4\al(活动三：认识转运RNA(tRNA))右图表示的是tRNA的结构，结合教材内容，思考并回答下列问题。(1)tRNA的功能是什么？(2)反密码子与密码子是什么关系？tRNA三叶草结构

eq\a\vs4\al(活动四：概述遗传信息的翻译过程)阅读教材第68页图4-7“蛋白质合成示意图”，按照下表要求进行归纳并回答相关问题。(1)填写表格。场所条件模板原料能量酶特定酶搬运工具产物遗传信息的传递方向(2)翻译过程可以分为几个步骤？请将每个步骤用一个词语进行概括。(3)mRNA上的什么信息决定着翻译的起始和终止？(4)合成的多肽链的第一个氨基酸是甲硫氨酸或缬氨酸，这是为什么？(5)核糖体和mRNA的结合部位形成几个tRNA结合位点？有什么作用？(6)图4-7中的mRNA上共有几个密码子？请查阅密码子表写出翻译后合成的肽链。多肽链中的氨基酸排列顺序是由mRNA决定，还是由tRNA决定？(7)多聚核糖体：一个mRNA分子上可以相继结合核糖体，同时进行多条肽链的合成。因此，少量的。eq\a\vs4\al(活动五：探讨中心法则的提出和修正过程)分析下列材料，思考并讨论下列问题。材料1：1957年，克里克提出中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质。此后，通过很多科学家的努力，揭示了蛋白质的合成过程，中心法则得到公认。材料2：1965年，科学家在RNA肿瘤病毒里发现了一种RNA复制酶，像DNA复制酶能催化DNA进行复制一样，RNA复制酶能催化RNA进行复制。材料3：1970年，科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶，它能以RNA为模板催化合成DNA。(1)在下图中用箭头画出遗传信息的传递方向，并在箭头旁边注明过程名称，完成中心法则的图解（建议用实线表示普遍适用的结论，虚线表示少数生物的遗传信息流向）。DNARNA蛋白质(2)生物体从亲代继承的是物质、能量还是信息？(3)遗传信息的传递需要提供哪些条件保障？(4)如何理解生命是物质、能量和信息的统一体？

第2课时遗传信息的翻译【活动方案】活动一：(2)①4②16③64(3)mRNA相邻(4)①蛋白质的体外合成技术。②UUU。③生物可能具有共同的起源。活动二：(1)②AUGGUG缬氨酸③UAG终止硒代半胱氨酸(2)甲硫氨酸—谷氨酸—丙氨酸—半胱氨酸—脯氨酸—丝氨酸—赖氨酸—脯氨酸。(3)维持生物性状的稳定性。活动三：(1)将氨基酸从细胞质中转运到核糖体上进行翻译。(2)碱基互补配对关系。活动四：(1)场所核糖体条件模板mRNA原料氨基酸能量ATP酶特定酶搬运工具tRNA产物蛋白质(肽链)遗传信息的传递方向mRNA→蛋白质(2)3个步骤，起始、延伸、终止。(3)起始密码子和终止密码子。(4)起始密码子同时又是决定甲硫氨酸或缬氨酸的密码子。(5)2个，使tRNA携带的氨基酸在核糖体上通过脱水缩合连接到肽链上。(6)10个密码子，甲硫氨酸—组氨酸—色氨酸—精氨酸—半胱氨酸—半胱氨酸—脯氨酸—谷氨酸—丝氨酸。mRNA决定多肽链中氨基酸的排列顺序。(7)多个mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质