2025年黑龙江省绥化市中考道德与法治试卷

第1页（共1页）2025年黑龙江省绥化市中考道德与法治试卷一、选择题（本题共20个小题，每小题3分，共60分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意）1．（3分）“投我以桃，报之以李”的寓意是相互赠送答谢。这体现了友谊的特质是（）A．一成不变的 B．平等的、双向的 C．心灵的相遇 D．有原则的2．（3分）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。这体现的中华传统美德是（）A．勤劳勇敢 B．自强不息 C．孝亲敬长 D．团结统一3．（3分）每个人都拥有自己的风格和特点。这说明生命是（）A．来之不易的 B．不可逆的 C．独特的 D．短暂的4．（3分）在集体中，个人利益与集体利益本质上是（）A．对立的 B．无关的 C．冲突的 D．一致的5．（3分）网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（）A．恪守道德、遵守法律 B．网络自由、无拘无束 C．拒绝网络、回归现实 D．沉迷网络、随波逐流6．（3分）我们承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。下列属于精神方面回报的是（）A．时间 B．金钱 C．精力 D．赢得他人的尊重和赞许7．（3分）我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。这体现的基本政治制度是（）A．社会听证制度 B．民族区域自治制度 C．专家咨询制度 D．基层群众自治制度8．（3分）在我国，国民经济的主导力量是（）A．私营经济 B．个体经济 C．国有经济 D．外商投资经济9．（3分）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。维护社会公平正义的最后一道防线是（）A．互相监督 B．协调发展 C．公正司法 D．荣辱与共10．（3分）改革开放以来，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。下列属于经济方面成就的是（）A．北斗卫星导航系统 B．500米口径球面射电望远镜 C．神舟系列飞船发射成功 D．成为世界第二大经济体11．（3分）当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。综合国力竞争的决定性因素是（）A．基础设施建设 B．科技创新能力 C．伟大民族精神 D．社会综合治理12．（3分）小刚的爸爸参加了新一届区人大代表的选举，并投出神圣的一票。这体现了公民行使民主权利的形式是（）A．民主选举 B．民主决策 C．民主监督 D．民主协商13．（3分）“法令者，民之命也，为治之本也。”其意蕴含着现代政治文明的核心应是（）A．平等 B．法治 C．德治 D．人治14．（3分）在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是（）A．居安思危 B．合作共赢 C．守正创新 D．为人民服务15．（3分）当前，我国人口状况呈现出一系列新的特点。下列表述正确的是（）A．老龄化减缓 B．出生人口男女性别比偏高 C．少量的人口流动 D．人口数量急剧增加16．（3分）“天地之大，黎元为本。”下列选项中属于人民幸福之基、社会和谐之本的是（）A．民生 B．人力 C．物力 D．技术17．（3分）我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。解决台湾问题的基本方针是（）A．兴边富民 B．“和平统一、一国两制” C．“澳人治澳” D．“港人治港”18．（3分）现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。这体现出当今世界是一个（）A．封锁的世界 B．以邻为壑的世界 C．孤立的世界 D．紧密联系的世界19．（3分）不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。实现文化创新与发展的前提和基础是（）A．文化多样性 B．文化隔阂 C．单边主义 D．霸权主义20．（3分）我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。我们必须树立的理念是（）A．终身学习 B．关爱生命 C．明辨是非 D．绿色发展二、非选择题（本题共5个小题，21题7分，22题7分，23题8分，24题9分，25题9分，共40分）21．（7分）材料：伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。正确对待青春期的情绪，学会合理地调节情绪，有助于我们更好地成长。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：（1）情绪是复杂多样的。在日常生活中，你有过哪些不同的情绪感受？（2）情绪是受多方面因素影响的，你的情绪是受哪些因素影响而产生的？（3）面对持续的负面情绪，请写出你调节情绪的方法。22．（7分）材料：道德是调节人们行为的主要社会规则之一。“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：（1）请列举两例在日常生活中常用的礼貌用语。（2）“不学礼，无以立。”我们为什么要做文明有礼的人？（3）请你回答怎样做一个文明有礼的人？23．（8分）材料：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：（1）在我国国家机构体系中，国家权力机关是什么？（2）公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，既是公民基本权利，也是公民基本义务的有哪些？（3）在我国，权利既受法律保障，又受法律约束。我们应如何依法行使权利？（4）宪法与我们每个人息息相关，作为青少年应该怎样增强宪法意识？24．（9分）材料一：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧材料二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥人而无信，不知其可也。——孔子根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：（1）材料一中的诗句涉及到我国的传统节日——清明节。除此之外，你还知道我国的哪些传统节日？（2）传统节日是中华优秀传统文化的一部分。请你写出中华文化的特点。（3）材料二中蕴含的思想与社会主义核心价值观公民层面的哪两个价值要求相符合？（4）请从社会主义核心价值观公民层面的价值要求中任选一个，谈谈你应该如何落实到具体行动中？25．（9分）材料：改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。在新的伟大征程上，我们党将继续弘扬伟大建党精神，团结带领全国各族人民，满怀信心地向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：（1）办好中国的事情，关键在党。党的最高理想和最终目标是什么？（2）材料中的第二个百年奋斗目标是什么？（3）我们满怀信心地向着中国梦奋勇前进。自信中国人的表现有哪些？（4）中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。为实现自己的梦想，你打算如何去做？

2025年黑龙江省绥化市中考道德与法治试卷参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）题号1234567891011答案BCCDADBCCDB题号121314151617181920答案ABDBABDAA一、选择题（本题共20个小题，每小题3分，共60分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意）1．（3分）“投我以桃，报之以李”的寓意是相互赠送答谢。这体现了友谊的特质是（）A．一成不变的 B．平等的、双向的 C．心灵的相遇 D．有原则的【考点】友谊的特质．【答案】B【分析】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系、友谊是一种心灵的相遇、友谊是平等的、双向的。【解答】“投我以桃，报之以李”体现出友谊是平等的、双向的，B说法正确；A错误，友谊不是一成不变的；CD说法与题干内容无关，应排除。故选：B。【点评】把握友谊的特质的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。2．（3分）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。这体现的中华传统美德是（）A．勤劳勇敢 B．自强不息 C．孝亲敬长 D．团结统一【考点】孝敬父母．【答案】C【分析】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。【解答】在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，体现孝亲敬长的优良传统，C说法正确；ABD与题干中的“孝”无关，应排除。故选：C。【点评】把握孝敬父母的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。3．（3分）每个人都拥有自己的风格和特点。这说明生命是（）A．来之不易的 B．不可逆的 C．独特的 D．短暂的【考点】敬畏生命的原因．【答案】C【分析】本题考查敬畏生命的原因。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。【解答】依据教材知识，每个人都拥有自己的风格和特点，体现出生命是独特的，C说法正确；ABD与题干内容无关，应排除。故选：C。【点评】把握敬畏生命的原因的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。4．（3分）在集体中，个人利益与集体利益本质上是（）A．对立的 B．无关的 C．冲突的 D．一致的【考点】集体利益与个人利益的关系．【答案】D【分析】本题考查人利益与集体利益的关系。在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的；以集体利益为重，并不排斥个人利益；集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。【解答】依据教材知识，在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，D正确；ABC错误，应排除。故选：D。【点评】审清题意，把握人利益与集体利益的关系知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。5．（3分）网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（）A．恪守道德、遵守法律 B．网络自由、无拘无束 C．拒绝网络、回归现实 D．沉迷网络、随波逐流【考点】遵守网络规则．【答案】A【分析】本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权，的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。【解答】网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是恪守道德、遵守法律，A正确；B错误，自由不是为所欲为，要恪守道德，遵守法律；C错误，没有认识到网络的积极作用；D错误，沉迷于网络影响学习与生活。故选：A。【点评】明确在网络世界练就“好嗓子”必须遵守网络规则，依法行使权利。6．（3分）我们承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。下列属于精神方面回报的是（）A．时间 B．金钱 C．精力 D．赢得他人的尊重和赞许【考点】承担责任的回报与代价．【答案】D【分析】本题考查承担责任的回报与代价。无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。【解答】承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等，D说法正确；承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚，ABC属于承担责任的代价，与题意不符。故选：D。【点评】把握承担责任的回报与代价的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。7．（3分）我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。这体现的基本政治制度是（）A．社会听证制度 B．民族区域自治制度 C．专家咨询制度 D．基层群众自治制度【考点】民族区域自治制度．【答案】B【分析】本题考查民族区域自治制度。民族区域自治制度是我国的基本政治制度。【解答】我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，这体现的基本政治制度是民族区域自治制度，B正确，材料没有体现社会听证制度、专家咨询制度、基层群众自治制度，ACD不符合题意。故选：B。【点评】把握民族区域自治制度，理解材料主旨，选择正确答案。8．（3分）在我国，国民经济的主导力量是（）A．私营经济 B．个体经济 C．国有经济 D．外商投资经济【考点】国有经济和集体经济．【答案】C【分析】本题考查国有经济的知识点。国有经济是社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制形式，国有经济是国民经济的主导力量。【解答】在我国，国民经济的主导力量是国有经济，故C正确；ABD的说法不符合题意，均可排除。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查国有经济的知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。9．（3分）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。维护社会公平正义的最后一道防线是（）A．互相监督 B．协调发展 C．公正司法 D．荣辱与共【考点】维护社会公平正义．【答案】C【分析】本题考查维护社会公平正义。社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。【解答】依据教材知识，公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，C说法正确；ABD说法与题干内容无关，应排除。故选：C。【点评】把握维护社会公平正义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。10．（3分）改革开放以来，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。下列属于经济方面成就的是（）A．北斗卫星导航系统 B．500米口径球面射电望远镜 C．神舟系列飞船发射成功 D．成为世界第二大经济体【考点】改革开放的成就与原因．【答案】D【分析】本题考查了改革开放的成就和原因。中国经济的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放就是强国之路、富民之路。【解答】改革开放以来，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。分析选项可知，我国成为世界第二大经济体属于经济方面成就，D是正确的选项；ABC属于科技创新角度的成就，不符合题意。故选：D。【点评】本题关键是抓住题干的主旨是改革开放的成就和原因，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。11．（3分）当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。综合国力竞争的决定性因素是（）A．基础设施建设 B．科技创新能力 C．伟大民族精神 D．社会综合治理【考点】综合国力的含义．【答案】B【分析】本题考查的知识点是综合国力的含义。综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（及国际影响的合力。【解答】依据教材知识，科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，B说法正确；ACD不符合题意。故选：B。【点评】解答本题把握好综合国力的含义，对照选项选择即可。12．（3分）小刚的爸爸参加了新一届区人大代表的选举，并投出神圣的一票。这体现了公民行使民主权利的形式是（）A．民主选举 B．民主决策 C．民主监督 D．民主协商【考点】选举权和被选举权．【答案】A【分析】本题考查选举权和被选举权。依法有序地参与选举，既是人民行使当家作主权力的最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径。【解答】题干中，小刚的爸爸参加了新一届区人大代表的选举，并投出神圣的一票，体现了公民行使民主权利的形式是民主选举，A符合题意；BCD不符合题意，应排除。故选：A。【点评】审清题意，把握选举权和被选举权知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。13．（3分）“法令者，民之命也，为治之本也。”其意蕴含着现代政治文明的核心应是（）A．平等 B．法治 C．德治 D．人治【考点】依法治国的含义和目的．【答案】B【分析】本题考查了依法治国的含义和目的。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。【解答】“法令者，民之命也，为治之本也。”追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。法治是现代政治文明的核心，社会因法治而进步，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，B是正确的选项；ACD不符合题意。故选：B。【点评】本题关键是抓住题干的主旨是依法治国的含义和目的，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。14．（3分）在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是（）A．居安思危 B．合作共赢 C．守正创新 D．为人民服务【考点】政府的主要职责．【答案】D【分析】本题考查的知识点是政府的主要职责。在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。【解答】人民是国家的主人，政府是国家的行政机关，宗旨是为人民服务，D正确；ABC不符合题意，应排除。故选：D。【点评】审清题意，把握政府的主要职责知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。15．（3分）当前，我国人口状况呈现出一系列新的特点。下列表述正确的是（）A．老龄化减缓 B．出生人口男女性别比偏高 C．少量的人口流动 D．人口数量急剧增加【考点】我国的人口现状．【答案】B【分析】本题考查我国的人口现状。人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。【解答】依据教材知识，出生人口男女性别比偏高是我国人口状况呈现出的新特点，B说法正确；老龄化加剧，A错误；大量的人口流动，C错误；人口增速趋缓，D错误。故选：B。【点评】把握我国的人口现状的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。16．（3分）“天地之大，黎元为本。”下列选项中属于人民幸福之基、社会和谐之本的是（）A．民生 B．人力 C．物力 D．技术【考点】民生问题．【答案】A【分析】本题考查民生问题。城乡、区域、经济社会发展很不平衡；人口资源环境压力大；就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题还比较突出。【解答】“天地之大，黎元为本”意思是天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本，体现出民生是人民幸福之基、社会和谐之本，A说法正确；BCD说法与题干内容无关，应排除。故选：A。【点评】把握民生问题的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。17．（3分）我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。解决台湾问题的基本方针是（）A．兴边富民 B．“和平统一、一国两制” C．“澳人治澳” D．“港人治港”【考点】一国两制．【答案】B【分析】本题考查“一国两制”。“和平统一、一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的重要制度。【解答】根据教材知识，解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”，B正确；兴边富民体现的是促进各民族共同繁荣，A不符合题意；“澳人治澳”体现的是处理澳门问题的方针，C不符合题意；“港人治港”体现了的是处理香港问题的方针，D不符合题意。故选：B。【点评】把握“一国两制”，理解材料主旨，选择正确答案。18．（3分）现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。这体现出当今世界是一个（）A．封锁的世界 B．以邻为壑的世界 C．孤立的世界 D．紧密联系的世界【考点】当今世界的特征．【答案】D【分析】本题考查当今世界的特征。世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。【解答】依据教材知识，当今世界是一个紧密联系的世界，现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关，D说法正确；ABC与当今世界的特征不符，说法错误。故选：D。【点评】把握当今世界的特征的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。19．（3分）不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。实现文化创新与发展的前提和基础是（）A．文化多样性 B．文化隔阂 C．单边主义 D．霸权主义【考点】世界文化的多样性和丰富性．【答案】A【分析】本题考查世界文化的多样性和丰富性。文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。【解答】多样的文化，让人们的生活更加丰富多彩，文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，A是正确的选项；BCD错误，都不利于促进世界文化的多样性和丰富性。故选：A。【点评】把握世界文化的多样性和丰富性的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。20．（3分）我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。我们必须树立的理念是（）A．终身学习 B．关爱生命 C．明辨是非 D．绿色发展【考点】学习的内容、范围和表现．【答案】A【分析】本题考查的知识点是学习的内容、范围和表现。学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。【解答】题干中的描述说明了随着社会发展，学习内容发生变化，启示我们要树立终身学习的观念，A说法正确；BCD不符合题意。故选：A。【点评】解答本题要审清题意，把握好学习的内容、范围和表现，选出正确答案。二、非选择题（本题共5个小题，21题7分，22题7分，23题8分，24题9分，25题9分，共40分）21．（7分）材料：伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。正确对待青春期的情绪，学会合理地调节情绪，有助于我们更好地成长。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：（1）情绪是复杂多样的。在日常生活中，你有过哪些不同的情绪感受？（2）情绪是受多方面因素影响的，你的情绪是受哪些因素影响而产生的？（3）面对持续的负面情绪，请写出你调节情绪的方法。【考点】情绪的类型与特点；学会调节情绪．【答案】（1）①喜；②怒；③哀；④惧；⑤害羞；⑥焦虑；⑦厌恶；⑧内疚；⑨失落。（2）①个人的生理周期；②对某件事情的预期；③周围的舆论氛围；④自然环境；⑤收到好朋友的礼物；⑥受到老师的表扬或批评。（3）①改变认知评价；②转移注意；③合理宣泄；④放松训练；⑤向他人倾诉；⑥参加体育活动；⑦欣赏音乐；⑧在空旷的地方大喊几声。【分析】本题考查情绪的类型与特点、学会调节情绪。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。【解答】（1）本题考查情绪的类型。依据教材知识，结合生活实际，从基本情绪和复杂情绪方面来回答。（2）本题考查影响情绪的因素。依据教材知识，从个人的生理周期，对某件事情的预期，周围的舆论氛围等方面来回答。（3）本题考查调节情绪的方法。依据教材知识，从改变认知评价，转移注意，合理宣泄等方面来回答。故答案为：（1）①喜；②怒；③哀；④惧；⑤害羞；⑥焦虑；⑦厌恶；⑧内疚；⑨失落。（2）①个人的生理周期；②对某件事情的预期；③周围的舆论氛围；④自然环境；⑤收到好朋友的礼物；⑥受到老师的表扬或批评。（3）①改变认知评价；②转移注意；③合理宣泄；④放松训练；⑤向他人倾诉；⑥参加体育活动；⑦欣赏音乐；⑧在空旷的地方大喊几声。【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是情绪的类型与特点、学会调节情绪，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。22．（7分）材料：道德是调节人们行为的主要社会规则之一。“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：（1）请列举两例在日常生活中常用的礼貌用语。（2）“不学礼，无以立。”我们为什么要做文明有礼的人？（3）请你回答怎样做一个文明有礼的人？【考点】文明礼貌．【答案】（1）请；你好；谢谢；对不起；打扰；劳驾；告辞；留步；再见等。（2）①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体现国家形象。（3）①要态度谦和、用语文明；②要仪表整洁、举止端庄；③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点是文明礼貌。【解答】（1）本题考查列举两例在日常生活中常用的礼貌用语。答案具有开放性，列举两例即可。如：请，你好等。（2）本题考查我们做文明有礼的人的原因。解答时，可从文明有礼是一个人立身处世的前提、文明有礼促进社会和谐、文明有礼体现国家形象等方面作答。（3）本题考查怎样做一个文明有礼的人。解答时，可从态度谦和、用语文明，仪表整洁、举止端庄，在社会生活中不断学习、观察、思考和践行等方面作答。故答案为：（1）请；你好；谢谢；对不起；打扰；劳驾；告辞；留步；再见等。（2）①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体现国家形象。（3）①要态度谦和、用语文明；②要仪表整洁、举止端庄；③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。【点评】认真阅读材料及设问，把握文明礼貌知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。23．（8分）材料：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：（1）在我国国家机构体系中，国家权力机关是什么？（2）公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，既是公民基本权利，也是公民基本义务的有哪些？（3）在我国，权利既受法律保障，又受法律约束。我们应如何依法行使权利？（4）宪法与我们每个人息息相关，作为青少年应该怎样增强宪法意识？【考点】公民权利和义务的关系；宪法是国家的根本法；增强宪法意识；维护宪法权威．【答案】（1）人民代表大会（全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）。（2）劳动、受教育。（3）①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；④增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念；⑤树立按照法定程序办事的意识。（4）①学习宪法；②认同宪法；③践行宪法。【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有公民权利和义务的关系、正确行使公民权利、增强宪法意识等。【解答】（1）本题考查国家权力机关。依据教材知识，人民代表大会是国家权力机关。（2）本题考查公民的权利和义务。依据教材知识，我国宪法规定，劳动、受教育既是公民基本权利，也是公民基本义务。（3）本题考查我们应如何依法行使权利。解答时，可从任何权利都是有范围的、公民行使自由和权利的要求、公民行使权利的程序、增强尊法学法守法用法意识、树立按照法定程序办事的意识等方面作答。（4）本题考查青少年应该怎样增强宪法意识。解答时，可从学习宪法、认同宪法、践行宪法等方面作答。故答案为：（1）人民代表大会（全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）。（2）劳动、受教育。（3）①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；④增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念；⑤树立按照法定程序办事的意识。（4）①学习宪法；②认同宪法；③践行宪法。【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握公民权利和义务的关系、正确行使公民权利、增强宪法意识等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。24．（9分）材料一：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧材料二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥人而无信，不知其可也。——孔子根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：（1）材料一中的诗句涉及到我国的传统节日——清明节。除此之外，你还知道我国的哪些传统节日？（2）传统节日是中华优秀传统文化的一部分。请你写出中华文化的特点。（3）材料二中蕴含的思想与社会主义核心价值观公民层面的哪两个价值要求相符合？（4）请从社会主义核心价值观公民层面的价值要求中任选一个，谈谈你应该如何落实到具体行动中？【考点】中华文化；社会主义核心价值观．【答案】（1）①春节；②端午节；③中秋节；④元宵节；⑤重阳节；⑥望果节；⑦盘王节；⑧那达慕大会；⑨泼水节；⑩火把节。（2）①源远流长；②博大精深；③薪火相传；④历久弥新。（3）爱国；诚信。（4）爱国：①树立远大理想；②努力学习科学文化知识；③勇担社会责任；④积极参与公益活动；⑤维护国家安全、荣誉和利益；⑥将个人命运与国家命运联系在一起；⑦了解中华民族历史，秉承中华文化基因；⑧热爱祖国、报效祖国；⑨弘扬民族精神和时代精神。【分析】本题考查了中华文化、社会主义核心价值观等。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。【解答】（1）本题考查我国的传统节日。我国的传统节日包括清明节、春节、端午节、中秋节、元宵节、重阳节、望果节、盘王节、那达慕大会、泼水节、火把节等。（2）本题考查了中华文化特点。答出源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新即可。（3）本题考查社会主义核心价值观。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现的是爱国；“人而无信，不知其可也”体现的是诚信。（4）本题考查落实社会主义核心价值观的要求。选择爱国，可从树立远大理想、努力学习科学文化知识、勇担社会责任、积极参与公益活动、维护国家安全、荣誉和利益、将个人命运与国家命运联系在一起等角度分析作答。故答案为：（1）①春节；②端午节；③中秋节；④元宵节；⑤重阳节；⑥望果节；⑦盘王节；⑧那达慕大会；⑨泼水节；⑩火把节。（2）①源远流长；②博大精深；③薪火相传；④历久弥新。（3）爱国；诚信。（4）爱国：①树立远大理想；②努力学习科学文化知识；③勇担社会责任；④积极参与公益活动；⑤维护国家安全、荣誉和利益；⑥将个人命运与国家命运联系在一起；⑦了解中华民族历史，秉承中华文化基因；⑧热爱祖国、报效祖国；⑨弘扬民族精神和时代精神。【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解