江苏省南通市通州、海安2026届生物高二上期末联考试题含解析

江苏省南通市通州、海安2026届生物高二上期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下表是某成人血液化验单中的部分数据，下列有关叙述错误的是（）项目结果参考值单位促甲状腺激素（TSH）＜0．0050．27～4．20uIU/mL游离甲状腺激素（T）＞100．0012．0～22．0umol/L促甲状腺激素受体抗体（TRAb）21．000．00～1．22IU/LA.该个体的体温可能高于正常人的，体型消瘦且情绪易激动B.该病属于免疫缺陷疾病，是免疫功能过强导致的C.由表可推测TRAb和受体结合后导致机体分泌甲状腺激素增多D.TRAb由浆细胞产生，特异性地作用于甲状腺细胞2．成年女性排卵的前1天，血浆中雌性激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加；血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是（）①雌性激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌性激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A.②③ B.②④ C.①③ D.①④3．中华茧蜂没有Y染色体，只有X染色体，其X染色体有三种不同的类型：Xr、Xs、Xt。人工培育的小茧蜂雌、雄个体都为二倍体，其中性染色体纯合型（XrXr、XsXs、XtXt）的受精卵发育为雄性个体，性染色体杂合型（XrXs、XrXt、XsXt）的受精卵发育为雌性个体。若中华茧蜂足够大的种群（性染色体Xr、Xs、Xt的频率相同）随机交配，则理论上中华茧蜂的雄雌比例为（）A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.1∶44．生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。下列有关生态位的叙述，错误的是（）A.某森林中，黄鹂与啄木鸟占有的生态位不同B.如果两种鸟类的生态位相同，可能发生激烈的竞争C.以昆虫为食的不同种鸟类生态位都是相同的D.在树上空间位置不同的鸟类占有不同的生态位5．某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法不正确的是（）A.该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高B.体温维持在38℃时，该患者的产热量大于散热量C.患者肺部血浆渗出毛细血管壁的量增多，肺部组织液增加D.若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加6．图是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是（）A.种皮要能保持胚状体的活力，具备透气性B.胚状体承担的功能是分裂、分化成根、茎、叶C.胚状体由未分化的、具有分裂能力的细胞组成D.人工种子的制造利用了植物组织培养技术7．如图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），下列叙述正确的是（）A.图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋iB.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%C.“草→兔→狼”这一关系链中，狼粪便中的能量属于dD.缩短食物链可以提高能量传递效率8．（10分）取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是（）A.KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞渗透压B.胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收C.本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的D.IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KC1而提高二、非选择题9．（10分）某科研小组研究草原上甲、乙两种小型哺乳动物的出生率和死亡率，结果如下图所示。回答下列问题：（1）决定种群密度的直接因素除出生率和死亡率外，还有____________。通常采用标志重捕法调查这两种动物的种群密度，是因为这两种动物____________。要使调查的结果与实际相符，理论上在调查期间必须满足的条件是_______________（填编号）。①有较多的个体迁出调查区②有较多的个体迁入调查区③调查区内没有较多的个体出生④调查区内没有较多的个体死亡（2）据图分析，在调查期间，甲动物的年龄组成为___________。第___________年乙动物种群密度最小，造成4～6年曲线发生变化的影响因素主要有__________________________________（答出两种即可）。10．（14分）病原体侵入机体后，机体通过一系列反应最终将其清除，其部分反应过程如图所示：（1）物质a、b分别是_____和_____，均为免疫活性物质。（2）细胞①摄取、加工处理病原体使其暴露出特有抗原，并呈递给细胞②_____（3）为了验证小鼠的特异性免疫既与来自胸腺的T细胞有关，也与来自骨髓的B细胞有关，科研人员做了如下实验：实验步骤：①切除小鼠的胸腺，并用大剂量X射线照射去除胸腺的小鼠，使小鼠完全丧失免疫功能；②把完全丧失免疫功能的小鼠平均分为三组，标记为甲组、乙组、丙组；③给甲组小鼠输入_____；给乙组小鼠输入_____；给丙组小鼠同时输入来自胸腺和骨髓的淋巴细胞；④一段时间后，检测小鼠的免疫功能的恢复状况并记录。实验结果：甲组小鼠_____；乙组小鼠细胞免疫功能不能恢复，但产生抗体的功能得到一定恢复；丙组小鼠免疫功能基本恢复。实验结论：小鼠的特异性免疫既与来自胸腺的T细胞有关，也与来自骨髓的B细胞有关。11．（14分）Ⅰ、当你遇到一只大狗或一条蛇时，会感到毛骨悚然，甚至打寒颤、出冷汗。在上述过程中，自主神经系统中起主要作用的是____________________，它使你的呼吸变得____________________，心脏跳动____________________，支气管____________________。同时，你消化系统的各项功能将____________________，肝细胞中肝糖原转化为葡萄糖加剧，因为皮肤毛细血管____________________，所以及吓得脸色苍白；打寒颤使产热____________________，同时汗腺分泌____________________，为散热做准备。在动物体的各项生命活动中，神经调节和体液调节之间的联系可以概括为以下两个方面：一方面，______________________________________________________；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如___________________________________________________________，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。Ⅱ、垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的TRH，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表。组别TSH浓度（mU/L）注射前注射后健康人930甲229乙12由上述结果可以推测甲发生病变的部位是____________________，原因是____________________，乙发生病变的部位是____________________，原因是_________________________________________。12．下图是不同浓度的生长素对水稻幼苗茎生长的作用的示意图，分析并回答下列问题：（1）生长素是植物细胞之间传递______________的分子，顶芽合成的生长素通过____________（填跨膜运输）方式向下运输。生长素广泛存在于植物体的各器官中，集中分布在___________部位。（2）在植物幼苗生长的调节中，起协同作用的植物激素有生长素、___________和___________。（3）图中a～d点对应浓度的生长素中，能抑制水稻幼苗茎生长的是___________点，促进幼苗茎生长较适宜的是______________点。对照组的处理是__________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】1、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。2、自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。【详解】A、根据化验的数据可知，患者的甲状腺激素水平远高于正常人,甲状腺激素能促进物质代谢、促进生长发育并能提高神经系统的兴奋性，该个体可能甲状腺功能亢进,表现为消瘦且情绪易激动，A正确；B、促甲状腺激素受体抗体分泌远远高于正常值，导致游离甲状腺素分泌增加，激素负反馈调节使TSH偏低，是自身免疫病，B错误；C、TRAb高于参考值，导致促甲状腺激素减少，游离甲状腺素和游离三碘甲状腺原氨酸分泌增加，推测TRAb能与促甲状腺激素受体结合，促进甲状腺激素的分泌，C正确；D、促甲状腺激素受体抗体（TRAb），由浆细胞产生，具有特异性，能够特异性地作用于甲状腺细胞上促甲状腺激素受体，D正确。故选B。2、B【解析】分析题意可知，血浆中雌性激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加雌性激素对促性腺激素具有反馈调节作用，所以当雌性激素浓度上升后会引起促性腺激素分泌增加，②正确，①错误。胰高血糖素是升高血糖的，当血糖浓度减低时其分泌量增加，而血糖浓度上升时胰高血糖素分泌量减少，③正确，④错误，综上可知，A正确。故选A。3、B【解析】遗传平衡定律：在数量足够多的随机交配的群体中，没有基因突变、没有迁入和迁出、没有自然选择的前提下，种群是基因频率逐代不变，则基因型频率将保持平衡：p2表示AA的基因型的频率，2pq表示Aa基因型的频率q2表示aa基因型的频率。其中p是A基因的频率；q是a基因的频率。基因型频率之和应等于1，即p2+2pq+q2=1。【详解】题意分析，中华茧蜂足够大的种群意味着符合遗传平衡定律，且其中性染色体Xr、Xs、Xt的频率相同，即各自的频率均为1/3，则随机交配的情况下，雄性个体（XrXr、XsXs、XtXt）的比例为1/3×1/3+1/3×1/3+1/3×1/3=1/3；则雌性个体（XrXs、XrXt、XsXt）的比例为1-1/3=2/3，显然理论上中华茧蜂的雄雌比例为1∶2，即B正确。故选B。4、C【解析】生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。生态位又称生态龛。表示生态系统中每种生物生存所必需的生境最小阈值。两个拥有相似功能生态位、但分布于不同地理区域的生物，在一定程度上可称为生态等值生物。【详解】A、黄鹂在林冠层筑巢、捕食，啄木鸟栖居在林中层，占有的生态位不同，A正确；B、如果两种鸟类的生态位相同，资源、空间都有限，可能发生激烈的竞争，B正确；C、以昆虫为食的不同种鸟类由于习性和栖息场所不同，生态位不一定相同，C错误；D、空间位置不同，生态位不同，D正确。故选C。5、B【解析】1、人体体温恒定机理：产热和散热保持动态平衡。2、体内水过少时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增加→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。【详解】A、患者呼吸困难导致细胞呼吸产生的CO2无法排出，体内二氧化碳含量偏高，A正确；B、体温维持在38℃时，该患者的产热量和散热量处于动态平衡，体温升高的过程中，可能是产热量大于散热量，B错误；C、根据题干信息，“肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分”，说明组织液的渗透压升高，使肺部血浆渗出毛细血管壁的量增多，肺部组织液增加，出现组织水肿，C正确；D、若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，则随尿液排出的水增加，患者尿量增加，D正确。故选B。6、C【解析】人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子。人工种子的组成：胚状体和人工种皮，其中人工种皮具有保护作用（可加入适量的养分、无机盐、有机碳源以及农药、抗生素、有益菌等，也可添加植物生长调节剂以调节植物的生长发育。）优点：不受季节限制；可以很方便运输和储存；不会造成遗传性状的改变。【详解】A、种皮应该能保持胚状体的活力，且具备透气性保证胚状体对氧气的需求，A正确；B、胚状体承担的功能是分裂、分化成根、茎、叶，因此能作为人工种子的核心，B正确；C、人工种子的胚状体已经分化出胚芽，因此，不能说胚状体是由未分化的细胞组成，C错误；D、制造人工种子的过程中利用了植物组织培养技术，D正确。故选C。7、C【解析】图示表示生态系统的能量流动图，其中a表示流经该生态系统的总能量；b表示初级消费者的摄入量；c表示初级消费者的同化量；d表示初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的能量；e表示次级消费者的摄入量；f表示初级消费者呼吸作用散失的能量；h和i表示被分解者利用的能量；g表示分解者的同化量。【详解】A、摄入量=同化量+粪便量，因此图中b=h+c，A错误；B、生产者与初级消费者之间的能量传递效率为两个营养级的同化量之比，即c/a×100％，B错误；C、“草→兔→狼”这一关系中，狼粪便中的能量未被狼同化，仍属于其上一个营养级的能量，即属于兔同化的能量的一部分，属于d，C正确；D、缩短食物链可以减少能量的损耗，但不能提高能量传递效率，D错误。故选C。8、C【解析】分析图示可知，仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率最低，仅加入IAA组比仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率升高，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于仅加入IAA组，说明蔗糖对IAA促进胚芽鞘伸长的效果有促进作用。【详解】A、K+、Cl－是植物所需要的矿质离子，可被植物细胞主动吸收，进入细胞后能使细胞渗透压上升，A正确；B、水是细胞生命活动所需的重要物质，胚芽鞘伸长生长的过程伴随着细胞的吸水过程，B正确；C、由题干信息可知，用KCl代替蔗糖可得到相同的实验结果，而KCl不能作为能源物质，因此不能说明蔗糖作为能源物质来提高IAA的作用效果，C错误；D、由以上分析可知，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于IAA组，而KCl代替Suc也可达到相同结果，因此说明IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高，D正确。故选C。二、非选择题9、(1).迁出率和迁入率(2).活动能力强、活动范围广(3).③④(4).增长型(5).8(6).食物减少、天敌增多（或传染病等）【解析】种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化。图示分析可知，甲种群的R值一直保持不变且大于1的水平上，甲种群的增长曲线为J型增长曲线；乙种群的R值在0～4年先增大后减小且一直大于等于1的水平上，因此乙种群的增长曲线为S型增长，第4年以后R值一直减小且小于1，到第8年时恢复到1的水平上，因此4～8年间种群数量一直减少，到第8年时种群数量最少，种群密度最小。【详解】（1）根据以上分析可知，决定种群密度的直接因素出生率和死亡率、迁入率和迁出率。标志重捕法适用于活动能力强和活动范围广的动物。标志重捕法的使用条件是没有迁入和迁出，没有出生和死亡、标志物对生物体没有影响，故选③④。（2）据图分析，在调查期间，甲动物的R大于1，说明出生率大于死亡率，种群数量一直增加，故甲年龄组成为增长型。乙种群曲线由于4～8年间R值一直减小且小于1，种群数量一直减小，因此第8年时种群数量最少，种群密度最小，造成4～6年曲线发生变化的环境因素主要是食物减少、天敌增多、气候的改变或传染病发生等。【点睛】本题考查种群的知识点，要求学生掌握种群的数量特征以及特征之间的关系，理解种群数量变化的曲线，特别是掌握J型曲线和S型曲线的特点以及影响种群曲线变化的环境因素，这是该题考查的重点；能够正确识图分析判断图中R值的变化与种群数量的变化关系，这是突破该题的关键。10、（1）①.细胞因子②.抗体（2）辅助性T细胞（3）①.来自胸腺的T细胞②.来自骨髓的B细胞③.细胞免疫功能恢复，但不能产生抗体【解析】细胞①是抗原呈递细胞，细胞②是辅助性T细胞，产生物质a（细胞因子）促进细胞③（B细胞）增殖分化成细胞④（记忆细胞）和细胞⑤（浆细胞），浆细胞产生物质b（抗体），这是体液免疫的过程。【小问1详解】物质a是细胞因子，b是抗体。【小问2详解】细胞①抗原呈递细胞，可以摄取、加工处理病原体使其暴露出特有抗原，并呈递给细胞②辅助性T细胞。【小问3详解】根据分析和题干给出的部分实验步骤，可知该实验目的是验证小鼠的特异性免疫既与来自胸腺的T细胞有关，也与来自骨髓的B细胞有关。则该实验具体步骤如下：①切除小鼠的胸腺，并用大剂量X射线照射去胸腺的小鼠，使小鼠完全丧失免疫功能。②把完全丧失免疫功能的小鼠平均分为三组，甲组，乙组，丙组。③给甲组小鼠输入来自胸腺的T细胞；给乙组小鼠输入来自骨髓的B淋巴细胞；给丙组小鼠同时输入来自胸腺和骨髓的淋巴细胞。④一段时间后，检测小鼠的免疫功能的恢复状况并记录。实验结果：①甲组小鼠细胞免疫功能恢复，但不能产生抗体。②乙组小鼠细胞免疫功能不能恢复，但产生抗体的功能得到一定恢复。③丙组小鼠免疫功能全部恢复。实验结论：小鼠的体液免疫和细胞免疫既与来自胸腺的T细胞有关，也与来自骨髓的B淋巴细胞有关。【点睛】本题考查免疫调节的相关知识，考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。11、①.交感神经②.加快③.加快④.扩张⑤.下降⑥.收缩⑦.增加⑧.加强⑨.不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调节⑩.甲状腺激素⑪.下丘脑⑫.甲注射TRH后，TSH浓度显著升高⑬.垂体⑭.乙注射TRH后，TSH浓度基本不变【解析】1、神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经组成，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。2、在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，该激素可作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌；但是当甲状腺激素分泌过多时就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，这属于激素的反馈调节。根据题干信息和表格分析，甲注射促甲状腺激素释放激素（TRH）后，促甲状腺激素（TSH）的浓度显著升高，说明甲个体发生病变的部位是分泌促甲状腺激素释放激素的下丘脑；乙注射促甲状腺激素释放激后，促甲状腺激素的浓度没有显著升高（基本不变），说明乙个体发生病变的部位是分泌促甲状腺激素的垂体。【详解】Ⅰ、交感神经可以使心跳加快、加强，副交感神经使心跳减慢、减弱；交感神经对胃肠运动主要具有抑制作用，即降低胃肠平滑肌的紧张性及胃肠蠕动的频率。因此当突然遇到一只大狗或一条蛇时，会感到毛骨悚然，甚至打寒颤、出冷汗，该过程自主神经系统中起主要作用的是