(2025年)上海东海职业技术学院辅导员招聘考试真题及答案

(2025年)上海东海职业技术学院辅导员招聘考试练习题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.高校辅导员的核心工作任务是（）A.学生思想政治教育B.学生日常管理C.学生就业指导D.学生心理健康教育答案：A。高校辅导员的首要职责和核心工作任务就是开展学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。日常管理、就业指导、心理健康教育等也是辅导员工作内容，但并非核心任务。2.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于（）A.立德树人B.教书育人C.科学研究D.服务社会答案：A。习近平总书记强调，高校立身之本在于立德树人，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。3.上海东海职业技术学院的校训是（）A.崇德、明智、博学、笃行B.励志、力行、成才、报国C.自尊、自强、至诚、至善D.勤奋、严谨、团结、创新答案：C。“自尊、自强、至诚、至善”体现了学校对学生品德和自我提升方面的要求与期望。4.学生小王因失恋情绪低落，经常逃课，作为辅导员你首先应该（）A.对他进行严厉批评B.联系家长让家长带回C.与他谈心了解情况并给予安慰D.按照校规给予处分答案：C。当学生出现因情感问题导致情绪低落和不良行为时，辅导员应先与学生沟通，了解具体情况并给予安慰和心理支持，而不是直接批评、处分或让家长带回。5.以下哪种不属于大学生常见的心理问题（）A.学习压力导致的焦虑B.人际交往障碍C.职业规划明确D.恋爱挫折引发的抑郁答案：C。职业规划明确是积极的状态，并非心理问题。而学习压力焦虑、人际交往障碍、恋爱挫折抑郁都是大学生常见的心理问题表现。6.学生小李在宿舍使用违规电器，被学校检查发现，你作为辅导员应该（）A.替他隐瞒，避免受处分B.按照校规严肃处理并进行安全教育C.只进行口头警告D.让他写一份检讨就不再追究答案：B。辅导员应严格按照校规处理学生违规行为，同时要对学生进行安全教育，让其认识到使用违规电器的危害，不能隐瞒或简单处理。7.高校辅导员的工作定位不包括以下哪一项（）A.学提供长成才的人生导师B.学生日常事务的管理者C.学校与家长的传声筒D.学生健康生活的知心朋友答案：C。辅导员是学提供长成才的人生导师、日常事务的管理者和健康生活的知心朋友，但不是简单的学校与家长的传声筒，需要发挥积极的沟通协调和教育引导作用。8.学生小张申请了国家助学金，在审核过程中发现他有购买高档化妆品的消费记录，你应该（）A.直接取消他的申请资格B.调查了解情况，判断是否符合助学金标准C.认为消费与助学金无关，继续审核D.批评他浪费钱答案：B。不能仅凭消费记录就直接取消申请资格或批评学生，应该进一步调查了解情况，综合判断其是否真正符合助学金申请标准。9.上海东海职业技术学院坚持的办学理念是（）A.以就业为导向，以服务为宗旨B.以学术为中心，以科研为导向C.以学生为主体，以教师为主导D.以质量求生存，以特色求发展答案：A。学院坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学理念，注重培养学生的职业技能和就业竞争力。10.学生小刘在课堂上与老师发生冲突，你作为辅导员应该（）A.立即偏袒老师，批评小刘B.先安抚双方情绪，再了解事情经过C.让小刘给老师道歉了事D.不管不问，让他们自行解决答案：B。遇到师生冲突，辅导员应先安抚双方情绪，避免矛盾进一步激化，然后了解事情经过，公正处理。11.以下哪项不属于高校辅导员的职业能力标准（）A.思想政治教育能力B.组织管理能力C.科研创新能力D.娱乐表演能力答案：D。思想政治教育、组织管理和科研创新能力都是辅导员应具备的职业能力，娱乐表演能力并非辅导员职业能力标准的要求。12.学生小赵沉迷网络游戏，成绩下滑严重，你作为辅导员可以采取的措施不包括（）A.没收他的电脑和手机B.与他制定学习计划和上网时间规定C.联系家长共同监督D.开展主题班会引导正确使用网络答案：A。没收学生的电脑和手机这种做法不恰当，可能会引起学生的反感和抵触情绪。可以通过制定计划、联系家长和开展主题班会等方式帮助学生正确使用网络，提高学习成绩。13.上海东海职业技术学院的校庆日是（）A.5月18日B.6月20日C.9月10日D.10月1日答案：A。上海东海职业技术学院的校庆日是5月18日。14.学生小孙在学校组织的活动中受伤，你作为辅导员首先要做的是（）A.通知家长B.送他去医院治疗C.调查事故原因D.向学校汇报答案：B。学生受伤时，首要任务是保障学生的生命健康，及时送他去医院治疗，之后再进行通知家长、调查原因和向学校汇报等工作。15.以下关于高校辅导员工作的说法，正确的是（）A.只需要关注学生的学习成绩B.主要工作是处理学生的违纪行为C.要关心学生的全面发展D.不需要与其他教师合作答案：C。高校辅导员要关心学生的全面发展，包括学习、生活、心理、职业规划等多个方面，而不是只关注学习成绩或只处理违纪行为，同时需要与其他教师密切合作。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.高校辅导员在开展思想政治教育工作时，可以采用的方法有（）A.主题班会B.谈心谈话C.社会实践D.网络新媒体答案：ABCD。主题班会可以集中对学生进行思想教育；谈心谈话能深入了解学生思想动态并进行针对性引导；社会实践让学生在实践中增强思想认识；网络新媒体则可以拓宽思想政治教育的渠道和覆盖面。2.上海东海职业技术学院的专业特色包括（）A.以工科为主B.注重实践教学C.与企业合作紧密D.培养应用型人才答案：BCD。学院注重实践教学，与企业合作紧密，致力于培养应用型人才，并非以工科为主，而是涵盖多个学科领域。3.学生常见的违纪行为有（）A.旷课B.考试作弊C.在宿舍使用违规电器D.打架斗殴答案：ABCD。旷课、考试作弊、使用违规电器和打架斗殴都是学生常见的违纪行为。4.高校辅导员在学生心理健康教育方面的职责有（）A.开展心理健康宣传活动B.识别学生心理问题的早期症状C.为学生提供专业的心理咨询服务D.转介严重心理问题学生到专业机构答案：ABD。辅导员可以开展心理健康宣传活动，识别学生心理问题早期症状，对于严重心理问题学生转介到专业机构，但辅导员一般不具备提供专业心理咨询服务的能力。5.以下属于高校辅导员工作的基本原则的有（）A.育人为本，德育为先B.遵循规律，注重实效C.改革创新，增强活力D.因地制宜，因势利导答案：ABCD。育人为本，德育为先体现了工作的核心目标；遵循规律，注重实效强调工作要符合教育规律和实际效果；改革创新，增强活力要求不断改进工作方法；因地制宜，因势利导则要根据不同情况灵活开展工作。6.学生就业指导工作包括（）A.职业规划教育B.就业信息服务C.求职技巧培训D.就业心理辅导答案：ABCD。职业规划教育帮助学生明确职业方向；就业信息服务为学生提供就业机会；求职技巧培训提高学生求职能力；就业心理辅导缓解学生就业压力。7.上海东海职业技术学院的校园文化活动有（）A.科技文化节B.社团文化节C.体育运动会D.迎新晚会答案：ABCD。科技文化节、社团文化节、体育运动会和迎新晚会都是学院常见的校园文化活动，丰富了学生的课余生活。8.辅导员与家长沟通的方式有（）A.家长会B.电话沟通C.微信沟通D.家访答案：ABCD。家长会可以集中与家长交流；电话沟通方便快捷；微信沟通实时性强；家访则能深入了解学生家庭情况。9.以下哪些是大学生常见的人际交往问题（）A.自我中心B.缺乏沟通技巧C.嫉妒心理D.社交恐惧答案：ABCD。自我中心、缺乏沟通技巧、嫉妒心理和社交恐惧都是大学生在人际交往中常见的问题。10.高校辅导员在教育管理学生时，应该做到（）A.公平公正B.关爱学生C.严格要求D.以身作则答案：ABCD。辅导员在教育管理学生时要公平公正地对待每一位学生，关爱学提供长，严格要求学生遵守规章制度，同时要以身作则，为学生树立榜样。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述高校辅导员在学生心理健康教育中的作用。答：高校辅导员在学生心理健康教育中发挥着多方面的重要作用：-宣传普及：通过开展心理健康宣传活动，如主题班会、心理健康讲座等，向学生普及心理健康知识，提高学生对心理健康的重视程度和认知水平，增强学生的心理保健意识。-早期识别：辅导员与学生接触密切，能够及时发现学生心理问题的早期症状，如情绪低落、行为异常等，以便尽早采取干预措施，防止问题恶化。-日常关怀：在日常的谈心谈话和交流中，给予学生关心和支持，充当学生的知心朋友，让学生感受到温暖和理解，缓解学生的心理压力。-协调资源：当发现学生存在严重心理问题时，辅导员能够及时与学校心理健康教育中心等专业机构沟通协调，将学生转介到专业机构进行进一步的评估和治疗。-营造氛围：通过组织各种校园活动，营造积极健康的校园文化氛围，促进学生之间的良好人际关系，培养学生乐观向上的心态。2.谈谈你对上海东海职业技术学院“自尊、自强、至诚、至善”校训的理解。答：“自尊、自强、至诚、至善”的校训蕴含着丰富的内涵和深刻的教育意义：-自尊：自尊要求学生尊重自己的人格、尊严和价值，保持自我认同和自我尊重。在学习和生活中，不盲目自卑或自负，能够正确认识自己的优点和不足，维护自己的合法权益，同时也尊重他人，树立良好的个人形象。-自强：自强激励学生要有独立自主、奋发向上的精神。面对困难和挫折时，不轻易放弃，勇于挑战自我，努力提升自己的能力和素质，通过自身的努力实现个人的成长和发展，为未来的职业和社会生活做好准备。-至诚：至诚强调学生要诚实守信、真诚待人。在学习上，要脚踏实地、实事求是，不弄虚作假；在人际交往中，要真诚坦率，以真心换真心，建立良好的人际关系，营造诚信和谐的校园氛围。-至善：至善是一种追求卓越、不断完善自我的境界。要求学生在学习、品德、行为等各个方面都追求尽善尽美，不断提高自己的道德修养和综合素质，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。四、案例分析题（每题10分，共10分）案例：学生小张是一名大一新生，入学后不久就表现出对大学生活的不适应。他经常感到孤独，与室友关系紧张，学习成绩也不理想，对所学专业缺乏兴趣，甚至产生了退学的念头。作为辅导员，你会如何帮助他？答：作为辅导员，我会采取以下措施帮助小张：-沟通了解：主动与小张进行谈心谈话，耐心倾听他的想法和感受，了解他不适应大学生活的具体原因，如与室友的矛盾点、对专业不感兴趣的原因等，让他感受到关心和支持。-解决人际关系问题：针对他与室友关系紧张的情况，组织一次宿舍座谈会，让大家敞开心扉，互相交流和理解，化解矛盾。同时，引导小张学会换位思考，提高人际交往能力，改善与室友的关系。-专业引导：与小张一起分析他对专业缺乏兴趣的原因，如果是对专业了解不够，就为他提供专业介绍、就业前景等方面的信息，邀请专业教师或优秀学长学姐与他交流，帮助他重新认识专业。如果确实不适合所学专业，在符合学校规定的前提下，协助他办理转专业的相关手续。-学习帮扶：了解小张学习成绩不理想的具体情况，为他制定合理的学习计划，鼓励他参加学习小组或学习辅导活动，帮助他提高学习成绩，增强学习信心。-心理支持：关注小张的心理状态，若发现他有较为严重的心理压力或负面情绪，及时联系学校心理健康教育中心的老师，为他提供专业的心理咨询和辅导。-鼓励参与活动：鼓励小张积极参加学校和班级组织的各种活动，扩大社交圈子，丰富课余生活，让他更好地融入大学生活，培养兴趣爱好和团队合作精神。五、论述题（每题20分，共20分）论述高校辅导员如何做好学生的思想政治教育工作。答：高校辅导员做好学生的思想政治教育工作是一项系统而复杂的任务，需要从多个方面入手，具体可以从以下几个方面展开：（一）加强自身思想政治素养辅导员自身要具备坚定的政治立场、正确的世界观、人生观和价值观，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟。只有自身思想政治素养过硬，才能在教育学生的过程中做到理直气壮、言行一致，为学生树立良好的榜样。（二）创新教育方法和手段-多样化的主题班会：定期组织主题班会，结合时事热点、学生关注的问题和学校的工作要求，确定班会主题。采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种形式，激发学生的参与热情，引导学生积极思考，提高思想政治教育的实效性。-利用网络新媒体：充分利用微信、微博、抖音等网络新媒体平台，打造思想政治教育的网络阵地。发布正能量的文章、视频、图片等内容，开展线上主题讨论、问卷调查等活动，及时了解学生的思想动态，与学生进行互动交流，拓宽思想政治教育的渠道和覆盖面。-社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调研、实习实训等。让学生在实践中了解社会、认识国情，增强社会责任感和使命感，培养学生的创新精神和实践能力，将理论知识与实践相结合，提高思想政治教育的针对性和感染力。（三）关注学生个体差异-深入了解学生：通过日常谈心谈话、学生档案、班级干部反馈等方式，全面了解学生的家庭背景、学习情况、兴趣爱好、性格特点等信息，掌握每个学生的个体差异。-因材施教：根据学生的不同特点和需求，制定个性化的思想政治教育方案。对于学习困难的学生，给予学习指导和鼓励，帮助他们树立学习信心；对于家庭贫困的学生，关心他们的生活状况，引导他们树