2026年春季学期XX市第三初中“爱国主义”主题班会设计方案（初二年级）

2026年春季学期XX市第三初中“爱国主义”主题班会设计方案（初二年级）一、班会背景2026年春季学期，正值弘扬爱国主义精神、传承中华优秀传统文化的重要时期。初二年级学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，具备一定的认知能力和情感体验基础，但对爱国主义的内涵、历史渊源和时代意义理解不够深刻，部分学生存在爱国认知模糊、爱国情感淡薄、爱国行动不足的问题。为深入贯彻立德树人根本任务，落实爱国主义教育要求，引导初二年级学生厚植爱国情怀、增强爱国意识、践行爱国行动，XX市第三初中特制定本次“爱国主义”主题班会设计方案，通过多样化、沉浸式、互动性的活动形式，让爱国主义精神走进学生心灵，融入日常学习生活。二、班会主题厚植爱国情怀，争做时代少年——2026年春季学期爱国主义主题班会三、班会目标（一）知识目标：让学生了解爱国主义的基本内涵，知晓中国近现代史上的爱国人物、爱国事件，掌握新时代爱国主义的时代要求，了解中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的爱国元素，增强对国家、民族的认同感和归属感。（二）情感目标：激发学生的爱国热情，培养学生的爱国情怀，引导学生树立正确的国家观、民族观、文化观，增强民族自豪感、自信心和责任感，自觉摒弃崇洋媚外思想，热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族。（三）行动目标：引导学生将爱国情怀转化为实际行动，落实到日常学习、生活中，努力学习科学文化知识，培养良好品德修养，自觉维护国家荣誉和利益，主动承担社会责任，争做新时代爱国好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。四、班会对象XX市第三初中初二年级全体学生五、班会时间2026年春季学期第8周星期三下午第3节课（45分钟）六、班会地点初二年级各班级教室七、班会准备（一）教师准备1.制定详细的班会设计方案，明确各环节流程、时间分配、人员分工，提前预判班会中可能出现的问题并制定应对措施。2.制作班会PPT，内容涵盖爱国人物事迹、爱国事件回顾、爱国名言警句、新时代爱国案例、爱国歌曲片段等，注重画面感染力和内容针对性，贴合初二年级学生认知特点。3.准备班会所需素材：爱国歌曲（《歌唱祖国》《我和我的祖国》等）、爱国短片（5-8分钟，选取近现代爱国片段、新时代国家发展成就片段）、爱国名言卡片、互动问答题库、小奖品（笔记本、书签等）。4.提前布置学生准备任务，指导学生分组排练爱国朗诵、爱国小故事分享、爱国情景剧等节目，确保节目质量贴合主题、简洁有序。5.布置班会教室，悬挂“厚植爱国情怀，争做时代少年”主题横幅，张贴爱国名言警句、国旗、国徽图片，营造浓厚的爱国主义班会氛围。（二）学生准备1.分组完成教师布置的任务，每组4-6人，分别负责爱国小故事分享、爱国诗歌朗诵、爱国情景剧表演等节目排练，确保节目贴合主题、积极向上。2.提前搜集爱国人物事迹、爱国名言警句、新时代爱国案例，结合自身学习生活，思考“作为初二年级学生，如何践行爱国主义”，准备发言提纲。3.熟悉班会流程，主动参与班会互动，提前学习班会中涉及的爱国歌曲，做好合唱准备。4.部分学生负责班会现场布置、道具摆放、拍照记录等工作，确保班会顺利开展。八、班会流程（总时长45分钟）（一）导入环节：唱响爱国之歌，唤醒爱国情感（5分钟）1.班会开始，班主任致开场词，明确本次主题班会的目的和意义，强调爱国主义是中华民族的精神核心，是新时代青少年的必备素养，引导学生快速进入班会氛围。2.播放爱国歌曲《歌唱祖国》前奏，班主任带领全体学生合唱，歌声结束后，简要提问：“听到这首熟悉的歌曲，你们心中涌起了怎样的情感？”邀请2-3名学生发言，分享自身感受，自然导入本次班会主题。（二）认知环节：感悟爱国内涵，铭记爱国历史（10分钟）1.播放5-8分钟爱国短片，短片内容涵盖两部分：一是中国近现代史上的爱国人物和爱国事件（如林则徐虎门销烟、钱学森毅然归国、抗日战争英雄事迹等），二是新时代国家发展成就（如航天航空、脱贫攻坚、疫情防控中的爱国担当等）。2.短片播放结束后，班主任结合短片内容，讲解爱国主义的内涵——爱国主义不仅是对祖国的热爱、对民族的忠诚，更是在不同时代背景下，坚守信念、勇于担当、甘于奉献的行动，引导学生明白，爱国主义不是空洞的口号，而是贯穿历史、立足当下的具体体现。3.互动问答：班主任提出3-4个与爱国相关的问题，如“我国的国旗、国徽象征着什么？”“请说出一位你印象最深的爱国人物及其事迹”“新时代青少年践行爱国主义，应该从哪些方面做起？”，学生举手回答，回答正确的学生发放小奖品，调动学生参与积极性，巩固爱国知识。（三）展示环节：分享爱国故事，传递爱国力量（12分钟）1.爱国小故事分享：每组派1名代表，分享提前搜集的爱国人物事迹，要求语言简洁、情感真挚，重点突出人物的爱国精神，如钱学森放弃国外优渥条件归国报国、袁隆平一生致力于杂交水稻研究守护粮食安全、青少年英雄事迹等，每组分享2-3分钟，共3-4组。2.爱国节目展示：首先由学生分组进行爱国诗歌朗诵，朗诵内容选取经典爱国诗歌（如《我爱这土地》《少年中国说》节选），要求声音洪亮、情感饱满，传递爱国情怀；随后，由1-2组学生表演爱国情景剧，情景剧以“日常中的爱国主义”为主题，演绎学生在校园、家庭、社会中践行爱国的具体场景（如爱护国旗、努力学习、维护国家荣誉等），增强班会的趣味性和感染力。3.班主任点评：对学生的分享和表演进行简要点评，肯定学生的准备和付出，强调爱国人物不分年龄、不分职业，他们的爱国精神值得我们永远学习，引导学生从爱国故事中汲取力量。（四）讨论环节：践行爱国行动，争做时代少年（10分钟）1.班主任提出讨论话题：“作为XX市第三初中的初二年级学生，我们身处和平年代，不需要像革命先烈那样抛头颅、洒热血，那么我们应该如何践行爱国主义精神？”2.学生以小组为单位，围绕话题展开讨论，结合自身学习生活实际，交流观点、分享想法，讨论时间5分钟，班主任巡回指导，引导学生从“努力学习、尊敬师长、爱护公物、维护国家荣誉、传承中华优秀传统文化”等方面思考。3.小组代表发言：每组派1名代表，分享小组讨论结果，发言时间1-2分钟，其他学生认真倾听，可补充发言，班主任对学生的观点进行梳理和总结，明确新时代初二年级学生践行爱国主义的具体做法：努力学习科学文化知识，打好知识基础；培养良好品德，尊敬师长、团结同学；自觉维护国家荣誉和利益，不做损害国家形象的事；传承中华优秀传统文化，增强文化自信；主动承担社会责任，积极参与公益活动等。（五）总结环节：立下爱国誓言，践行爱国使命（8分钟）1.爱国誓言：班主任带领全体学生，面向国旗，举起右手，立下爱国誓言：“我是XX市第三初中初二年级学生，我庄严宣誓：热爱祖国，热爱人民，热爱中华民族；勤奋学习，刻苦钻研，练就过硬本领；胸怀理想，勇于担当，传承爱国精神；遵纪守法，品德优良，争做时代少年；不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！”誓言结束后，学生放下右手，铭记誓言、践行使命。2.班主任总结：班主任对本次主题班会进行全面总结，回顾班会各环节内容，强调爱国主义是永恒的主题，是中华民族的精神脊梁，希望全体学生通过本次班会，进一步增强爱国意识、厚植爱国情怀，将爱国誓言转化为实际行动，在日常学习生活中，以实际行动践行爱国主义，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代爱国好少年，为祖国的发展贡献自己的青春力量。3.班会结束：播放爱国歌曲《我和我的祖国》，全体学生合唱，歌声结束后，班主任宣布本次“爱国主义”主题班会圆满结束，学生有序退场，负责现场布置的学生整理教室。九、班会延伸活动1.开展“爱国主题征文”活动，要求学生结合本次班会内容和自身感受，撰写一篇题为《我心中的爱国主义》《争做新时代爱国好少年》的征文，字数800字左右，班主任评选优秀征文，在班级宣传栏展示，进一步深化爱国主义教育效果。2.组织“爱国主题手抄报”制作活动，学生分组制作手抄报，内容涵盖爱国人物、爱国名言、爱国事件、新时代爱国案例等，班级内开展手抄报评比活动，营造“人人讲爱国、人人践爱国”的良好氛围。3.发起“爱国行动倡议”，引导学生从身边小事做起，践行爱国主义，如：每天认真完成作业，努力学习；爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾；尊敬师长、团结同学，弘扬美德；自觉维护国家荣誉，升国旗时肃立、行注目礼等，班主任定期检查学生践行情况，及时表扬表现优秀的学生。十、班会注意事项1.班会过程中，班主任要注重引导学生主动参与，调动学生的积极性和主动性，避免单向灌输，确保班会互动性、实效性，关注每一位学生的参与状态，对内向学生多给予鼓励和发言机会。2.学生表演节目、分享故事时，要注重情感真挚、积极向上，杜绝低俗、消极内容，班主任提前审核节目内容，确保贴合爱国主义主题。3.班会现场要保持秩序，学生认真倾听、积极发言，不随意打闹、不做与班会无关的事，负责现场记录的学生做好拍照、文字记录工作，留存班会资料。4.注重班会氛围营造，确保教室布置贴合主题，爱国歌曲、短片、节目等素材选取要贴合初二年级学生认知特点，避免过于深奥，增强班会的感染力和实效性。5.班会结束后，班主任要及时总结班会效果，梳理存在的问题和不足，针对学生的表现和反馈，调整后续爱国主义教育措施，确保爱国主义教育常态化、长效化。十一、班会预期效果通过本次爱国主义主题班会，让初二年级全体学生进一步了解爱国主义的内涵和时代意义，铭记爱国历史、缅怀爱国人物，激发爱国热情和民族自豪感、自信心。引导学生树立正确的国