2026年心理学基本原理与实践应用综合练习题

2026年心理学基本原理与实践应用综合练习题一、单选题（每题2分，共20题）1.心理学作为一门科学，其研究方法的核心是（）。A.观察法B.实验法C.调查法D.个案研究法2.在马斯洛需求层次理论中，最高层次的需求是（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我实现需求3.根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁儿童处于哪个阶段？（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4.在情绪理论中，“认知评价理论”的主要代表人物是（）。A.艾利斯B.斯金纳C.沃尔佩D.阿诺德5.以下哪种疗法属于认知行为疗法（CBT）的范畴？（）A.人本主义疗法B.精神分析疗法C.家庭系统疗法D.接受与承诺疗法（ACT）6.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期的主要发展任务是（）。A.建立信任感B.发展自主性C.形成角色同一性D.培养亲社会行为7.神经科学研究表明，情绪调节的主要脑区是（）。A.小脑B.海马体C.杏仁核D.腹侧被盖区8.社会学习理论的主要代表人物是（）。A.弗洛伊德B.班杜拉C.巴甫洛夫D.华生9.以下哪种心理效应描述了人们倾向于高估自己的能力？（）A.霍桑效应B.管理者效应C.首因效应D.自我服务偏见10.根据斯滕伯格的爱情三元论，爱情由哪三个基本成分构成？（）A.亲密、激情、承诺B.信任、尊重、理解C.热情、依赖、占有D.喜悦、依恋、共鸣二、多选题（每题3分，共10题）1.以下哪些属于心理评估常用的量表？（）A.韦氏智力测验B.客观性测验C.投射测验D.心理问卷2.根据弗洛伊德的精神分析理论，人格结构包括哪些部分？（）A.本我B.自我C.超我D.镜我3.沟通中的非语言线索包括（）。A.肢体语言B.声音语调C.文字表达D.眼神接触4.以下哪些属于社会认知理论的研究内容？（）A.旁观者效应B.班杜拉的社会学习C.自我效能感D.认知失调5.心理危机干预的基本原则包括（）。A.尊重与接纳B.建立信任关系C.提供安全环境D.制定干预计划6.以下哪些属于心理治疗方法？（）A.行为疗法B.认知疗法C.药物治疗D.家庭治疗7.人类记忆系统包括（）。A.短时记忆B.长时记忆C.工作记忆D.内隐记忆8.影响人际吸引的因素包括（）。A.接近性B.相似性C.外貌吸引力D.社会地位9.以下哪些属于心理健康的标志？（）A.情绪稳定B.自我接纳C.人际和谐D.社会适应10.文化对心理行为的影响体现在（）。A.价值观差异B.社会规范C.语言习惯D.道德观念三、判断题（每题1分，共10题）1.心理学的研究对象是人类的心理活动和行为。（）2.弗洛伊德认为，梦是愿望的达成。（）3.认知失调是指认知成分之间的不一致。（）4.自我效能感是指个体对自己能力的信念。（）5.人际距离理论由米德提出。（）6.心理评估只能通过标准化量表进行。（）7.情绪的生理反应包括心率加快、呼吸加深。（）8.社会促进效应指群体行为比个体行为更高效。（）9.精神分析疗法强调自由联想。（）10.文化适应障碍属于心理危机的一种类型。（）四、简答题（每题5分，共5题）1.简述马斯洛需求层次理论的主要内容。2.解释什么是认知失调，并举例说明。3.简述社会支持系统在心理健康中的作用。4.比较精神分析疗法和人本主义疗法的核心差异。5.简述情绪调节的常见策略及其心理学依据。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合实际案例，论述社会认知理论在解释人类行为中的意义。2.分析文化因素如何影响心理健康，并提出相应的干预建议。答案与解析一、单选题1.B实验法是心理学研究的主要方法，通过控制变量来验证假设。2.D自我实现需求是马斯洛需求层次理论的最高层次，指个体追求自我潜能的发挥。3.C7-11岁属于具体运算阶段，儿童开始理解逻辑推理，但仍依赖具体事物。4.A艾利斯提出认知评价理论，强调情绪产生于个体对事件的认知评估。5.D接受与承诺疗法（ACT）属于认知行为疗法，强调接纳而非改变认知。6.C埃里克森认为青少年期的主要任务是形成角色同一性。7.C杏仁核是情绪调节的关键脑区，参与恐惧和愉悦等情绪的加工。8.B班杜拉提出社会学习理论，强调观察学习对行为的影响。9.D自我服务偏见指人们倾向于将成功归因于自身，失败归因于外部因素。10.A斯滕伯格的三元论认为爱情由亲密、激情和承诺三个成分构成。二、多选题1.A、B、C、D心理评估方法包括标准化量表、客观性测验、投射测验和问卷。2.A、B、C弗洛伊德的人格结构包括本我、自我和超我。3.A、B、D非语言线索包括肢体语言、声音语调和眼神接触。4.A、B、C社会认知理论研究旁观者效应、社会学习和自我效能感等。5.A、B、C、D心理危机干预原则包括尊重、信任、安全计划和后续支持。6.A、B、C、D心理治疗方法包括行为疗法、认知疗法、药物治疗和家庭治疗。7.A、B、C、D记忆系统包括短时记忆、长时记忆、工作记忆和内隐记忆。8.A、B、C人际吸引因素包括接近性、相似性和外貌吸引力。9.A、B、C、D心理健康标志包括情绪稳定、自我接纳、人际和谐和社会适应。10.A、B、C、D文化影响心理行为体现在价值观、社会规范、语言和道德等方面。三、判断题1.√心理学研究人类心理活动和行为。2.√弗洛伊德认为梦是愿望的伪装实现。3.√认知失调指认知成分之间的矛盾。4.√自我效能感是班杜拉提出的概念。5.×人际距离理论由霍尔提出。6.×心理评估方法多样，不限于标准化量表。7.√情绪的生理反应包括心率加快和呼吸变化。8.×社会促进效应指群体行为可能因压力而降低效率。9.√精神分析疗法强调自由联想。10.√文化适应障碍属于心理危机类型。四、简答题1.马斯洛需求层次理论：包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，低层次需求满足后才会追求高层次需求。2.认知失调：指个体认知成分（如信念、态度、行为）之间的矛盾，例如吸烟者知道吸烟有害健康却继续吸烟，会通过改变态度或行为缓解失调。3.社会支持系统：包括家庭、朋友、社区等提供的情感、工具和信息支持，有助于缓解压力、提升心理健康。4.精神分析疗法与人本主义疗法差异：精神分析强调潜意识冲突，人本主义强调自我实现和积极关注。5.情绪调节策略：包括认知重评（改变想法）、问题解决（应对根源）、情绪表达（倾诉或发泄）等，心理学依据是情绪的认知理论。五、论述题1.社会认知理论的意义：班杜拉的社会学习理论强调