2026年语文语言能力应用模拟试题

2026年语文语言能力应用模拟试题一、现代文阅读（共4题，每题15分，满分60分）1.阅读下文，回答问题。材料：“古城保护”的讨论近年来持续升温。某地老城区面临拆迁改造，当地政府提出“保留核心建筑，拆除周边棚户区”的方案，引发社会广泛关注。支持者认为，这是改善居民生活条件、提升城市形象的必要之举；反对者则担忧，此举将破坏历史风貌，加剧社会不公。双方各执一词，争论激烈。（1）请概括“古城保护”争论的核心矛盾。（5分）（2）有人提出“微改造”模式，即在保留历史建筑的基础上，通过功能提升和空间优化实现复兴。请结合材料，分析“微改造”模式的合理性。（10分）2.阅读下文，回答问题。材料：某科技公司推出“AI写作助手”，能根据用户需求生成新闻稿、营销文案等。尽管产品宣传“提升效率、降低成本”，但部分传统写手表示担忧：若过度依赖AI，原创能力将逐渐退化，行业生态或将失衡。与此同时，教育领域开始探索AI辅助教学，其个性化推荐和学习分析功能受到师生好评。（1）请指出材料中关于AI写作的两种不同观点。（5分）（2）若你是一名企业宣传人员，需要撰写一篇关于公司新产品的新闻稿，请说明在多大程度上可以运用AI写作助手，并阐述理由。（10分）3.阅读下文，回答问题。材料：某市开展“方言保护计划”，通过录制老人方言、开设校园方言课程等方式，试图留住地域文化记忆。然而，年轻一代对方言的认同感普遍下降，更倾向于使用普通话交流。有学者指出，方言传承需结合现代传播手段，如短视频、网络直播等，才能吸引年轻群体。（1）请分析年轻人对方言认同感下降的原因。（5分）（2）若你参与“方言保护计划”，请设计一个结合网络传播的方言推广活动方案。（10分）4.阅读下文，回答问题。材料：“绿色消费”理念逐渐深入人心，但市场上仍存在虚假宣传现象。某品牌宣称“有机产品”，实际使用化肥农药；某电商平台推出“环保包装”，却并未真正减少塑料使用。消费者在信息不对称下，难以辨别真伪，绿色消费理念被异化。（1）请概括材料反映的问题。（3分）（2）作为消费者，若遇到上述情况，请说明如何通过法律途径维护自身权益。（12分）二、古代诗文阅读（共2题，每题20分，满分40分）5.阅读下文，回答问题。材料：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，此句出自范仲淹《岳阳楼记》。宋代士大夫以天下为己任，其政治理想与个人修养高度统一。朱熹评价此句“胸襟开阔，志意高远”，后世更将其作为官员选拔的重要标准。（1）请解释“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的内涵。（10分）（2）结合现实，谈谈当代青年如何践行这一理念。（10分）6.阅读下文，回答问题。材料：《论语·为政》记载：“温故而知新，可以为师矣。”孔子强调学习贵在反思，通过回顾旧知识才能获得新见解。明代学者王阳明提出“知行合一”，认为知识需通过实践检验。二者虽观点不同，但均指向学习的辩证关系。（1）请比较孔子与王阳明关于学习的观点差异。（10分）（2）作为学生，请结合自身经历，说明如何做到“温故而知新”。（10分）三、语言表达（共2题，每题20分，满分40分）7.下面是一段关于“城市更新”的评论，请根据要求修改。“城市更新不是简单的拆旧建新，而是要保留城市记忆。但当前很多地方只顾商业利益，忽视了历史建筑的保护。比如某老街改造后，商铺林立，游客虽多，但当地居民却抱怨噪音和物价上涨。这种以牺牲生活质量为代价的更新，是不可取的。”（1）请指出评论中存在逻辑漏洞之处。（10分）（2）若让你补充完善这段评论，请添加具体建议。（10分）8.某公司需要撰写一份关于“数字化转型”的倡议书，请代笔完成。要求：-阐述数字化转型的必要性；-结合行业特点，提出具体行动方案；-语言简洁有力，不超过300字。答案与解析一、现代文阅读1.答案：（1）核心矛盾：经济发展与文化保护之间的冲突。（5分）（2）“微改造”合理性分析：①保留历史建筑延续城市文脉；②改善居民居住条件，提升幸福感；③避免大规模拆迁带来的社会问题；④结合商业开发，实现可持续发展。（10分）2.答案：（1）观点：①支持者认为AI提升效率，降低成本；②反对者担忧原创能力退化。（5分）（2）运用程度：可部分使用AI生成初稿，但需人工修改，确保内容符合品牌调性。理由：AI依赖算法，缺乏情感深度，而企业宣传需体现人文关怀。（10分）3.答案：（1）原因：①普通话普及导致方言使用场景减少；②年轻群体更认同主流文化；③方言学习成本高，趣味性不足。（5分）（2）活动方案：①制作方言短视频，结合网络热点；②开设方言直播课，邀请老人互动；③举办方言创意大赛，设置奖金激励。（10分）4.答案：（1）问题：商家利用绿色消费概念进行虚假宣传，消费者权益受损。（3分）（2）维权途径：①收集商家虚假宣传证据；②向市场监管部门投诉；③提起诉讼要求赔偿；④通过媒体曝光，形成社会监督。（12分）二、古代诗文阅读5.答案：（1）内涵：将个人命运与国家、百姓紧密联系，体现士大夫责任担当。（10分）（2）践行方式：①关注社会问题，参与志愿服务；②提升道德修养，严于律己；③将个人理想融入国家发展。（10分）6.答案：（1）差异：孔子强调知识积累与反思的关系，王阳明强调知行合一的实践性。（10分）（2）做法：①定期复习课本知识，结合时事思考；②参与课题研究，将理论应用于实践；③与同学讨论，碰撞思想火花。（10分）三、语言表达7.答案：（1）逻辑漏洞：未区分“城市更新”与“商业开发”的概念混淆，缺乏数据支撑。（10分）（2）补充建议：①成立专家委员会，制定科学规划；②引入社区参与机制；③提供税收优惠，吸引社会力量投资。（10分）8.答案：“各位同仁，数