外研社三年级上册复习知识点

亲爱的同学们，转眼间一个学期即将结束。这是我们正式踏入英语世界的第一个学年，相信大家都收获满满，对这门新语言有了初步的认识和感受。为了帮助大家更好地回顾所学，夯实基础，顺利迎接期末检测，并为后续学习蓄力，下面我们就来系统梳理一下本学期外研社三年级上册英语的核心知识点。请大家跟着老师的思路，一起温故知新，把每个知识点都巩固扎实。一、词汇积累：构建语言的基石词汇是构成语言大厦的基石，也是我们进行听、说、读、写各项技能训练的前提。本学期我们接触了许多与日常生活紧密相关的词汇，大家务必做到认读、会说，并能初步理解其含义。1.模块核心词汇（按主题分类回顾效果更佳）：*问候与介绍(Module1&2)：hello,hi,goodbye,bye-bye,name,my,I'm(Iam),good,morning,afternoon,evening,what,your*颜色(Module3)：colour,red,yellow,blue,green,black,white,orange,brown,purple,it's(itis)*数字(Module4&5)：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,howmany*物品与食物(Module6,7,8)：pen,pencil,pencil-box,book,bag,school,cake,rice,noodles,fish,meat,milk*动物(Module9)：animal,cat,dog,bird,panda,tiger,lion,elephant,monkey*身体部位(Module10)：body,head,eye,ear,nose,mouth,face,hand,arm,leg,foot(feet)*家庭成员(相关拓展)：father(dad),mother(mum),brother,sister*常见物品(相关拓展)：desk,chair,door,window,bag,pencil,ruler2.核心词汇拓展与运用：*不仅要认识单词，更要尝试将单词与图片、实物联系起来。*能够根据指令指出相应的物品或图片。*尝试用简单的形容词修饰名词，如"aredapple","ayellowbanana"。二、句型掌握：搭建沟通的桥梁句型是进行有效沟通的骨架。本学期我们学习了一些最基础、最常用的句型，大家要重点掌握它们的结构和用法，并能在恰当的情境下灵活运用。1.问候与应答：*--Hello!/Hi!--Hello!/Hi!*--Goodmorning!--Goodmorning!*--Goodafternoon!--Goodafternoon!*--Goodbye!/Bye-bye!--Goodbye!/Bye-bye!*--Howareyou?--I'mfine,thankyou./Andhowareyou?--I'mfinetoo.2.介绍与询问姓名：*I'm(Sam).(我是/我叫……)*What'syourname?--Myname's(Amy)./I'm(Amy).(你叫什么名字？--我叫……)3.询问颜色与回答：*Whatcolourisit?--It'sred/blue/...(它是什么颜色的？--它是红色的/蓝色的/……)4.询问数量与回答(针对可数名词复数)：*Howmany(pens)?--(Three)pens.(多少支钢笔？--三支钢笔。)5.询问物品名称与回答：*What'sthis?/What'sthat?--It'sa(book).(这是什么？/那是什么？--它是一本书。)(注意"a"的使用)6.谈论拥有物：*Ihavea(bag).(我有一个书包。)7.表达喜好：*Ilike(apples).(我喜欢苹果。)8.请求与应答：*--CanIhavesome(milk)?--Yes,hereyouare./No,sorry.(我能喝点牛奶吗？--好的，给你。/抱歉，没有。)三、对话与语用：体验交流的乐趣学习语言的最终目的是为了交流。本学期我们学习了一些简单的日常对话，大家要能在模拟情境中听懂、会说，并尝试进行简单的角色扮演。1.日常交际用语：*熟练运用问候、告别、感谢、道歉、介绍等基本表达。*能听懂并执行简单的课堂指令，如:Standup.Sitdown.Pointto...Openyourbook.Closeyourbook.2.情景对话示例(回顾课本主要对话场景)：*见面打招呼与自我介绍：A:Hello!I'mTom.What'syourname?B:Hi!Myname'sLily.Goodmorning,Tom.A:Goodmorning,Lily.*谈论颜色：A:Look!Whatcolouristhebird?B:It'sgreen.*询问物品：A:What'sthis?B:It'sapencil.A:What'sthat?B:It'sacat.*分享食物：A:Ilikecake.B:Ilikerice.A:Hereyouare.B:Thankyou.3.语用提示：*在交流时，注意倾听对方讲话。*尝试用简单的词语或句子积极回应。*发音要清晰，声音适中。四、复习建议：高效复习，轻松应考1.回归课本，夯实基础：课本是最重要的复习资料。仔细阅读每单元的课文、单词表，确保所有单词都会认读，重点句型能够理解和运用。2.多听多说，培养语感：利用课本配套录音、APP等资源，多听标准发音，模仿语音语调。勇于开口说，哪怕是简单的单词和句子。可以和同学、老师或家人进行简单的英语对话。3.善用练习，查漏补缺：完成老师布置的练习册和复习题，通过做题发现自己薄弱的环节，有针对性地进行巩固。对于错题要及时订正，弄明白错误原因。4.注重应用，学以致用：尝试在生活中运用所学英语，比如看到物品时想想对应的英文单词，和同学打招呼时用英语说“Hello”。5