2025年教师资格证《综合素质》（小学）模拟题

2025年教师资格证《综合素质》（小学）模拟题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）1.小学教育是基础教育，具有基础性、普及性和（）的特点。A.科学性B.发展性C.义务性D.竞争性2.“教育是国之大计、党之大计”，这句话强调了（）。A.教育的经济功能B.教育的政治功能C.教育的文化功能D.教育的个体功能3.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校实行（）。A.校长负责制B.教师负责制C.校长负责制与教师负责制相结合D.校务委员会负责制4.学生小华因调皮捣蛋，经常影响课堂秩序，李老师将其关在教室外罚站。李老师的做法（）。A.合理，有助于学生改正错误B.不合理，侵犯了小华的人身自由权C.不合理，但符合教育惩戒权D.难以判断其合理性5.教师职业道德的核心是（）。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表6.当学生问老师一个自己也不知道的问题时，老师最适宜的做法是（）。A.告诉学生自己也不知道B.耐心向学生解释，并表示会后查找资料C.责备学生连这都不知道D.要求学生自己查书解决7.小学教师张老师经常利用课余时间辅导学习有困难的学生，并耐心解答他们的疑问。张老师的行为体现的职业道德是（）。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习8.“学高为师，身正为范”这句话强调教师应该具备（）。A.扎实的专业知识B.良好的道德品质C.灵活的教学方法D.较高的科研能力9.阅读理解能力是小学教师必备的基本能力之一，它主要包括（）。A.理解词语、句子含义B.概括文章主旨C.分析文章结构D.以上都是10.小学教师小王经常浏览教育类网站，学习新的教育理念和教学方法，并不断提升自己的专业素养。小王的行为体现了教师职业道德规范中的（）要求。A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.终身学习11.以下不属于我国宪法规定的公民基本权利的是（）。A.言论自由B.出版自由C.结社自由D.改变国籍的自由12.小学教师王老师发现班级中有两名学生经常私下传递纸条，交头接耳。王老师应该（）。A.当即大声呵斥B.耐心了解情况，进行教育引导C.直接将学生叫到办公室批评D.忽略这种行为，任其发展13.“以人为本”的儿童观强调（）。A.儿童是独立的人B.儿童的发展具有个体差异C.儿童是教育活动的中心D.以上都是14.小学教师李老师在教学过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生大胆质疑、勇于探索。李老师的教学理念体现了（）。A.素质教育理念B.应试教育理念C.传统教育理念D.保守教育理念15.下列关于小学教育的表述，错误的是（）。A.小学教育是基础教育B.小学教育是义务教育的起始阶段C.小学教育以升学率为唯一目标D.小学教育注重学生全面发展二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。请根据题目要求作答。）16.简述《中华人民共和国教育法》规定的教师应当履行的义务。17.简述小学教师在教育教学活动中应如何体现“关爱学生”的职业道德规范。18.简述教师在处理与学生家长关系时应遵循的基本原则。19.简述“双减”政策对小学教育教学工作提出的主要要求。三、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。请根据题目要求作答。）20.阅读以下材料，并回答问题：小学三年级教师王老师在一次语文课上，讲解完一个生字后，为了活跃课堂气氛，决定进行一个小游戏。她让同学们轮流上台，用今天学的生字造句。小明平时比较内向，平时很少主动发言。轮到小明时，他紧张得满头大汗，嘴巴张了几次也说不出话来。王老师看到后，没有批评他，而是耐心地鼓励他：“没关系，慢慢想，老师相信你一定能说出来的。”最终，在小明的同桌小红的提示下，小明终于说出了一个句子，虽然句子不太通顺，但王老师还是表扬了他：“小明真棒，敢于尝试，勇气可嘉！”下课后，王老师的同事李老师对王老师说：“你当时可以直接批评他，让他下次注意，这样效果可能更好。”问题：(1)王老师的教育行为体现了哪些职业道德规范？（6分）(2)李老师的观点是否正确？为什么？（9分）21.阅读以下材料，并回答问题：小华是五年级的一名学生，最近情绪低落，上课注意力不集中，学习成绩也明显下降。通过了解，王老师发现小华的父母最近正在闹离婚，家庭氛围紧张。小华感到非常焦虑和无助。王老师关心小华的情况，经常找他谈心，鼓励他倾诉自己的烦恼。同时，王老师也主动与小华的父母进行了沟通，向他们说明了孩子的心理状态，并建议他们尽量减少在孩子面前的冲突，为孩子创造一个相对稳定的家庭环境。在王老师的关心和帮助下，小华逐渐走出了情绪低谷，学习状态也恢复了正常。问题：(1)王老师在小华遇到困难时，体现了哪些教育理念？（6分）(2)王老师在处理该问题时，运用了哪些教育方法或策略？（9分）四、写作题（本大题共1小题，共40分。请根据题目要求作答。）22.请以“做学生成长路上的引路人”为题，写一篇不少于800字的论述文。要求：观点明确，论据充分，结构完整，语言流畅。试卷答案一、选择题1.B2.B3.A4.B5.B6.B7.B8.B9.D10.D11.D12.B13.D14.A15.C二、简答题16.教师应当履行下列义务：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育，以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（5）制止有害学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害学生的言论和行为；（6）不断提高自身的思想政治觉悟和教育教学水平。17.小学教师在教育教学活动中体现“关爱学生”的职业道德规范，可以从以下几个方面入手：（1）平等公正对待每一位学生，尊重学生的人格尊严，关注学生的个体差异，因材施教；（2）关心学生的学习和生活，了解学生的思想动态，及时帮助学生解决学习和生活中的困难；（3）保护学生的安全，维护学生的合法权益，营造和谐、民主、平等、尊重的师生关系；（4）用爱心、耐心、细心对待学生，做学生的良师益友，用积极的情绪感染学生，激发学生的学习兴趣和潜能。18.教师在处理与学生家长关系时应遵循以下基本原则：（1）尊重原则：尊重家长的人格尊严和隐私权，平等相待，听取家长的意见和建议；（2）合作原则：与家长建立互信、互谅的合作关系，共同探讨教育孩子的方法，形成教育合力；（3）沟通原则：主动、经常与家长保持联系，及时交流学生在校和在家的表现，共同关注学生的成长；（4）教育原则：以教育为目的，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，共同促进学生的全面发展。19.“双减”政策对小学教育教学工作提出的主要要求包括：（1）减轻学生作业负担：控制作业总量和时长，提高作业质量，不得给家长布置作业或要求家长检查、批改作业；（2）减轻学生校外培训负担：严禁学科类培训机构上市融资，禁止节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训；（3）提升学校教育教学质量：开齐开足国家规定课程，提高课堂教学效率，加强体育、美育和劳动教育；（4）规范教师行为：严禁教师违规补课，严禁参与或变相参与有偿补课，构建良好教育生态。三、材料分析题20.（1）王老师的教育行为体现了“关爱学生”和“为人师表”的职业道德规范。解析思路：王老师面对内向紧张的小明，没有批评指责，而是耐心鼓励，并最终给予了积极评价，体现了对学生情感的尊重和关心，这是“关爱学生”的体现。同时，王老师通过耐心教育的方式活跃课堂，而不是简单粗暴地批评，展现了良好的教师风范，这是“为人师表”的体现。（9分）（2）李老师的观点不正确。解析思路：李老师认为直接批评小明效果更好，这种观点忽视了学生的个体差异和心理特点，缺乏耐心和关爱。对于内向的学生，批评和指责可能会加重他们的紧张和焦虑情绪，不利于他们的成长。王老师的教育方式更加符合教育规律和学生身心发展特点，能够更好地帮助学生建立自信，克服困难。（9分）21.（1）王老师的教育行为体现了“育人为本”的儿童观和“关爱学生”的职业道德规范。解析思路：“育人为本”的儿童观强调学生是独立的人，发展具有个体差异，是教育活动的中心。王老师关心小华的内心感受，主动了解情况，体现了以学生为本的理念。同