2025年婴幼儿发展引导员(高级)职业技能鉴定考试题库(含答案)

2025年婴幼儿发展引导员(高级)职业技能鉴定考试题库(含答案)一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.3岁幼儿大运动发展的典型表现是（）。A.单脚站立2秒B.单脚站立5秒以上C.连续跳跃10次D.倒退走5步答案：B（依据《06岁儿童发展里程碑》，3岁幼儿单脚站立可达5秒以上）2.下列关于1218月龄婴幼儿认知发展的描述，正确的是（）。A.能说出50个以上词汇B.会用积木搭3层塔C.能区分“大”“小”概念D.能理解简单因果关系（如“推玩具车会动”）答案：D（1218月龄认知发展重点为因果关系理解，积木搭3层塔为1824月龄能力）3.6月龄婴儿添加辅食时，首选的食物是（）。A.强化铁米粉B.蔬菜泥C.水果泥D.蛋黄泥答案：A（《中国居民膳食指南（2022）》规定，6月龄辅食首选强化铁米粉以预防缺铁性贫血）4.婴幼儿“分离焦虑”的高发期是（）。A.36月龄B.612月龄C.1218月龄D.1824月龄答案：B（分离焦虑通常在612月龄出现，因认知发展至“客体永存”阶段，意识到父母离开）5.下列不属于2岁幼儿语言发展目标的是（）。A.能说出23个词的短句B.能指认身体5个以上部位C.能理解“把玩具给妈妈”等指令D.能背诵5首以上儿歌答案：D（2岁幼儿语言以短句和理解为主，背诵儿歌通常为3岁后能力）6.婴幼儿精细动作发展中，“用拇指和食指捏取小丸”的典型年龄是（）。A.45月龄B.78月龄C.910月龄D.1112月龄答案：B（78月龄出现“钳形抓握”，能用拇指和食指捏取小物体）7.下列关于婴幼儿睡眠安全的做法，错误的是（）。A.让婴儿仰睡B.床上不放置毛绒玩具C.与父母同床时使用床围D.保持室温2022℃答案：C（美国儿科学会指出，床围可能导致窒息风险，不建议使用）8.3岁幼儿每日奶量推荐为（）。A.200300mlB.300400mlC.400500mlD.500600ml答案：B（《中国居民膳食指南（2022）》建议3岁幼儿每日奶量300400ml，逐步过渡到均衡饮食）9.婴幼儿出现“屏气发作”时，正确的处理方式是（）。A.立即抱起摇晃B.保持环境安静，观察呼吸C.拍打背部催促呼吸D.强行撬开嘴巴答案：B（屏气发作多因情绪激动引发，需保持冷静，避免刺激，通常1分钟内自行缓解）10.下列属于婴幼儿社会性发展核心指标的是（）。A.能自己穿脱袜子B.见陌生人时主动微笑C.能搭4层积木D.能复述简单故事答案：B（社会性发展重点包括依恋行为、同伴互动、情绪表达等）11.18月龄幼儿的游戏发展特点是（）。A.平行游戏为主B.合作游戏为主C.独自游戏为主D.规则游戏为主答案：A（18月龄幼儿处于平行游戏阶段，与同伴并排玩但无互动）12.婴幼儿缺铁性贫血的早期表现是（）。A.皮肤苍白、易疲劳B.异食癖（如吃泥土）C.智力发育迟缓D.心率加快答案：A（早期症状为皮肤黏膜苍白、食欲减退、易疲劳，严重时出现异食癖和发育迟缓）13.下列关于感统训练的描述，正确的是（）。A.仅适用于感统失调儿童B.3岁前重点训练前庭觉和触觉C.训练强度越大效果越好D.无需结合日常生活场景答案：B（03岁是感统发展关键期，前庭觉（如荡秋千）和触觉（如玩沙）是训练重点）14.婴幼儿绘本阅读引导中，错误的做法是（）。A.选择画面简单、重复句式的绘本B.阅读时频繁提问“这是什么”C.鼓励幼儿指认画面内容D.用夸张的语气模仿角色对话答案：B（频繁提问会打断阅读兴趣，应注重互动而非测试）15.下列属于婴幼儿行为问题的是（）。A.2岁幼儿偶尔尿裤子B.1岁幼儿啃咬玩具C.3岁幼儿拒绝与同伴分享玩具D.4岁幼儿每天哭闹30分钟以上答案：D（4岁幼儿情绪控制能力已发展，持续哭闹可能为行为问题）二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分）1.影响婴幼儿语言发展的因素包括（）。A.家庭语言环境丰富度B.听力和发音器官发育C.父母回应方式D.维生素D摄入量答案：ABC（语言发展与生理、环境、互动相关，维生素D主要影响骨骼）2.01岁婴幼儿认知发展的关键表现有（）。A.对声音来源定位B.模仿成人简单动作（如拍手）C.用手势表达需求（如指物）D.理解“不”的含义答案：ABCD（01岁认知涵盖感知觉、模仿、符号理解等）3.婴幼儿辅食添加的原则包括（）。A.由少到多B.由稀到稠C.由单一到多样D.由粗到细答案：ABC（辅食添加原则为“由少到多、由稀到稠、由细到粗、由单一到多样”）4.下列属于婴幼儿安全防护重点的是（）。A.家具尖角防护B.药品放置高度（1.5米以上）C.热液容器（如热水杯）远离边缘D.给1岁幼儿玩直径3cm的积木答案：ABC（1岁幼儿可能误吞直径＜4cm的物体，3cm积木存在窒息风险）5.促进23岁幼儿社会性发展的策略有（）。A.组织同伴游戏（如过家家）B.鼓励表达情绪（如“我生气了”）C.强迫分享玩具D.示范礼貌用语（如“请”“谢谢”）答案：ABD（强迫分享会破坏安全感，应引导而非强制）6.婴幼儿常见心理行为问题包括（）。A.入睡困难B.咬指甲C.攻击性行为（如推打同伴）D.生理性流涎答案：ABC（生理性流涎是正常现象，23岁后消失）7.下列关于婴幼儿营养需求的描述，正确的是（）。A.1岁幼儿每日需蛋白质2530gB.6月龄婴儿需额外补充水分（除母乳外）C.3岁幼儿每日需钙600mgD.维生素A缺乏易导致夜盲症答案：ACD（纯母乳喂养婴儿6月龄前无需额外补水）8.婴幼儿大运动发展评估需关注（）。A.抬头、翻身的月龄B.独坐、爬行的稳定性C.站立、行走的协调性D.跳跃、跑的灵活性答案：ABCD（大运动发展需分阶段评估各里程碑）9.引导婴幼儿自主进食的方法有（）。A.提供手指食物（如软面条、小番茄）B.固定进餐时间和位置C.批评洒出食物的行为D.示范用勺子舀食物的动作答案：ABD（批评会降低进食兴趣，应鼓励尝试）10.婴幼儿常见传染病预防措施包括（）。A.按时接种疫苗（如麻疹、水痘）B.病儿隔离至症状消失后1周C.室内每日通风2次（每次30分钟）D.接触污染物后用酒精棉片擦拭双手答案：ABC（酒精棉片仅适用于无明显污染时，需用肥皂流动水洗手）三、填空题（共5题，每题2分，共10分）1.婴幼儿每日维生素D推荐摄入量（13岁）为______IU。答案：4002.03岁婴幼儿视力发展关键期是______月龄。答案：063.婴幼儿“前囟门”闭合的平均月龄是______。答案：184.促进婴幼儿语言发展的“三原则”是回应、______、扩展。答案：互动5.婴幼儿精细动作发展中，“用勺子舀起食物送入口中”的典型年龄是______月龄。答案：1824四、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述03岁婴幼儿社会性发展的主要表现。答案：01岁：建立依恋关系（如认生、偏好主要照料者）；通过哭、笑表达情绪；模仿简单表情。12岁：自我意识萌芽（如说“我”“不”）；出现分享行为（如递玩具给成人）；对同伴产生兴趣（平行游戏）。23岁：发展同伴交往（合作游戏）；理解简单社交规则（如轮流玩）；表达复杂情绪（如嫉妒、同情）。2.如何判断婴幼儿是否存在“语言发育迟缓”？需列举3项评估指标。答案：①词汇量：18月龄词汇＜20个，2岁＜50个，3岁＜300个；②句子能力：2岁仍不会说23词短句，3岁不会说简单复合句；③理解能力：1岁不能执行简单指令（如“拿杯子”），2岁不能理解“里面/外面”等方位词。3.请简述为12月龄婴儿设计“手眼协调”游戏的要点及具体示例。答案：要点：选择安全、大小适宜的材料；难度逐步增加（从抓握到捏取）；结合日常生活场景；及时鼓励。示例：串珠游戏（用粗绳子穿大木珠）；舀豆子（用勺子将豆子从碗A舀到碗B）；扔球入筐（将软球投入30cm距离的小筐）。4.婴幼儿发生“热性惊厥”时，应采取哪些急救措施？答案：①保持侧卧位，防止误吸；②松开衣领，保持呼吸通畅；③记录惊厥时间（通常＜5分钟）；④不强行按压肢体或塞异物到口中；⑤惊厥停止后测量体温，及时就医（若持续＞5分钟或反复发作）。5.如何通过“家庭教养环境”促进婴幼儿认知发展？需列举4项具体策略。答案：①提供丰富的感知刺激（如不同材质的玩具、音乐、绘本）；②日常互动中提问引导（如“这是什么颜色？”“苹果是什么味道？”）；③鼓励探索（如玩沙玩水、拆卸简单玩具）；④建立规律的生活节奏（如固定阅读时间、游戏时间）。五、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例1：2岁4月龄女孩，近期出现挑食行为，仅愿吃米饭和炸鸡块，拒绝蔬菜和水果，家长强行喂食时哭闹呕吐。请分析可能原因并提出引导策略。答案：可能原因：①味觉敏感期（23岁）偏好高糖高盐食物；②家长喂养方式不当（强迫进食引发逆反）；③食物呈现方式单一（蔬菜未做造型或混合其他食物）；④模仿家庭饮食习惯（家长可能挑食或常吃油炸食品）。引导策略：①改善食物呈现：将蔬菜做成卡通造型（如胡萝卜刻花）、混合到饭团中；②榜样示范：家长当面开心吃蔬菜，说“菠菜真好吃，吃完眼睛亮晶晶”；③参与感培养：带幼儿一起择菜、摆盘，增加对食物的兴趣；④规律进餐：固定进餐时间，两餐间不提供零食，饥饿时更易接受新食物；⑤情绪安抚：拒绝时不强迫，说“不想吃菠菜可以试试小番茄吗？”，避免对抗。案例2：14月龄男婴，近期拒绝独坐，爬行时身体偏向左侧，家长反映其出生时曾有轻度窒息史。请分析可能原因并提出干预建议。答案：可能原因：①神经发育迟缓：出生窒息可能影响运动神经发育，导致大运动落后；②肌肉力量不对称：左侧肢体肌张力异常（过高或过低），影响爬行协调性；③感知觉异常：可能存在触觉或本体觉敏感，抗拒独坐的姿势；④心理因素：因之前独坐时摔倒过，产生恐惧心理。