2025年小学四年级语文单元测试卷

2025年小学四年级语文单元测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请将下列加点字词的正确读音写在括号里。憔悴（）祈祷（）潮汐（）气魄（）狡辩（）脉搏（）澎湃（）魅力（）2.在下列括号里填上合适的词语。（）的阳光（）的田野（）的河流（）的森林（）地奔跑（）地观察（）地阅读（）地思考3.请把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（）（）不舍（）心（）目（）（）不同（）志高（）（）心（）血（）（）大悟4.选词填空。铺设维护保障提供拥有获得确保（1）我们伟大的祖国正在（）通往世界各地的铁路网。（2）和平的生活需要各国人民共同努力去（）。（3）大自然为我们（）了丰富的资源。（4）我们要（）自己的眼睛，多读书，看好书。（5）通过自己的努力，他终于（）了理想的工作。5.根据课文内容填空。（1）《走遍天下无免费午餐》这篇课文告诉我们一个道理：______。（2）《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶爷爷细致观察了爬山虎的______、______和______，写出了这篇精彩的观察文章。（3）默写本单元学过的一句描写景色的诗句：________，________。二、句子练习6.把下列句子改为反问句。(1)我们应该珍惜时间，努力学习。(2)这难道不是一位伟大的母亲吗？7.修改病句。（在原句上修改）(1)老师和同学们都夸奖他乐于助人，是班级里的模范。(2)通过这次活动，使我深刻地认识到了保护环境的重要性。8.用关联词语把下列两个句子合并成一个句子。(1)小明学习很努力。小明取得了好成绩。(2)他热爱自己的祖国。他决心为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。9.仿照例句，写一句话。例句：书籍是横渡时间大海的航船。仿句：______是________。三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。春天来了，冰雪融化，柳树长出了嫩绿的新芽，桃花、杏花竞相开放，红的像火，粉的像霞。小草从土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。小鸟在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。农民伯伯开始忙碌起来，在田野里犁地、播种。春天真美啊！它充满了生机和希望。10.这篇短文主要描写了（）的景色。A.夏天B.秋天C.冬天D.春天11.短文中描写了哪些植物？（至少写三种）12.短文中描写了哪些动物？（至少写两种）13.“农民伯伯开始忙碌起来，在田野里犁地、播种。”这句话说明了什么？14.你还知道哪些关于春天的描写？请写一句。四、书面表达15.题目：一件令我难忘的事要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.qiáocuìqídǎocháoxīqìpòjiǎobiànmàibópéngpàimèilì（解析：考查普通话字音，需结合汉字读音掌握。）2.灿烂无垠壮阔茂密奔跑观察阅读思考（解析：考查词语搭配能力，需理解词语含义，结合语境选择合适的形容词或动词。）3.恋恋不舍心旷神怡大相径庭志存高远心血一窍茹古涵今（示例句：看到家乡日新月异的变化，我心中充满了恋恋不舍之情。）（解析：考查成语积累与运用能力，需理解成语意思并能灵活运用。）4.铺设维护保障提供拥有获得确保（1）铺设（解析：根据“铁路网”的语境，用“铺设”更符合实际。）（2）维护（解析：强调保持和平状态，用“维护”恰当。）（3）提供（解析：“资源”通常是被“提供”给人类的。）（4）保护（解析：强调爱护眼睛，用“保护”更准确，此处题目给出“维护”，也可接受，意为照顾好。）（5）获得（解析：通过努力得到工作，用“获得”合适。）（解析：考查选词填空能力，需准确理解词语含义并把握句子语境。）5.（1）一分耕耘，一分收获。（解析：考查对课文主旨的理解记忆。）（2）叶尖、茎、脚（解析：考查对课文内容的细节记忆。）（3）（示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。）（解析：考查诗歌默写能力。）二、句子练习6.(1)难道我们不应该珍惜时间，努力学习吗？(2)这难道不是一位伟大的母亲吗？（解析：将陈述句改为反问句，一般需要添加反问词（如难道、岂、怎么等），改变句号为问号，并可能需要调整部分词语。）7.(1)老师和同学们都夸奖他乐于助人，他是班级里的模范。（解析：句子中“都夸奖他乐于助人”和“是班级里的模范”是两个分句，主语相同，应拆分为两个句子或使用分号。）(2)通过这次活动，我深刻地认识到了保护环境的重要性。（解析：“使我...”是使动句式，不够简洁，去掉“使”，使句子更通顺。）（解析：考查病句修改能力，常见病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱等。）8.(1)因为小明学习很努力，所以取得了好成绩。（解析：两句话是因果关系，用“因为...所以...”连接。）(2)他不仅热爱自己的祖国，而且决心为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。（解析：两句话是递进关系，用“不仅...而且...”连接。）（解析：考查关联词语的使用能力，需根据句子间逻辑关系选择合适的关联词。）9.（示例：阳光是温暖大地的源泉。）（解析：仿写句子，需要找到本体和喻体，用“是”连接，结构类似例句。）三、阅读理解10.D（解析：根据短文第一句“春天来了...”以及后面描写的景象，可以判断短文描写的季节是春天。）11.柳树、桃花、杏花、小草（解析：根据短文第二句“柳树长出了嫩绿的新芽，桃花、杏花竞相开放...小草从土里钻出来...”可以找到答案。）12.小鸟、蜜蜂（解析：根据短文第三句“小鸟在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜”可以找到答案。）13.农民伯伯在春天开始了农作物的种植工作。（解析：这句话描述了农民伯伯在特定时间（春天）进行的特定活动（犁地、播种），体现了春天与农业生产的关系，以及农民的辛勤劳动。）14.（示