2026河北中考：生物高频考点

2026河北中考：生物高频考点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。细胞1.细胞的结构-植物细胞：有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）等结构。细胞壁具有支持和保护细胞的作用；细胞膜能控制物质的进出；细胞质是细胞进行生命活动的主要场所；细胞核含有遗传物质，控制着细胞的生命活动；液泡内有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是进行光合作用的场所。-动物细胞：有细胞膜、细胞质、细胞核。与植物细胞相比，没有细胞壁、液泡和叶绿体。2.细胞的生活-细胞的生长：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。-细胞的分裂：就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。-细胞的分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化形成不同的组织。生物体的结构层次1.植物体的结构层次-组织：植物的组织主要有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织等。分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织能运输水、无机盐和有机物；营养组织有储存营养物质的功能；机械组织起支持作用。-器官：绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。-植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体。2.动物体的结构层次-组织：动物体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。上皮组织具有保护、分泌等功能；肌肉组织具有收缩、舒张功能；神经组织能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用；结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。-器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。-系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。人体有八大系统，即消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统和运动系统。-动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。生物圈中的绿色植物1.绿色植物的类群-藻类植物：大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化。常见的有衣藻、水绵、海带等。-苔藓植物：一般生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。-蕨类植物：生活在森林和山野的阴湿环境中，有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织。古代的蕨类植物形成了现在的煤炭。-种子植物：包括裸子植物和被子植物。裸子植物种子裸露，没有果皮包被，如松、杉、柏等；被子植物种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是植物界中最高等的类群。2.绿色植物的光合作用-概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。-公式：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$叶绿体有机物（储存着能量）+氧气-意义：为植物自身、动物和人提供了食物来源和能量来源；维持了生物圈中的碳-氧平衡。3.绿色植物的呼吸作用-概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。-公式：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量-意义：呼吸作用释放的能量，一部分以热能的形式散失，一部分用于维持生物体的各项生命活动。生物圈中的人1.人的由来-人类的起源：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。-人的生殖：男性主要的生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素；女性主要的生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。受精的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫。2.人体的营养-食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是主要的供能物质；脂肪是备用能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料。水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。无机盐和维生素在人体内的含量不多，但作用很大。-消化和吸收：消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏等。小肠是消化和吸收的主要场所。3.人体的呼吸-呼吸道对空气的处理：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。-发生在肺内的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，气体被吸入；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，气体被呼出。肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡。4.人体内物质的运输-血液：由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞富含血红蛋白，能运输氧气；白细胞有吞噬病菌的作用；血小板有止血和加速凝血的作用。-血管：分为动脉、静脉和毛细血管。动脉将血液从心脏输送到身体各部分去；静脉将血液从身体各部分送回心脏；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，是血液与组织细胞进行物质交换的场所。-心脏：是血液循环的动力器官，主要由心肌构成。心脏有四个腔，即左心房、左心室、右心房、右心室。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜保证了血液按一定方向流动。-血液循环：包括体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。5.人体内废物的排出-排泄：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。排泄的途径主要有三条：通过呼吸系统以气体的形式排出二氧化碳和少量的水；通过皮肤以汗液的形式排出部分水、无机盐和尿素；通过泌尿系统以尿液的形式排出绝大部分的水、无机盐和尿素。-泌尿系统的组成：泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。-尿的形成：尿液的形成主要包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用以及肾小管的重吸收作用两个过程。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以过滤到肾小囊中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。动物的运动和行为1.动物的运动-运动系统的组成：主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。-骨、关节和肌肉的协调配合：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。2.动物的行为-先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网等。-学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。如蚯蚓走迷宫、小狗算算术等。-社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，它们具有一系列的社会行为。社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。如蚂蚁、蜜蜂等具有社会行为。生物的生殖、发育与遗传1.植物的生殖-有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。-无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。常见的无性生殖方式有扦插、嫁接、压条等。2.动物的生殖和发育-昆虫的生殖和发育：昆虫的生殖方式为有性生殖。发育方式有完全变态和不完全变态。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀等。-两栖动物的生殖和发育：两栖动物的生殖和发育都离不开水。生殖方式为有性生殖，体外受精。发育过程为变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。-鸟的生殖和发育：鸟的生殖方式为有性生殖，体内受精。鸟卵的结构中，卵壳和卵壳膜起保护作用；卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；卵黄是卵细胞的主要营养部分；胚盘含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。3.生物的遗传和变异-基因控制生物的性状：性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。基因控制生物的性状，但性状的表现还受环境的影响。-基因在亲子代间的传递：在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。基因位于染色体上，在体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。在形成生殖细胞时，成对的染色体分开，分别进入不同的生殖细胞中，基因也随着染色体的分离而分开。-基因的显性和隐性：相对性状有显性性状和隐性性状之分。控制显性性状的基因为显性基因，控制隐性性状的基因为隐性基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时，隐性基因控制的性状才会表现出来。-人的性别遗传：人的体细胞中有23对染色体，其中有22对常染色体和1对性染色体。男性的性染色体组成为XY，女性的性染色体组成为XX。生男生女机会均等，比例为1:1。-生物的变异：生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不可遗传的变异。生物的多样性及其保护1.根据生物的特征进行分类-分类单位：生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。-植物的分类：植物分类主要依据植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构。-动物的分类：动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。2.认识生物的多样性-生物种类的多样性：我国是生物种类最丰富的国家之一。苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。-基因的多样性：生物的各种特征是由基因控制的，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。-生态系统的多样性：我国有森林、草原、荒漠、湿地、海洋等多种类型的生态系统。保护生物的栖息环境，保护