2026年社工初级考试试题及答案

2026年社工初级考试试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年社工初级考试试题及答案考核对象：社工初级资格考试考生题型分值分布：-判断题（10题，每题2分）总分20分-单选题（10题，每题2分）总分20分-多选题（10题，每题2分）总分20分-案例分析（3题，每题6分）总分18分-论述题（2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.社会工作是以利他主义价值观为指导，通过专业方法帮助个人、群体和社区解决社会问题的服务活动。（√）2.社会工作者在服务中必须保持完全的客观性，不得表达个人情感。（×）3.社会工作伦理守则要求社会工作者在服务中必须完全保密，即使涉及自伤或伤害他人风险时也不得告知第三方。（×）4.社区为本的社会工作方法主要强调自下而上的参与式治理模式。（√）5.社会工作中的个案工作方法适用于所有类型的求助者，无需根据个体差异调整。（×）6.社会工作者在小组工作中扮演的角色仅限于领导者，无需具备倾听和共情能力。（×）7.社会政策是社会工作专业实践的重要依据，但社会工作者无需参与政策倡导。（×）8.文化能力是社会工作者必备的核心素养，但非跨文化能力。（×）9.社会工作者在危机干预中应优先考虑短期目标，无需关注长期影响。（×）10.社会工作督导的主要目的是提升服务质量和专业能力，而非行政监督。（√）---二、单选题（每题2分，共20分）1.社会工作专业的核心价值中，强调服务对象自决和赋权的是（B）。A.保密原则B.自决原则C.专业守密D.客观中立2.在小组工作中，社会工作者通过引导成员讨论以促进互动和解决问题的技巧属于（C）。A.结构化技巧B.支持性技巧C.过程性技巧D.任务性技巧3.社会政策分析的主要目的是（A）。A.评估政策对服务对象的影响B.制定新的政策法规C.监督政策执行过程D.优化行政流程4.社会工作者在接案阶段需要收集的信息不包括（D）。A.服务对象的个人背景B.需求和问题C.可用资源D.服务对象的亲属职业5.文化能力中，社会工作者理解服务对象文化背景并尊重其价值观的能力属于（B）。A.文化意识B.文化知识C.文化技能D.文化敏感性6.危机干预中，社会工作者首先需要做的是（A）。A.评估风险和稳定情绪B.制定长期解决方案C.调动社区资源D.进行心理疏导7.社会工作督导中，针对新入职社工的指导方式属于（C）。A.行政督导B.专业督导C.教育性督导D.支持性督导8.社会工作者在服务中需要遵守的伦理守则中，强调服务对象利益优先的是（A）。A.服务对象利益优先原则B.专业能力原则C.保密原则D.自我发展原则9.社区为本的社会工作方法中，强调居民参与和集体行动的是（B）。A.社区组织模式B.社区发展模式C.社区介入模式D.社区动员模式10.社会工作者在评估服务效果时，主要关注的是（D）。A.服务成本控制B.行政效率C.政策符合度D.服务对象满意度---三、多选题（每题2分，共20分）1.社会工作者的核心能力包括（ABCD）。A.沟通能力B.专业伦理实践能力C.资源整合能力D.政策倡导能力2.社会工作中的小组类型包括（ABCD）。A.支持小组B.任务小组C.治愈小组D.社区小组3.社会政策分析的主要内容包括（ABC）。A.政策目标与实施效果B.政策公平性与可及性C.政策资源分配D.政策制定程序4.社会工作者在危机干预中需要关注的风险类型包括（ABCD）。A.自伤风险B.他伤风险C.财产损失风险D.社会关系破裂风险5.社会工作督导的功能包括（ABCD）。A.提升专业能力B.规范服务行为C.支持情绪调节D.促进团队协作6.社会工作者在服务中需要遵守的伦理原则包括（ABCD）。A.尊重自决B.保护隐私C.公平对待D.专业界限7.社区为本的社会工作方法的优势包括（ABCD）。A.提升社区凝聚力B.增强居民参与度C.优化资源配置D.促进社会公平8.社会工作者在小组工作中需要扮演的角色包括（ABCD）。A.引导者B.支持者C.沟通者D.协调者9.社会工作者在评估服务对象需求时需要考虑的因素包括（ABCD）。A.个体差异B.社会环境C.资源可及性D.风险因素10.社会工作专业实践的主要领域包括（ABCD）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会政策倡导---四、案例分析（每题6分，共18分）案例一：李女士，45岁，单亲母亲，因丈夫去世后陷入抑郁，无法照顾年幼的孩子，向社会工作者求助。社会工作者在接案后发现，李女士面临的主要问题是经济压力、心理障碍和育儿能力不足。（1）社会工作者在初步评估中需要收集哪些信息？（2）针对李女士的需求，社会工作者可以提供哪些服务？参考答案：（1）社会工作者需要收集的信息包括：-个人背景（家庭结构、教育程度、就业情况等）；-需求和问题（心理状态、经济状况、育儿能力等）；-可用资源（社会支持网络、社区资源等）；-风险因素（自伤风险、孩子安全风险等）。（2）可提供的服务包括：-心理支持（情绪疏导、认知行为干预等）；-经济援助（申请低保、链接慈善资源等）；-育儿培训（亲子关系辅导、儿童教育支持等）；-社区资源链接（儿童活动中心、家长互助小组等）。---案例二：某社区存在环境污染问题，居民长期投诉但未得到有效解决。社区工作者小张计划通过小组工作方法推动居民参与，解决该问题。（1）小张在小组筹备阶段需要做哪些准备？（2）在小组过程中，小张如何引导居民参与问题解决？参考答案：（1）小组筹备阶段的准备工作包括：-确定小组目标（如提升居民环保意识、推动政府解决问题等）；-设计小组计划（成员招募、活动安排、时间表等）；-准备小组材料（宣传资料、讨论指南等）；-联系社区资源（环保组织、政府部门等）。（2）小组过程中引导居民参与的方法包括：-创造安全氛围（鼓励发言、尊重差异）；-分层讨论（从个人经验到社区问题）；-案例分析（分享成功案例，激发参与动力）；-行动计划（制定具体措施，分工落实）。---案例三：某学校社工发现，部分学生因家庭变故导致学业成绩下降。学校社工计划开展“心灵成长小组”，帮助学生应对压力、提升自信。（1）小组设计时需要考虑哪些要素？（2）小组过程中如何评估服务效果？参考答案：（1）小组设计时需要考虑的要素包括：-小组目标（如情绪管理、学习技巧提升等）；-成员特征（年龄、家庭背景、心理状态等）；-活动内容（游戏互动、角色扮演、心理训练等）；-时间安排（频率、时长、周期等）；-评估方法（过程性评估、结果性评估等）。（2）小组效果评估的方法包括：-成员反馈（问卷、访谈、小组总结等）；-行为观察（参与度、情绪变化等）；-成绩对比（前后对比、班级平均水平对比等）；-家长评价（家庭环境改善、亲子关系变化等）。---五、论述题（每题11分，共22分）1.结合社会工作的专业伦理，论述社会工作者在服务中如何平衡自决原则与保护原则。参考答案：自决原则和保护原则是社会工作的核心伦理原则，二者在实践中的平衡需考虑以下方面：-自决原则强调尊重服务对象的自主选择权，但需确保其具备决策能力。当服务对象因精神疾病、智力障碍等原因无法自决时，社会工作者需采取保护措施。-保护原则要求社会工作者在发现服务对象面临自伤或他伤风险时，必须采取措施保护其安全，包括告知第三方（如家庭、学校、警方等）。-平衡方法：-评估决策能力：通过专业判断确定服务对象是否具备自决能力；-透明沟通：向服务对象解释保护措施的原因和必要性；-法律依据：依据相关法律（如《未成年人保护法》《精神卫生法》等）采取行动；-多方协作：与家属、医疗机构、执法部门合作，确保服务对象安全。-案例应用：如青少年自伤风险，社工需在尊重其自决的同时，联系家长和医院进行干预。2.结合社区为本的社会工作方法，论述社会工作者如何推动社区参与和集体行动。参考答案：社区为本的社会工作方法强调通过居民参与和集体行动解决社区问题，具体措施包括：-提升居民意识：通过宣传、讲座、社区活动等方式，让居民了解社区问题（如环境污染、治安问题等）；-建立参与平台：设立社区议事会、居民代表会议等，为居民提供表达意见的渠道；-分层动员：针对不同群体（如老年人、青少年、商户等）设计差异化活动，增强参与积极性；-资源整合：链接政府、企业、社会组织等资源，为社区行动提供支持；-赋权增能：通过培训、小组工作等方式，提升居民的组织能力和行动能力；-行动策略：-问题导向：从居民最关心的问题入手，逐步推动集体行动；-示范引领：通过成功案例激发居民信心；-持续跟进：定期评估行动效果，调整策略。-案例应用：如社区垃圾分类行动，社工可通过宣传、组建志愿者队伍、推动物业合作等方式，推动居民参与。---标准答案及解析一、判断题1.√社会工作以利他主义为价值基础，通过专业方法帮助服务对象。2.×社会工作者需保持客观，但需适度表达共情，平衡专业性与人性。3.×保密原则有例外情况，如自伤、他伤风险时需告知第三方。4.√社区为本强调居民参与和自下而上的治理。5.×个案工作需根据个体差异调整方法。6.×社会工作者需具备多种角色，包括倾听、共情、引导等。7.×社会工作者需参与政策倡导，推动社会公平。8.×文化能力包括文化意识、知识、技能和敏感性。9.×危机干预需兼顾短期和长期目标。10.√督导的核心是提升专业能力和服务质量。二、单选题1.B自决原则强调服务对象自主选择。2.C过程性技巧用于促进互动和问题解决。3.A社会政策分析关注政策影响。4.D接案阶段需收集个人和问题信息，亲属职业非必要。5.B文化知识指理解服务对象文化背景的能力。6.A危机干预首要是评估风险和稳定情绪。7.C教育性督导针对新入职社工的指导。8.A服务对象利益优先是核心伦理原则。9.B社区发展模式强调居民参与和集体行动。10.D服务对象满意度是评估效果的关键指标。三、多选题1.ABCD核心能力涵盖沟通、伦理、资源整合和政策倡导。2.ABCD小组类型包括支持、任务、治愈和社区小组。3.ABC社会政策分析关注目标、公平性和资源分配。4.ABCD风险类型包括自伤、他伤、财产损失和社会关系破裂。5.ABCD督导功能包括提升能力、规范行为、支持情绪和促进协作。6.ABCD伦理原则包括自决、保护隐私、公平对待和专业界限。7.ABCD社区为本方法的优势包括提升凝聚力、增强参与度、优化资源和社会公平。8.ABCD社会工作者在小组中扮演引导者、支持者、沟通者和协调者。9.ABCD评估需求需考虑个体差异、社会环境、资源可及性和风险因素。10.ABCD专业实践领域包括个案、小组、社区和政策倡导。四、案例分析案例一：（1）需收集的信息：个人背景、需求问题、可用资源、风险因素。（2）可提供的服务：心理支持、经济援助、育儿培训、社区资源链接。案例二：（1）筹备阶段的准备工作：确定目标、设计计划、准备材料、联系资源。（2）引导居民参与的方法：创造安全氛围、分层讨论