2025-2026学年第一学期初一年级组期末工作总结暨寒假工作部署（XX市第二实验学校）

2025-2026学年第一学期初一年级组期末工作总结暨寒假工作部署（XX市第二实验学校）时光荏苒，2025-2026学年第一学期已圆满落幕。本学期，初一年级组在学校领导班子的正确引领下，紧紧围绕学校“立德树人”根本任务和学期整体工作部署，立足初一年级学生从小学到初中的过渡关键期，聚焦“习惯养成、学业衔接、身心适应、团队建设”四大核心，凝心聚力、务实笃行，统筹推进教育教学、班级管理、学生德育、家校协同等各项工作，有效帮助全体初一学生快速适应初中学习生活，顺利完成学段过渡，实现了年级组各项工作的有序开展、稳步提升。现将本学期工作总结如下，并对2026年寒假各项工作进行全面部署，确保全体师生度过一个安全、健康、充实、有意义的寒假。一、2025-2026学年第一学期初一年级组工作总结本学期，初一年级组全体教职工同心同德、真抓实干，紧扣初一年级学段特点，破解过渡难题，强化常规管理，提升育人质量，各项工作取得了阶段性成效，现将具体工作情况总结如下：（一）强化队伍建设，凝聚育人合力1.夯实教师思想根基：年级组始终把师德师风建设放在首位，组织全体教职工深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规，开展师德师风专题学习、警示教育和先进事迹分享会2场，引导全体教师坚定教育初心，恪守职业规范，关爱每一位学生，营造廉洁从教、潜心育人的良好氛围。2.提升教师专业素养：立足初一年级教学实际，搭建教师成长平台，组织开展年级组教研活动12次、备课组集体备课24次，聚焦“小学初中衔接教学”“初一课堂教学优化”等核心议题，开展专题研讨、公开课、示范课8节，推动教师相互学习、相互借鉴，提升课堂教学能力；鼓励教师参与学校组织的青年教师培训、校外教研交流等活动，督促教师及时反思教学、总结经验，不断提升专业素养和教学水平。3.强化团队协作能力：年级组定期召开班主任会议、教职工会议，及时传达学校工作要求，梳理工作重点，解决工作中存在的问题；建立备课组、班主任协同工作机制，针对学生学习、管理中的共性问题，集体研讨、共同破解；鼓励教职工互帮互助、团结协作，形成了“心往一处想、劲往一处使”的强大育人合力，确保年级组各项工作高效推进。（二）抓实教学管理，提升教学质量1.规范教学常规管理：严格落实学校教学常规要求，加强对备课、上课、作业批改、辅导、考试等各个环节的监督与指导，年级组定期抽查教师教案、作业批改情况，开展课堂教学巡查，及时发现问题、督促整改；要求教师立足初一学生认知特点，优化教学方法，简化教学难度，注重知识衔接，避免小学与初中教学脱节，帮助学生快速适应初中课堂节奏。2.做好学段衔接教学：针对初一学生小学到初中的学业过渡难点，各备课组结合学科特点，制定专项衔接教学计划，重点强化语文古诗文积累、数学计算能力、英语词汇基础等薄弱环节的教学；开展“小学初中衔接教学”专题研讨，梳理各学科衔接要点，优化教学策略，帮助学生夯实基础、逐步适应初中学习难度和节奏，减少学段过渡带来的学业压力。3.强化分层辅导与评价：建立分层教学、分层辅导机制，针对不同层次学生的学习需求，开展课后辅导、个别答疑，重点关注学困生的转化和优等生的提升，确保每位学生都能跟上教学进度；完善学生学业评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合，定期开展单元检测、月考，及时分析学生学业情况，找准知识漏洞，调整教学策略，本学期年级整体学业水平较开学时有明显提升，学生学业差距逐步缩小。（三）聚焦习惯养成，筑牢成长根基初一年级是学生行为习惯、学习习惯养成的关键期，年级组结合学段特点，多措并举引导学生养成良好习惯。1.明确习惯养成目标：围绕学习习惯（课前预习、课堂认真听讲、按时完成作业、及时订正错题）和行为习惯（遵守校规校纪、文明礼貌、卫生值日、课间秩序），明确养成要求，通过主题班会、宣传栏、班级公约等形式，让学生明确习惯养成的重要性，树立“好习惯、伴成长”的理念。2.强化日常监督引导：班主任牵头，班干部配合，建立日常习惯监督机制，对学生的课堂表现、作业完成、课间行为、卫生值日等情况进行常态化监督，及时纠正不良习惯；年级组定期开展“习惯养成评比”活动，评选“习惯养成标兵”“文明学生”，发挥榜样示范引领作用，激发学生养成良好习惯的积极性。3.注重细节规范管理：针对初一学生特点，重点规范学生的仪容仪表、课堂纪律、课间活动秩序，严禁学生携带手机、危险玩具进校园，杜绝课间追逐打闹、喧哗吵闹等行为；引导学生养成良好的卫生习惯，做好个人卫生和班级卫生，营造整洁、有序的校园环境。（四）深化德育工作，培育时代新人1.开展主题德育活动：围绕爱国主义、集体主义、感恩教育、文明礼仪、安全法治等主题，组织开展“我爱我的祖国”“感恩有你，与爱同行”“文明礼仪伴我行”等主题班会16场；开展校园文明礼仪评比、感恩书信征集等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育家国情怀、感恩之心和文明素养。2.关注学生身心健康：结合初一学生青春期身心发展特点，开展心理健康教育专题讲座2场，覆盖全体学生，引导学生正确认识青春期困惑，学会调节情绪、缓解压力；班主任定期与学生谈心谈话，及时了解学生的心理状态，对存在心理困惑的学生进行针对性疏导，帮助学生保持积极乐观的心态；组织开展校园体育活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，增强体质，缓解学业压力。3.强化安全法治教育：聚焦校园安全、交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全等核心要点，通过主题班会、安全演练、安全知识宣讲等形式，开展安全法治教育活动4场，提升学生的安全意识和自我保护能力；组织开展消防应急演练、防踩踏演练各1次，让学生掌握基本的安全自救、互救方法，杜绝安全事故发生。（五）优化班级管理，营造良好氛围1.强化班主任队伍建设：定期召开班主任工作会议，开展班主任工作培训、经验交流，分享班级管理方法和技巧，提升班主任的班级管理能力；引导班主任树立“以生为本”的管理理念，注重人性化管理，尊重学生个性差异，关心关爱每一位学生，建立和谐的师生关系。2.完善班级管理制度：各班级结合年级组要求和班级实际，制定完善班级公约、卫生值日制度、考勤制度等，明确班级管理要求，规范学生行为；培养得力的班干部队伍，指导班干部开展班级日常管理工作，提升学生的自我管理能力和责任意识，营造“自我管理、自我约束、互帮互助”的班级氛围。3.打造特色班级文化：引导各班级结合自身特点，打造特色班级文化，通过班级黑板报、学习园地、图书角等阵地建设，营造浓厚的学习氛围和班级凝聚力；开展班级文化评比活动，推动各班级形成“班风正、学风浓、凝聚力强”的良好局面，助力学生健康成长。（六）加强家校协同，凝聚育人合力1.搭建家校沟通平台：本学期召开初一年级家长会1场、班主任家访全覆盖，建立班级家长微信群，及时向家长传达学校、年级组、班级的工作安排，反馈学生的学习、生活情况；定期推送家庭教育知识、安全提示等内容，引导家长科学开展家庭教育，提升家庭教育水平。2.开展家校共育活动：组织开展“家长开放日”活动，邀请家长走进校园、走进课堂，了解学生的学习情况和教师的教学工作；开展家庭教育专题讲座，邀请专家为家长答疑解惑，引导家长树立正确的教育理念，掌握科学的家庭教育方法，形成家校共育共识。3.倾听家长意见建议：设立家长意见箱，及时收集家长对年级组、班级工作的意见和建议，对家长反映的问题及时进行梳理、核实和整改，不断优化工作方法，提升服务质量，努力构建“学校主导、家长配合、家校同心、携手育人”的良好局面。（七）存在的问题与不足在总结本学期工作成效的同时，我们也清醒地认识到，年级组工作还存在一些问题和不足，需要在今后的工作中不断反思、改进和提升：1.学段衔接工作仍需深化：部分学生未能快速适应初中学习节奏和教学方式，学业基础薄弱，学习主动性不足，学科差距逐步显现，分层辅导的针对性和实效性仍需提升。2.学生习惯养成仍有短板：少数学生的学习习惯、行为习惯仍需规范，存在课前不预习、课堂走神、作业敷衍、课间追逐打闹等现象，习惯养成的长效性管理仍需加强。3.教师专业成长不均衡：部分青年教师的课堂教学能力、班级管理能力仍需提升，教研活动的针对性和实效性不足，教师之间的成长差距有待缩小。4.家校协同力度仍需加大：部分家长对孩子的教育重视程度不够，家庭教育方法不当，与学校的沟通配合不够密切，家校共育的合力未能充分发挥。5.德育工作形式仍需创新：德育活动形式较为传统，针对性和吸引力不足，未能充分结合初一学生的身心特点，德育育人的实效性仍需提升。二、2026年寒假工作部署为切实做好2026年寒假期间各项工作，确保全体师生度过一个安全、健康、充实、文明、有意义的寒假，结合初一年级学生特点和学校工作要求，现对寒假工作进行全面部署，请全体教职工、学生及家长严格遵照执行。（一）工作总要求以“安全第一、育人为本、劳逸结合、充实高效”为原则，统筹做好寒假期间的安全防护、学业巩固、习惯保持、德育实践、家校协同等工作，引导学生合理安排寒假生活，放松身心、积累知识、提升素养；督促全体教职工坚守岗位职责，做好假期备课、自我提升和学生帮扶工作，确保寒假各项工作有序推进、落地见效。（二）针对教职工的工作部署1.强化自身学习提升：全体教职工利用寒假时间，主动学习教育教学理论、新课标要求和专业知识，参与线上教研、专题培训等活动，反思本学期教学、管理工作中的不足，制定个人成长计划和下学期工作思路；各备课组至少开展1次线上集体备课，梳理下学期教学重点，优化教学计划，为下学期教学工作做好充分准备。2.做好学生假期帮扶：班主任和科任老师结合本学期学生学业情况，建立学困生帮扶台账，通过线上答疑、电话沟通等形式，定期对学困生进行针对性辅导，帮助学生弥补知识漏洞；主动与学生、家长沟通交流，了解学生假期学习、生活情况，及时解答学生和家长的疑问，引导学生合理安排假期学习。3.严守各项工作纪律：全体教职工严格遵守学校假期工作纪律，保持通讯畅通，及时回复学校和年级组安排的各项工作；严禁有偿补课、收受家长礼品礼金等违规违纪行为，自觉维护教师良好形象；做好假期个人安全防护，合理安排作息，保持身心健康。4.做好假期工作总结与规划：全体教职工认真总结本学期工作，梳理工作中的亮点和不足，撰写个人工作总结；结合自身工作实际，制定下学期工作目标和具体计划，明确工作重点和改进措施，为下学期工作提质增效奠定基础。（三）针对学生的工作部署1.筑牢安全防线，守护自身安全（1）防溺水安全：严格遵守防溺水“六不准”，不私自到结冰水域玩耍、滑冰，不靠近河流、池塘、水库等危险水域，不擅自下水施救，发现他人溺水及时大声呼救、寻求成年人帮助。（2）交通安全：自觉遵守交通规则，红灯停、绿灯行，过马路走人行横道，不横穿马路、不翻越护栏；不乘坐无牌无证、超载的车辆，骑行自行车需符合年龄要求，不逆行、不载人、不追逐竞驶；雨雪天气注意路面湿滑，放慢出行速度，防止滑倒摔伤。（3）居家安全：注意防火、防盗、防燃气泄漏、防触电，不玩火、不摆弄电器设备，离开家时或睡前关闭电源、燃气阀门；不轻易给陌生人开门，警惕电信诈骗、上门诈骗；不攀爬阳台、窗台，防止高空坠落。（4）其他安全：不燃放烟花爆竹，确需燃放需在家长陪同下到指定区域燃放，注意消防安全；注意饮食卫生，不购买“三无”食品，不食用过期、变质食物，养成良好的饮食习惯；合理使用电子产品，不沉迷网络游戏，注意用眼卫生，保护视力；加强传染病防控，勤洗手、勤通风，外出佩戴口罩，做好个人防护。2.合理安排时间，做好学业巩固（1）制定学习计划：结合寒假时长和自身学习情况，制定详细的假期学习计划，合理分配学习时间，每天保证不少于1.5小时的学习时间，做到劳逸结合、张弛有度。（2）完成假期作业：认真、独立完成寒假作业，不敷衍、不抄袭，及时订正错题，巩固本学期所学知识；主动预习下学期所学内容，重点预习语文古诗文、数学公式定理、英语词汇等基础内容，为下学期学习做好铺垫。（3）坚持课外阅读：按照年级组推荐的寒假阅读书目，坚持每天阅读，做好阅读笔记，积累好词好句、阅读心得，拓宽知识视野，提升文学素养；鼓励学生自主阅读历史、科普、散文等各类书籍，丰富精神文化生活。3.保持良好习惯，提升综合素养（1）保持良好学习习惯：坚持课前预习、课后复习，按时完成作业，书写工整、认真，养成勤于思考、主动提问的良好习惯，杜绝拖延、敷衍等不良行为。（2）保持良好行为习惯：遵守社会公德、文明礼仪，尊敬长辈、孝敬父母，主动承担力所能及的家务劳动，培养责任意识和独立生活能力；不沉迷电子产品，合理安排作息时间，不熬夜、不赖床，保持规律作息。（3）加强体育锻炼：每天保证不少于1小时的体育锻炼时间，开展跳绳、跑步、球类等适合居家或户外的体育活动，增强体质，缓解压力，保持身心健康。4.参与实践活动，培育优良品德（1）开展感恩实践活动：主动关心关爱父母、长辈，为父母捶背、做家务，撰写感恩书信，表达对父母、长辈的感恩之情，培养感恩之心。（2）参与志愿服务活动：在家长陪同下，参与社区志愿服务、垃圾分类宣传等实践活动，培养社会责任感和奉献精神，提升综合素养。（3）传承传统文化：了解春节、元宵节等传统节日的习俗，参与写春联、贴春联、包饺子等传统活动，传承中华优秀传统文化，增强文化自信。（四）针对家长的工作部署1.履行监护责任，做好安全监管：切实履行家长监护责任，加强对孩子假期的安全监管，时刻关注孩子的去向，督促孩子遵守各项安全规定，防范各类安全事故发生；关注孩子的身心健康，合理安排孩子的饮食、作息，引导孩子加强体育锻炼，保持身心健康。2.配合学校工作，做好家校协同：主动与班主任、科任老师沟通交流，及时了解孩子假期学习、生活情况，配合学校做好孩子的假期教育和管理工作；积极参与家校共育活动，学习科学的家庭教育方法，引导孩子养成良好的学习、行为习惯。3.营造良好氛围，陪伴孩子成长：营造温馨、和谐的家庭氛围，抽出时间陪伴孩子，与孩子共读一本书、开展亲子活动，增进亲子感情；尊重孩子的个性差异，多鼓励、少指责，帮助孩子树立自信心，引导孩子以积极乐观的心态面对学习和生活。4.引导合理规划，杜绝不良行为：引导孩子制定合理的寒假学习、生活计划，督促孩子按时完成假期作业、坚持课外阅读和体育锻炼；合理控制孩子的电子产品使用时间，杜绝孩子沉迷网络游戏、短视频等，引导孩子正确使用电子产品。（五）假期时间安排及相关要求1.假期时间：2026年X月X日（寒假开始）至2026年X月X日（寒假结束），2026年X月X日学生报到注册，X月X日正式开学（具体时间以学校通知为准）。2.报到要求：寒假结束后，全体学生需按时返校报到，携带寒假作业、阅读笔记等相关材料，班主任做好学生报到登记、假期情况汇总工作；教职工需提前1天返校，做好开学前各项准备工作。3.总结反馈：寒假结束后，各班级、各备课组需及时总结寒假工作情况，梳理工作中的亮点和不足，撰写寒假工作总结，上报年级组；年级组对寒假工作进行全面总结，优化下学期工作安排。三、工作要求1.高度重视，认真落实：全体教职工、学生及家