2026河南中考：英语必考知识点大全

2026河南中考：英语必考知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。词汇部分1.重点词汇积累-掌握考纲规定的1500-1600个左右的单词。比如基础的人称代词：I（我，主格），me（我，宾格）；he（他，主格），him（他，宾格）等。还有描述时间、地点、方位的词汇，像morning（早上），afternoon（下午），near（在……附近），infrontof（在……前面）等。-对于一些常用动词的不同形式要牢记，例如go（去），过去式是went，过去分词是gone；do（做），过去式是did，过去分词是done。2.词汇辨析-近义词辨析：如look，see，watch，read。look强调“看”的动作，常与at搭配，如lookattheblackboard（看黑板）；see强调“看到”的结果，如Icanseeabirdinthetree（我能看到树上有只鸟）；watch通常用于看动态的、持续的事物，如watchTV（看电视）；read主要用于阅读文字类的东西，如readabook（读书）。-同根词辨析：像care（名词，关心；动词，在乎），careful（形容词，小心的，仔细的），carefully（副词，小心地，仔细地），careless（形容词，粗心的），carelessly（副词，粗心地）。要清楚它们在句子中的不同用法，比如Becarefulwhenyoucrosstheroad（过马路时要小心），这里需要形容词；Hedidhishomeworkcarelessly（他粗心地做了作业），这里用副词修饰动词。语法部分1.时态-一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often（经常），usually（通常），always（总是），sometimes（有时）等时间状语连用。例如：Iusuallygotoschoolat7:30（我通常7点30分去学校）。-表示客观事实或普遍真理。比如：Theearthgoesaroundthesun（地球绕着太阳转）。-主语是第三人称单数（he，she，it等）时，动词要加-s或-es。如Shelikesreadingbooks（她喜欢读书）。-一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如yesterday（昨天），lastweek（上周），twodaysago（两天前）等。例如：IvisitedmygrandparentslastSunday（我上周日去看望了我的祖父母）。-规则动词过去式一般是在动词原形后加-ed，如played，watched；不规则动词的过去式需要特殊记忆，如come-came，take-took。-一般将来时-常见的表达结构有will+动词原形，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。例如：IwillgotoBeijingnextmonth（我下个月将去北京）。-begoingto+动词原形，可表示计划、打算做某事，也可表示根据迹象推测即将发生某事。如Lookattheclouds.Itisgoingtorain（看那些云，要下雨了）。-现在进行时-表示现在正在进行的动作。结构是be+动词的现在分词。例如：Iamreadingastorybooknow（我现在正在读一本故事书）。-现在分词的构成规则：一般情况下直接加-ing，如play-playing；以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加-ing，如run-running。2.被动语态-结构是be+及物动词的过去分词。主要用于当不知道或没必要指出动作的执行者，或更强调动作的承受者时。例如：Englishisspokenallovertheworld（英语在全世界被说）。-不同时态下被动语态的变化。一般现在时的被动语态是am/is/are+过去分词；一般过去时是was/were+过去分词。如ThisbookwaswrittenbyLuXun（这本书是鲁迅写的）。3.从句-宾语从句-要注意语序，从句要用陈述句语序。例如：Idon'tknowwherehelives（我不知道他住在哪里），而不是Idon'tknowwheredoeshelive。-时态方面，如果主句是一般现在时，从句可以根据实际情况使用各种时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。如Hesaidhehadseenthefilm（他说他已经看过这部电影了）。-定语从句-关系代词who，whom，whose，which，that的用法。who指人，在从句中作主语；whom指人，在从句中作宾语；whose指人或物，在从句中作定语；which指物，在从句中作主语或宾语；that既可以指人也可以指物，在从句中作主语或宾语。例如：Thegirlwhoiswearingareddressismysister（那个穿着红色连衣裙的女孩是我妹妹），这里who在从句中作主语。-状语从句-时间状语从句，常用的引导词有when，while，as，before，after，since等。如WhenIgothome,mymotherwascooking（当我到家时，我妈妈正在做饭）。-条件状语从句，引导词主要是if（如果），unless（除非）等。遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时。例如：Ifitdoesn'traintomorrow,wewillgotothepark（如果明天不下雨，我们将去公园）。句型部分1.祈使句-以动词原形开头，通常用来表达命令、请求、建议等语气。肯定祈使句直接用动词原形，如Openthewindow（打开窗户）；否定祈使句是在动词原形前加Don't，如Don'tbelate（不要迟到）。2.感叹句-两种常见结构：What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！如Whatabeautifulfloweritis（多么漂亮的一朵花啊）；What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！如Whatbeautifulflowerstheyare（多么漂亮的花啊）；How+形容词/副词+其他成分！如Howfastheruns（他跑得多么快啊）。阅读理解部分1.题型分析-细节理解题-这类题主要考查对文章中具体事实和细节的理解。可以通过题干中的关键词在文中定位相关信息。例如，题干中出现时间、地点、人物等信息时，就到文章中去找对应的内容。如问“Wheredidthestoryhappen?”就去文章中找与地点相关的表述。-推理判断题-需要根据文章内容进行合理的推理和判断。不能直接在文章中找到答案，而是要根据已知信息进行推断。比如文章中描述一个人总是很早就到学校，并且认真学习，就可以推断出他是个勤奋的学生。-主旨大意题-要求概括文章的主要内容或中心思想。可以关注文章的开头、结尾以及各段的主题句。一般来说，文章开头会点明主题，结尾会总结全文。2.解题技巧-先通读全文，了解文章的大致内容和主旨。-再仔细阅读题干，明确题目要求。-带着问题去文章中寻找答案，对于细节题要精准定位，对于推理题要分析上下文。写作部分1.写作步骤-审题-确定文章的体裁（如记叙文、说明文、议论文等）、主题和要求。比如题目要求写一篇关于自己爱好的作文，就要明确是以第一人称的记叙文来写，并且围绕爱好展开。-构思-列出文章的大致框架，包括开头、中间和结尾。开头可以用一些引人入胜的句子来引入主题，中间详细阐述自己的观点或经历，结尾进行总结或升华。-写作-运用学过的词汇和语法知识，用流畅、准确的句子表达自己的意思。注意语句的连贯性，可以使用一些连接词，如and，but，so，however等。-检查-检查语法错误、拼写错误和标点符号错误。还要检查文章是否符合题目要求，内容是否完整。2.常见话题写作要点-人物类：要描述人物的外貌、性格、爱好、主要事迹等。比如描写自己的老师，可以说“Myteacheristallandhaslonghair.Sheisverykindandalwayshelpsuswithourstudies.Shelikesreadingandoftentellsusinterestingstories.”-事件类：要按照事件发生的顺序，清晰地描述事件的起因、经过和结果。如写一次旅行，可以这样开头“Lastsummervacation,IwenttoBeijingwithmyp