2026年心理咨询师职业考试心理健康常识题集

2026年心理咨询师职业考试心理健康常识题集一、单选题（每题1分，共20题）1.在心理咨询中，来访者反复倾诉过去的事件，迟迟无法进入咨询核心，最可能出现的阻抗类型是（）。A.情绪阻抗B.认知阻抗C.行为阻抗D.情境阻抗2.心理咨询中常用的“共情”技巧，不包括以下哪项表现？（）A.认真倾听并复述来访者的话B.对来访者的感受表示评判C.尝试理解来访者的观点D.使用开放式提问引导对话3.来访者因工作压力过大前来咨询，咨询师建议其尝试“正念呼吸法”，这种方法主要属于哪种干预技术？（）A.行为矫正B.认知重构C.人际关系疗法D.正念减压疗法4.在心理咨询中，来访者突然表达“咨询师根本不理解我”，这种反应最可能反映的是（）。A.反移情B.文化差异C.咨询关系中的冲突D.阻抗现象5.抑郁症的核心症状不包括（）。A.情绪低落B.兴趣减退C.睡眠障碍D.意志增强6.心理评估中，常用的“贝克抑郁自评量表（BDI）”属于（）。A.投射测验B.人格测验C.精神病理量表D.智商测验7.来访者因童年创伤导致回避行为，咨询师采用“EMDR”（眼动脱敏再加工疗法）帮助其处理创伤记忆，这种疗法属于（）。A.行为疗法B.认知行为疗法C.心理动力学疗法D.叙事疗法8.心理咨询中，咨询师使用“角色扮演”技术帮助来访者练习社交技能，这种技术属于（）。A.行为实验B.认知重构C.人际互动技术D.情绪调节技术9.来访者长期被焦虑情绪困扰，咨询师建议其记录焦虑日记，这种方法主要基于（）。A.认知行为理论B.人本主义理论C.行为主义理论D.精神分析理论10.心理咨询中，咨询师发现自身对来访者产生强烈反感，这种状态最可能是（）。A.咨询联盟破裂B.反移情C.文化冲突D.咨询伦理违规11.来访者坚持认为自己的问题都是他人造成的，这种认知模式最符合（）。A.自我中心B.归因偏差C.应对方式D.人际互动模式12.在家庭治疗中，咨询师强调家庭成员间的沟通模式，这种方法主要基于（）。A.行为主义理论B.精神分析理论C.系统家庭治疗理论D.人本主义理论13.来访者因考试焦虑导致失眠，咨询师建议其进行“放松训练”，这种方法主要属于（）。A.认知重构B.行为矫正C.生物反馈技术D.人际支持技术14.心理咨询中，来访者表达“我总是无法控制自己的愤怒”，这种问题最可能涉及（）。A.情绪调节障碍B.人际关系冲突C.认知偏差D.行为冲动15.来访者对咨询师表达“你根本不理解我”，这种反应最可能反映的是（）。A.咨询关系不匹配B.阻抗现象C.文化差异D.咨询伦理问题16.心理危机干预中，首要任务是（）。A.建立咨询关系B.评估自杀风险C.提供情绪支持D.进行认知重构17.来访者长期存在社交恐惧，咨询师建议其逐步暴露在恐惧情境中，这种方法主要基于（）。A.认知行为疗法B.人本主义疗法C.精神分析疗法D.行为主义疗法18.心理咨询中，咨询师发现来访者存在酒精依赖问题，需要转介到专业机构，这种做法属于（）。A.咨询限制B.多系统干预C.跨专业协作D.咨询伦理责任19.来访者表达“我的人生没有意义”，这种说法最可能反映（）。A.存在主义危机B.抑郁情绪C.人际关系冲突D.认知偏差20.心理咨询中，咨询师使用“苏格拉底式提问”引导来访者自我探索，这种技术属于（）。A.认知重构B.人际互动技术C.行为实验D.叙事疗法二、多选题（每题2分，共10题）1.心理咨询中常见的阻抗表现形式包括（）。A.情绪回避B.认知僵化C.行为拖延D.人际冲突E.情境限制2.心理评估中，常用的量表包括（）。A.明尼苏达多项人格测验（MMPI）B.汉密尔顿抑郁量表（HAMD）C.艾森克人格问卷（EPQ）D.韦氏智力测验（WAIS）E.患者健康问卷（PHQ-9）3.认知行为疗法中常用的技术包括（）。A.认知重构B.行为实验C.放松训练D.家庭作业E.人际支持4.心理危机干预中，需要注意的要点包括（）。A.评估自杀风险B.提供即时支持C.建立安全计划D.转介专业机构E.鼓励长期随访5.来访者可能出现的心理问题包括（）。A.抑郁症B.焦虑症C.创伤后应激障碍（PTSD）D.人格障碍E.睡眠障碍6.心理咨询中，咨询师需要遵守的伦理原则包括（）。A.保密性B.自愿性C.不伤害原则D.无利益冲突E.文化敏感性7.来访者可能出现的回避行为包括（）。A.社交退缩B.工作回避C.情绪压抑D.创伤记忆回避E.拒绝就医8.心理咨询中，常用的干预技术包括（）。A.认知重构B.行为实验C.人际关系技术D.叙事疗法E.正念减压9.心理评估中，需要注意的问题包括（）。A.评估工具的信效度B.结合临床访谈C.考虑文化背景D.避免过度依赖量表E.保护来访者隐私10.来访者可能出现的认知偏差包括（）。A.归因偏差B.负面思维C.应对方式僵化D.人际认知扭曲E.自我价值感低三、判断题（每题1分，共10题）1.心理咨询中，咨询师必须无条件接纳来访者，这种观点属于人本主义理论。（√）2.来访者表达“我恨所有人”，咨询师直接反驳其观点，这种做法属于认知重构。（×）3.心理危机干预中，首要任务是消除来访者的情绪痛苦。（×）4.来访者因童年创伤导致回避行为，咨询师使用EMDR技术帮助其处理创伤记忆，这种做法属于行为主义疗法。（×）5.心理咨询中，咨询师需要与来访者建立完全的信任关系，这种观点过于理想化。（√）6.来访者因考试焦虑导致失眠，咨询师建议其停止考试，这种做法属于行为矫正。（×）7.心理评估中，量表结果必须完全客观，不能受咨询师主观影响。（×）8.来访者长期存在社交恐惧，咨询师建议其参加社交技能训练，这种做法属于认知行为疗法。（√）9.心理咨询中，咨询师发现来访者存在酒精依赖问题，需要立即强制其戒酒。（×）10.来访者表达“我的人生没有意义”，咨询师直接给予人生指导，这种做法属于精神分析疗法。（×）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述心理咨询中“阻抗”的表现形式及其应对策略。2.简述心理咨询中“共情”的技巧及其重要性。3.简述心理危机干预的基本步骤。4.简述心理咨询中“反移情”的表现及其处理方法。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合实际案例，论述心理咨询中“认知行为疗法”的应用及其效果。2.结合实际案例，论述心理咨询中“家庭治疗”的应用及其局限性。答案与解析一、单选题答案1.A2.B3.D4.C5.D6.C7.B8.A9.A10.B11.A12.C13.C14.A15.A16.B17.D18.D19.A20.A二、多选题答案1.A,B,C2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,B,C,D,E三、判断题答案1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题解析1.简述心理咨询中“阻抗”的表现形式及其应对策略。-表现形式：情绪阻抗（如愤怒、悲伤）、认知阻抗（如否认、合理化）、行为阻抗（如拖延、回避）、情境阻抗（如环境干扰）。-应对策略：①共情理解阻抗原因；②调整咨询目标；③灵活运用技术；④建立清晰边界。2.简述心理咨询中“共情”的技巧及其重要性。-技巧：①积极倾听；②复述来访者观点；③表达理解；④非语言反馈。-重要性：建立信任、促进自我探索、提升咨询效果。3.简述心理危机干预的基本步骤。①评估风险（自杀、自伤）；②提供即时支持（情绪安抚）；③建立安全计划（减少高危行为）；④转介专业机构（必要时）；⑤随访监测（长期支持）。4.简述心理咨询中“反移情”的表现及其处理方法。-表现：咨询师对来访者产生个人情感（如厌恶、依恋），可能源于自身未解决的心理问题。-处理方法：①自我觉察；②咨询督导；③学习心理学知识；④必要时转介其他咨询师。五、论述题解析1.结合实际案例，论述心理咨询中“认知行为疗法”的应用及其效果。-案例：来访者因考试焦虑导致失眠，咨询师通过认知重构（如识别负面思维）、行为实验（如模拟考试情境）、放松训