童年书第二章题目及答案

童年书第二章题目及答案姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.“童年”这一概念在心理学中通常指()

A.从出生到成年的整个阶段

B.从出生到14岁的阶段

C.从7岁到14岁的阶段

D.从出生到7岁的阶段

2.童年期的心理发展特点不包括()

A.记忆能力迅速提升

B.抽象思维能力开始发展

C.情绪控制能力增强

D.动作协调能力显著下降

3.根据皮亚杰的认知发展理论，童年期儿童主要处于哪个阶段()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.童年期儿童的社会性发展主要表现为()

A.道德感逐渐形成

B.逻辑推理能力增强

C.情绪表达能力提升

D.记忆力快速提升

5.童年期儿童的语言发展特点不包括()

A.词汇量迅速增加

B.句子结构逐渐复杂

C.语法错误减少

D.情感表达丰富化

6.童年期儿童的情感发展特点不包括()

A.情绪稳定性增强

B.情绪表达能力提升

C.自我意识逐渐形成

D.记忆力显著下降

7.童年期儿童的学习特点不包括()

A.注意力集中时间较长

B.模仿能力较强

C.探索欲望旺盛

D.抽象思维能力增强

8.童年期儿童的身体发展特点不包括()

A.身高体重快速增长

B.运动能力显著提升

C.神经系统发育完善

D.记忆力显著下降

9.童年期儿童的家庭教育特点不包括()

A.情感支持重要

B.规则约束重要

C.独立性培养重要

D.学习成绩至上

10.童年期儿童的社会适应能力特点不包括()

A.感知能力增强

B.模仿能力增强

C.合作能力增强

D.独立能力增强

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.童年期儿童的心理发展特点主要包括______、______和______。

2.根据皮亚杰的认知发展理论，童年期儿童主要处于______阶段。

3.童年期儿童的社会性发展主要表现为______和______。

4.童年期儿童的语言发展特点主要包括______、______和______。

5.童年期儿童的情感发展特点主要包括______、______和______。

6.童年期儿童的学习特点主要包括______、______和______。

7.童年期儿童的身体发展特点主要包括______、______和______。

8.童年期儿童的家庭教育特点主要包括______、______和______。

9.童年期儿童的社会适应能力特点主要包括______、______和______。

10.童年期儿童的教育意义主要体现在______、______和______。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.童年期儿童的心理发展特点包括()

A.记忆能力迅速提升

B.抽象思维能力开始发展

C.情绪控制能力增强

D.动作协调能力显著下降

E.感知能力增强

2.童年期儿童的社会性发展表现包括()

A.道德感逐渐形成

B.逻辑推理能力增强

C.情绪表达能力提升

D.记忆力快速提升

E.自我意识逐渐形成

3.童年期儿童的语言发展特点包括()

A.词汇量迅速增加

B.句子结构逐渐复杂

C.语法错误减少

D.情感表达丰富化

E.注意力集中时间较长

4.童年期儿童的情感发展特点包括()

A.情绪稳定性增强

B.情绪表达能力提升

C.自我意识逐渐形成

D.记忆力显著下降

E.模仿能力较强

5.童年期儿童的学习特点包括()

A.注意力集中时间较长

B.模仿能力较强

C.探索欲望旺盛

D.抽象思维能力增强

E.情感支持重要

6.童年期儿童的身体发展特点包括()

A.身高体重快速增长

B.运动能力显著提升

C.神经系统发育完善

D.记忆力显著下降

E.规则约束重要

7.童年期儿童的家庭教育特点包括()

A.情感支持重要

B.规则约束重要

C.独立性培养重要

D.学习成绩至上

E.合作能力增强

8.童年期儿童的社会适应能力特点包括()

A.感知能力增强

B.模仿能力增强

C.合作能力增强

D.独立能力增强

E.探索欲望旺盛

9.童年期儿童的教育意义包括()

A.促进心理健康

B.增强社会适应能力

C.提升学习成绩

D.培养独立能力

E.促进全面发展

10.童年期儿童的教育方法包括()

A.游戏教学

B.榜样示范

C.情感支持

D.规则约束

E.独立性培养

四、判断题(每题2分，总共10题)

11.童年期是人生发展的关键阶段。

12.童年期儿童的记忆能力显著下降。

13.童年期儿童的语言发展主要是模仿。

14.童年期儿童的情感发展主要是情绪稳定性增强。

15.童年期儿童的学习特点主要是注意力集中时间较长。

16.童年期儿童的身体发展主要是身高体重快速增长。

17.童年期儿童的家庭教育主要是学习成绩至上。

18.童年期儿童的社会适应能力主要是合作能力增强。

19.童年期儿童的教育意义主要是促进全面发展。

20.童年期儿童的教育方法主要是游戏教学。

五、问答题(每题2分，总共10题)

21.简述童年期儿童的心理发展特点。

22.简述童年期儿童的社会性发展表现。

23.简述童年期儿童的教育意义。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.A

解析：童年通常指从出生到14岁的阶段，涵盖婴儿期、幼儿期和学龄前期。

2.D

解析：童年期儿童的动作协调能力显著提升，而非下降。

3.C

解析：根据皮亚杰的认知发展理论，童年期（7-11岁）儿童主要处于具体运算阶段。

4.A

解析：童年期儿童的社会性发展主要表现为道德感逐渐形成，如对规则的认知和理解。

5.D

解析：童年期儿童的语言发展特点不包括情感表达丰富化，情感表达丰富化更多体现在青春期。

6.D

解析：童年期儿童的情感发展特点不包括记忆力显著下降，记忆力在童年期是提升的。

7.A

解析：童年期儿童的注意力集中时间较短，而非较长。

8.D

解析：童年期儿童的身体发展特点不包括记忆力显著下降，记忆力在童年期是提升的。

9.D

解析：童年期儿童的家庭教育特点不包括学习成绩至上，更注重全面发展。

10.A

解析：童年期儿童的社会适应能力特点不包括感知能力增强，感知能力在婴儿期和幼儿期增强。

二、填空题答案及解析

1.记忆能力迅速提升、抽象思维能力开始发展、情绪控制能力增强

解析：童年期儿童的心理发展特点主要包括记忆力、抽象思维和情绪控制能力的发展。

2.具体运算

解析：根据皮亚杰的认知发展理论，童年期儿童主要处于具体运算阶段。

3.道德感逐渐形成、自我意识逐渐形成

解析：童年期儿童的社会性发展主要表现为道德感和自我意识的形成。

4.词汇量迅速增加、句子结构逐渐复杂、语法错误减少

解析：童年期儿童的语言发展特点主要包括词汇量、句子结构和语法能力的提升。

5.情绪稳定性增强、情绪表达能力提升、自我意识逐渐形成

解析：童年期儿童的情感发展特点主要包括情绪稳定性、情绪表达和自我意识的发展。

6.注意力集中时间较长、模仿能力较强、探索欲望旺盛

解析：童年期儿童的学习特点主要包括注意力、模仿能力和探索欲望。

7.身高体重快速增长、运动能力显著提升、神经系统发育完善

解析：童年期儿童的身体发展特点主要包括身高体重、运动能力和神经系统的发展。

8.情感支持重要、规则约束重要、独立性培养重要

解析：童年期儿童的家庭教育特点主要包括情感支持、规则约束和独立性培养。

9.感知能力增强、模仿能力增强、合作能力增强

解析：童年期儿童的社会适应能力特点主要包括感知能力、模仿能力和合作能力。

10.促进心理健康、增强社会适应能力、提升学习成绩

解析：童年期儿童的教育意义主要体现在心理健康、社会适应和学习成绩的提升。

三、多选题答案及解析

1.A、B、C、E

解析：童年期儿童的心理发展特点包括记忆力提升、抽象思维发展、情绪控制能力增强和感知能力增强。

2.A、C、E

解析：童年期儿童的社会性发展表现包括道德感形成、情绪表达能力提升和自我意识形成。

3.A、B、C

解析：童年期儿童的语言发展特点包括词汇量增加、句子结构复杂化和语法错误减少。

4.A、B、C

解析：童年期儿童的情感发展特点包括情绪稳定性增强、情绪表达能力提升和自我意识形成。

5.A、B、C

解析：童年期儿童的学习特点包括注意力集中时间较长、模仿能力较强和探索欲望旺盛。

6.A、B、C

解析：童年期儿童的身体发展特点包括身高体重快速增长、运动能力显著提升和神经系统发育完善。

7.A、B、C

解析：童年期儿童的家庭教育特点包括情感支持、规则约束和独立性培养。

8.B、C、D

解析：童年期儿童的社会适应能力特点包括模仿能力增强、合作能力增强和独立能力增强。

9.A、B、C、E

解析：童年期儿童的教育意义包括心理健康、社会适应、学习成绩和全面发展的促进。

10.A、B、C、D、E

解析：童年期儿童的教育方法包括游戏教学、榜样示范、情感支持、规则约束和独立性培养。

四、判断题答案及解析

11.正确

解析：童年期是人生发展的关键阶段，对个体一生有重要影响。

12.错误

解析：童年期儿童的记忆能力显著提升，而非下降。

13.错误

解析：童年期儿童的语言发展不仅是模仿，还包括创造和使用语言。

14.正确

解析：童年期儿童的情感发展主要表现为情绪稳定性增强。

15.错误

解析：童年期儿童的注意力集中时间较短，而非较长。

16.正确

解析：童年期儿童的身体发展主要表现为身高体重快速增长。

17.错误

解析：童年期儿童的家庭教育主要注重全面发展，而非学习成绩至上。

18.正确

解析：童年期儿童的社会适应能力主要表现为合作能力增强。

19.正确

解析：童年期儿童的教育意义主要体现在全面发展的促进。

20.正确

解析：童年期儿童的教育方法主要采用游戏教