实验中心小学预防学生性侵害工作开展情况汇报

实验中心小学预防学生性侵害工作开展情况汇报为深入贯彻落实国家关于未成年人保护工作的各项法律法规及政策要求，切实保障未成年人身心健康和合法权益，我校始终将预防学生性侵害工作置于校园安全工作的突出位置，作为一项严肃的政治任务和民生工程来抓。近年来，学校本着“预防为主、教育为先、多方协同、综合治理”的原则，积极探索，扎实推进，努力构建预防学生性侵害工作的长效机制。现将主要工作开展情况汇报如下：一、强化组织领导，构建责任体系我校高度重视预防学生性侵害工作，将其纳入学校整体工作规划和重要议事日程。1.成立专项工作领导小组：由校长担任组长，分管副校长任副组长，德育处、教务处、总务处、年级组长、班主任及心理健康教师为成员，明确职责分工，层层压实责任，确保各项工作落到实处。2.健全工作制度与预案：结合学校实际，制定并完善了《实验中心小学预防学生性侵害工作方案》、《实验中心小学学生遭遇性侵害应急处置预案》等一系列制度，明确了预警、报告、处置、关爱等各个环节的操作流程，为工作开展提供了有力的制度保障。3.落实主体责任：校长作为第一责任人，定期召开专题会议，研究部署相关工作；各部门负责人各司其职，密切配合，形成了“校长统一领导、部门分工协作、全员积极参与”的工作格局。二、深化宣传教育，筑牢思想防线预防学生性侵害，教育是核心。我校坚持将性侵害预防教育融入教育教学全过程，做到常态化、制度化。1.针对学生的专题教育：*课堂主渠道渗透：将防性侵教育内容有机融入道德与法治、心理健康、安全教育等课程，确保每学期有固定课时。*主题班会与讲座：定期组织开展“珍爱生命，学会保护自己”、“我的身体我做主”等主题班会，并邀请法治副校长、心理专家、医护人员等开展专题讲座，通过生动案例、互动问答等形式，帮助学生认识身体隐私部位、分辨性侵害行为、掌握自我保护方法（如“大声说不”、“及时逃离”、“寻求信任的成年人帮助”等）。*丰富教育形式：利用校园广播、宣传栏、微信公众号、手抄报、情景剧表演、知识竞赛等多种形式，营造浓厚的宣传教育氛围，使学生在潜移默化中提升防范意识和能力。特别注重对低龄学生采用绘本、动画、游戏等易于理解和接受的方式进行教育。2.针对教职员工的师德师风教育：*常态化师德培训：将《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法规文件作为必修内容，定期组织教职员工学习，强化红线意识和底线思维，明确禁止性行为和不当接触学生的具体情形。*警示教育：组织观看警示教育片，通报典型案例，引导教职员工引以为戒，自觉规范职业行为。3.针对家长的家庭教育指导：*家长会与专题讲座：通过家长会、家长学校等形式，向家长普及儿童性侵害的危害、常见形式、防范方法以及家校协同的重要性。*发放宣传资料：向家长发放《致家长的一封信》、防性侵知识手册等，引导家长关注孩子身心变化，加强与孩子的沟通，共同守护孩子安全。三、健全管理制度，规范日常行为1.严格落实入职查询与背景审查制度：在新聘用教职员工、教辅人员、保安、保洁等人员时，严格按照规定进行背景审查和有无违法犯罪记录查询，坚决杜绝“带病入职”。2.加强对重点岗位和重点环节的管理：加强对宿舍、卫生间、更衣室等重点区域的巡查和管理。严格执行教师单独辅导学生、与学生谈心谈话等制度，原则上应在公开场合进行，确需在封闭空间的，应保证房门敞开或有第三人在场。3.规范校园访客管理：严格执行校园封闭管理和访客登记制度，非本校人员未经允许不得进入校园，进入校园后须由专人陪同。4.建立健全学生求助与报告机制：设立并公布校园求助电话、信箱，明确班主任、心理教师等为学生可信赖的求助对象，确保学生在遭遇侵害或感到不适时能够及时、便捷地寻求帮助。对学生的报告和求助，学校承诺将认真对待、及时处理，并严格保护学生隐私。四、营造良好氛围，强化多方协同1.营造尊重、关爱学生的校园文化：积极建设安全、和谐、包容的校园环境，尊重每一位学生的人格和权利，鼓励学生勇于表达，培养学生的自我保护意识和能力。2.畅通学生申诉渠道：设立心理辅导室，配备专兼职心理教师，为学生提供心理支持和疏导服务。对于学生反映的问题和诉求，及时予以回应和处理。3.加强与相关部门的联动：主动与公安机关、检察机关、妇联、社区等建立联系，争取专业指导和支持，形成预防和处置学生性侵害的工作合力。必要时，及时向相关部门报告案情线索，配合调查处理。五、工作成效与亮点通过一系列扎实有效的工作，我校预防学生性侵害工作取得了阶段性成效：*全校师生及家长对预防学生性侵害的知晓率和重视程度显著提升，学生自我保护意识和能力得到增强。*教职员工的职业道德和法治观念进一步强化，职业行为更加规范。*家校协同防范的意识和能力初步形成，构建了校园、家庭、社会共同参与的保护网络。*近年来，我校未发生学生性侵害案件，校园安全稳定，为学生健康成长营造了良好环境。六、存在问题与不足在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足：1.教育的深度和广度有待进一步拓展：针对不同年龄段学生的认知特点，教育内容和形式的针对性、趣味性仍需加强；对个别特殊家庭学生的关注和教育帮扶力度有待提升。2.家长层面的教育引导仍有提升空间：部分家长对性侵害的认识不足，或存在讳莫如深的心态，家校协同的深度和广度需进一步加强。3.专业力量和资源相对薄弱：学校在心理辅导、危机干预等方面的专业力量仍显不足，需要进一步加强专业培训和资源整合。七、下一步工作计划针对存在的问题和不足，结合工作实际，我校下一步将重点做好以下工作：1.持续深化宣传教育：不断创新教育形式和内容，增强教育的针对性和实效性。将防性侵教育融入更多学科教学和校园活动中，实现全覆盖、无死角。2.加强专业队伍建设：加大对班主任、心理教师等相关人员的专业培训力度，提升其识别、干预和处置性侵害事件的能力。3.深化家校社协同：通过更丰富的形式加强与家长的沟通与合作，提升家长的监护意识和能力。积极争取社会资源，引入专业机构力量，共同参与校园安全建设。4.健全长效机制：定期对预防学生性侵害工作进行自查自纠和总结评估，不断完善制度，优化流程，确保预防学生性侵害工作常态化