(2025年)《唐宋诗词鉴赏》试题及答案

(2025年)《唐宋诗词鉴赏》试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列诗句中，不属于李白浪漫主义风格的是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天（《望庐山瀑布》）B.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）C.星垂平野阔，月涌大江流（《旅夜书怀》）D.霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下（《梦游天姥吟留别》）答案：C（注：《旅夜书怀》为杜甫作品）2.李清照《声声慢》“三杯两盏淡酒，怎敌它、晚来风急”中“淡酒”的深层意蕴是（）A.酒质不佳，难以御寒B.愁绪太浓，酒力难消C.生活清苦，无好酒可饮D.借酒浇愁，反添孤寂答案：B（词人通过“淡酒”与“风急”的对比，突出愁绪之重，非酒淡而是愁浓）3.刘禹锡《秋词》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的创新之处在于（）A.以秋景写乐情，突破传统悲秋模式B.运用对比手法，强调秋景的绚丽C.借秋兴怀，表达仕途失意的愤懑D.以春景衬秋景，突出季节特征答案：A（传统秋诗多写悲凉，此诗反其意，展现积极向上的秋日观）4.下列词句中，属于苏轼豪放词风的是（）A.十年生死两茫茫，不思量，自难忘（《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》）B.大江东去，浪淘尽，千古风流人物（《念奴娇·赤壁怀古》）C.枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草（《蝶恋花·春景》）D.纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜（《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》）答案：B（此句以壮阔的江景起兴，气势磅礴，典型豪放风格）5.李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的艺术特色是（）A.以神话意象表达相思之苦B.用对比手法突出灵犀相通的默契C.借景抒情，情景交融D.以矛盾修辞展现心灵契合的微妙答案：D（“身无”与“心有”形成矛盾，强化精神共鸣的深刻）6.柳永《雨霖铃》“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的抒情方式是（）A.直抒胸臆，表达离别的悲痛B.借景抒情，以秋景衬离愁C.细节刻画，通过动作传递深情D.用典抒情，化用前人离别诗句答案：C（通过“执手”“泪眼”“无语”的细节，细腻展现离别时的复杂心绪）7.杜甫《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台”中“悲”字的多层内涵不包括（）A.秋景萧瑟之悲B.漂泊无依之悲C.老病缠身之悲D.怀才不遇之悲答案：D（此句侧重人生际遇的悲苦，未直接涉及怀才不遇）8.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的作用是（）A.渲染战场的激烈氛围B.以现实与梦境的对比，表达壮志难酬的悲愤C.刻画词人醉态，突出豪迈性格D.借剑与营的意象，展现军旅生活的艰辛答案：B（“醉里”写现实的孤寂，“梦回”写理想的热烈，对比中强化报国无门的痛苦）9.韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》“春水碧于天，画船听雨眠”的意境特点是（）A.雄浑壮阔，气势恢宏B.清新明丽，闲适安适C.萧瑟苍凉，孤寂清冷D.浓艳华丽，富贵奢靡答案：B（通过“春水”“画船”“听雨”等意象，营造江南温和恬适的生活场景）10.白居易《琵琶行》“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的修辞手法是（）A.比喻与通感B.拟人与夸张C.借代与对偶D.排比与反复答案：A（以“急雨”“私语”比喻乐声，同时通过听觉感受传递画面感，属通感）二、填空题（每空1分，共20分）1.王维《山居秋暝》中“________，________”两句，以动衬静，描绘了山中秋夜的清幽之景。（明月松间照，清泉石上流）2.李煜《虞美人》“问君能有几多愁？________”以水喻愁，将抽象情感具象化。（恰似一江春水向东流）3.范仲淹《渔家傲·秋思》“________，燕然未勒归无计”表达了戍边将士的矛盾心理。（浊酒一杯家万里）4.杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，________”借歌女之唱，暗讽统治者醉生梦死。（隔江犹唱后庭花）5.陆游《游山西村》“________，柳暗花明又一村”蕴含困境中希望不灭的哲理。（山重水复疑无路）6.晏殊《浣溪沙》“无可奈何花落去，________”以自然景象写人生无常的怅惘。（似曾相识燕归来）7.王昌龄《出塞》“________，不教胡马度阴山”表达了对良将的渴望与卫国决心。（但使龙城飞将在）8.秦观《鹊桥仙》“两情若是久长时，________”突破传统相思主题，强调精神契合的永恒。（又岂在朝朝暮暮）9.孟郊《游子吟》“________，报得三春晖”以春日阳光比喻母爱，情感真挚动人。（谁言寸草心）10.贺铸《青玉案》“试问闲愁都几许？一川烟草，________，梅子黄时雨”用博喻写愁，被誉为“贺梅子”。（满城风絮）11.贾岛《题李凝幽居》“鸟宿池边树，________”中“推”“敲”的典故体现炼字艺术。（僧敲月下门）12.张先《天仙子》“沙上并禽池上暝，________”以禽鸟双栖反衬人的孤独。（云破月来花弄影）13.王湾《次北固山下》“________，江春入旧年”蕴含新旧交替的自然哲理。（海日生残夜）14.刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》“________，风雪夜归人”以简笔勾勒寒夜归人的画面。（柴门闻犬吠）15.李璟《摊破浣溪沙》“青鸟不传云外信，________”借神话意象写思念无着的怅惘。（丁香空结雨中愁）16.张籍《秋思》“复恐匆匆说不尽，________”通过细节刻画，展现思乡情切。（行人临发又开封）17.林逋《山园小梅》“疏影横斜水清浅，________”以梅自喻，体现高洁品格。（暗香浮动月黄昏）18.范仲淹《苏幕遮》“明月楼高休独倚，酒入愁肠，________”写借酒消愁却更添愁绪。（化作相思泪）19.陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》“________，古今多少事，渔唱起三更”以淡语写深愁。（二十余年如一梦）20.张炎《解连环·孤雁》“写不成书，只寄得、________”以雁阵喻书信，强化孤独意象。（相思一点）三、简答题（每题8分，共40分）1.分析王维“诗中有画”的艺术特征，结合《山居秋暝》具体说明。答：王维以画家的视角观察自然，注重构图、色彩与动态的协调，使诗歌具有画面感。《山居秋暝》中，“明月松间照”是静景，月光透过松枝洒下，形成明暗交错的光影；“清泉石上流”是动景，泉水流淌于石间，增添画面的灵动感。“竹喧归浣女，莲动下渔舟”则以声衬静，竹林的喧闹与莲叶的晃动，侧面展现人物活动，构成一幅层次分明、生机盎然的山中秋夜图。诗中“青”“白”“碧”等色彩搭配自然，整体意境清幽恬淡，体现“诗中有画”的典型特征。2.李清照《一剪梅》“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”是如何表达相思之苦的？答：此句通过动作与心理的结合，将抽象的愁绪具象化。“才下眉头”写愁容暂展，是外在动作；“却上心头”写愁绪又涌，是内心活动。“才”与“却”的转折，强调愁绪无法排遣的持续性。眉头与心头的空间转换，暗示愁绪从表面到深层的渗透，既写出相思的浓烈，又展现其难以摆脱的无奈。这种以具体动作写抽象情感的手法，使情感表达更细腻生动。3.分析杜甫《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的抒情手法。答：此句运用拟人与移情手法。诗人因“感时”“恨别”而内心悲痛，故见花而觉其“溅泪”，闻鸟而觉其“惊心”。花与鸟本无情感，诗人将自身的哀痛移注于外物，使自然景物带上主观色彩，形成“以我观物，故物皆著我之色彩”的效果。同时，乐景（花、鸟）与哀情（溅泪、惊心）的对比，强化了诗人因国破家亡而产生的深沉悲痛，情感表达更具感染力。4.苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”体现了怎样的人生态度？结合全词分析。答：此句体现了苏轼超然物外、乐观豁达的人生态度。上片“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”以风雨喻人生困境，表现从容不迫；“竹杖芒鞋轻胜马”以简素的行具对比“马”的奢华，强调内心的自由超越外在条件；“一蓑烟雨任平生”则将“烟雨”扩大为人生的普遍困境，表达以豁达心态坦然面对一切的胸怀。全词通过风雨中的行进，展现了苏轼在逆境中保持洒脱、随遇而安的生活哲学，是其“外儒内道”思想的集中体现。5.分析李商隐《无题·相见时难别亦难》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的象征意义。答：此句以“春蚕”“蜡炬”为象征，双重隐喻相思之深与奉献之诚。“丝”与“思”谐音，春蚕吐丝至死方休，象征思念的绵长与执着；蜡炬燃烧流泪成灰，既喻指因相思而泪水难干，又暗指为情感耗尽心力的奉献精神。两句通过具体物象的刻画，将抽象的相思之情转化为可感的生命状态，既写出爱情的坚贞不渝，又超越个人情感，升华为对理想、信念的执着追求，具有普遍的人生哲理意味。四、论述题（每题10分，共20分）1.比较柳永与苏轼词风的差异，结合具体作品说明。答：柳永与苏轼分别代表北宋词坛婉约与豪放的两种倾向，差异主要体现在题材、语言与情感表达上。题材方面，柳永多写市井生活与男女情愁，如《雨霖铃》以“寒蝉凄切”的秋景起兴，细致刻画恋人离别的场景，聚焦个人情感；苏轼则突破“艳科”传统，将题材扩展至人生感慨、历史咏叹等，如《念奴娇·赤壁怀古》以“大江东去”的壮阔景象切入，咏叹英雄人物与历史变迁，视野宏大。语言风格上，柳永善用白描与俚俗语言，如“执手相看泪眼，竟无语凝噎”以通俗的动作描写传递深情；苏轼则多用诗化语言与典故，如“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”以简练的笔触勾勒周瑜的潇洒，语言更显典雅。情感表达上，柳永词情感细腻哀婉，如《望海潮》虽写杭州繁华，最终落脚于“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”的个人闲适；苏轼词则情感豪迈超脱，如《定风波》“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，在逆境中展现超然的人生境界。综上，柳永词以“俗”“婉”见长，苏轼词以“雅”“豪”为标，二者共同拓展了宋词的表现空间。2.结合具体作品，论述杜甫“诗史”的特点及其形成原因。答：杜甫被称为“诗史”，因其诗歌深刻反映安史之乱前后的社会现实，具有历史文献价值与文学价值的统一，特点如下：其一，真实记录历史事件。如《三吏》（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）《三别》（《新婚别》《垂老别》《无家别》）详细描写战争中百姓的苦难，《春望》记录长安沦陷后的荒凉，《北征》叙述战乱后归家途中的所见所闻，均为具体历史场景的文学再现。其二，关注底层民众命运。杜甫突破个人抒情传统，以“穷年忧黎元”的情怀，展现百姓的生存困境，如《石壕吏》中“老妪力虽衰，请从吏夜归”的被迫服役，《又呈吴郎》中“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”的贫困无助，均体现对民生的深切关怀。其三，融个人情感于历史叙事。杜甫并非客观记录，而是将自身经