小学学校卫生制度

PAGE小学学校卫生制度一、总则1.目的为了加强学校卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生的身体健康，营造良好的学习和生活环境，特制定本卫生制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的教学场所、生活区域、公共设施等。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规以及国家卫生行业标准制定。二、学校环境卫生管理1.校园清洁标准每日对校园进行清扫，包括教室、走廊、楼梯、操场、花坛等区域，做到无杂物、无灰尘、无痰迹。每周进行一次全校性的大扫除，重点清洁门窗、墙壁、天花板、灯具等卫生死角。保持校园内排水畅通，无污水积聚。2.公共区域卫生维护学校公共卫生间每日定时清扫、消毒，保持清洁卫生，无异味。垃圾桶定期清理，垃圾日产日清，确保校园环境整洁。加强对校园绿化区域的养护，及时修剪花草树木，清除杂草。3.环境卫生检查与监督设立专门的卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查，发现问题及时督促整改。鼓励师生对校园环境卫生问题进行监督举报，对表现突出的个人或班级给予表彰奖励。三、教室卫生管理1.教室清洁要求每天早晨和下午放学后，学生应做好教室的清洁工作，包括扫地、拖地、擦黑板、整理书桌等。保持教室空气流通，每天至少开窗通风23次，每次30分钟以上。定期对教室地面、桌面、门窗等进行消毒，预防疾病传播。2.教室布置与卫生教室布置应简洁、整齐、美观，符合学生年龄特点，不得张贴过多与学习无关的物品。教室内不得堆放杂物，保持通道畅通。3.教室卫生检查班主任负责每日对教室卫生进行检查，确保教室卫生达标。学校定期组织对教室卫生进行评比，评选出卫生优秀班级，并给予表扬和奖励。四、个人卫生管理1.学生个人卫生要求养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。保持头发清洁整齐，男生不留长发，女生不披头散发。不随地吐痰，不乱扔垃圾。2.教师个人卫生要求教师应以身作则，保持良好的个人卫生习惯，仪表端庄，穿着整洁得体。注意个人卫生，勤洗手，在接触学生前后应洗手消毒。患有传染病或其他不适宜从事教育教学工作的疾病时，应及时报告学校并暂停工作。3.个人卫生教育与宣传学校通过健康教育课、主题班会、宣传栏等形式，加强对师生个人卫生知识的教育与宣传。引导师生树立正确的卫生观念，提高自我保健意识。五、食品卫生管理（一）食堂卫生管理1.食堂环境与设施食堂应保持环境整洁，布局合理，设有专门的食品加工区、用餐区、储物区等。食堂设施设备应定期清洗、消毒，确保正常运行。食堂地面、墙壁、天花板应保持清洁卫生，无污垢、无霉变。2.食品采购与储存严格执行食品采购索证索票制度，采购的食品应符合国家食品安全标准，严禁采购“三无”食品、过期食品和变质食品。食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品受潮、发霉、变质。定期对库存食品进行检查，及时清理过期、变质食品。3.食品加工与制作食堂工作人员应持健康证上岗，操作前应洗手消毒，穿戴工作衣帽。食品加工过程应生熟分开，避免交叉污染。严格遵守食品加工操作规程，确保食品煮熟煮透，防止食物中毒。4.餐具消毒与保洁食堂餐具应每餐进行清洗消毒，消毒后的餐具应存放在专用的保洁柜内，防止再次污染。定期对餐具消毒效果进行检测，确保消毒合格。5.食堂卫生检查与监督学校成立食堂卫生管理小组，定期对食堂卫生进行检查，发现问题及时整改。加强对食堂工作人员的卫生培训，提高其卫生意识和操作技能。接受卫生行政部门和家长的监督检查，对提出的意见和建议及时整改落实。（二）饮用水卫生管理1.饮用水水源管理学校应使用符合国家卫生标准的饮用水，优先选择市政供水或自备水源经卫生部门检测合格的饮用水。加强对饮用水水源的保护，防止水源污染事故的发生。2.饮用水设施设备维护定期对饮用水设施设备进行清洗、消毒和维护，确保其正常运行。饮水机应定期更换滤芯，保证饮用水质量。3.饮用水卫生监测学校应定期对饮用水进行卫生监测，每学期至少检测一次，确保饮用水符合国家卫生标准。发现饮用水卫生问题时，应立即停止供水，并采取相应的措施进行处理。六、传染病防控管理1.传染病防控工作机制成立学校传染病防控工作领导小组，负责统筹协调学校传染病防控工作。制定学校传染病防控应急预案，明确各部门和人员的职责分工，确保传染病防控工作有序开展。2.传染病疫情报告建立健全传染病疫情报告制度，师生如发现有传染病症状或疑似病例，应及时向学校报告。学校保健教师接到报告后，应立即进行核实，并在规定时间内向上级教育主管部门和卫生行政部门报告。3.传染病防控措施加强对师生的健康教育，普及传染病防控知识，提高师生的自我防护意识。做好晨午检、因病缺勤追踪登记等工作，及时发现和隔离传染病患者。对传染病患者所在的班级和场所进行消毒，防止疫情扩散。根据疫情防控需要，采取停课、封闭管理等措施，确保师生生命安全和身体健康。4.预防接种与疫苗管理按照国家免疫规划程序，组织学生进行预防接种，确保学生按时完成各类疫苗接种。做好疫苗的采购、储存、运输和接种登记工作，建立疫苗管理档案。七、健康教育与宣传1.健康教育课程设置按照国家课程标准，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课。健康教育课应做到有教材、有教案、有教师、有考核，确保教学质量。2.健康教育内容健康教育内容应涵盖个人卫生、环境卫生、食品卫生、传染病防控、心理健康等方面的知识和技能。根据不同年龄段学生的特点，制定相应的健康教育内容，做到因材施教。3.健康教育宣传活动利用宣传栏、黑板报、校园广播、主题班会等形式，开展丰富多彩的健康教育宣传活动。定期举办健康知识讲座，邀请专家为师生进行健康知识培训。组织学生参加健康体检、预防接种等活动，增强学生的健康意识和自我保健能力。八、突发公共卫生事件应急管理1.应急组织机构与职责成立学校突发公共卫生事件应急处置领导小组，负责统一指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作。明确各成员的职责分工，确保应急处置工作高效有序进行。2.应急响应机制制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确事件报告、应急处置、后续恢复等环节的工作流程和要求。一旦发生突发公共卫生事件，应立即启动应急预案，按照规定的程序和要求进行处置。3.应急物资储备建立应急物资储备制度，储备必要的防护用品、消毒药品、医疗器械等应急物资。定期对应急物资进行检查、维护和更新，确保物资完好可用。4.应急演练定期组织师生开展突发公共卫生事件应急演练，提高师