学校卫生室卫生防疫制度

PAGE学校卫生室卫生防疫制度一、总则1.目的为加强学校卫生室卫生防疫工作，有效预防、控制和消除各类传染病的发生与流行，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本校实际情况，制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校卫生室及全体师生。3.基本原则卫生防疫工作遵循“预防为主、防治结合、科学管理、依法监督”的原则，坚持以保障师生健康为根本出发点，采取综合性防控措施，确保学校卫生防疫工作落到实处。二、卫生室职责1.疾病预防与控制制定并实施学校传染病防控工作计划，开展传染病监测、预警和报告工作。及时发现、登记和报告校内传染病病例，配合疾病预防控制机构做好疫情调查和处置工作。组织开展学生健康体检，建立健全学生健康档案，对学生健康状况进行跟踪分析，提出健康指导意见。开展常见传染病的预防知识宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。指导师生正确洗手、通风换气、合理饮食、适量运动等，培养良好的卫生习惯。2.健康教育制定学校健康教育计划，将健康教育纳入学校教学计划，定期开展健康教育课。根据不同年级学生的特点，选择合适的健康教育内容，如传染病防治、营养与健康、心理健康等。利用多种形式开展健康教育活动，如举办健康讲座、发放宣传资料、设置宣传栏、播放健康教育视频等，普及卫生防疫知识，增强师生的健康意识。对学生进行健康行为养成教育，引导学生树立正确的健康观念，培养健康的生活方式。3.卫生监督与管理负责学校环境卫生的监督检查，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行卫生检查，督促相关部门做好清洁消毒工作，确保环境整洁卫生。对学校饮用水卫生进行监督管理，检查饮用水设施设备的运行情况，监测水质，确保师生饮用水安全。监督学校食品卫生工作，检查食堂卫生许可证、从业人员健康证的持证情况，指导食堂做好食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生管理工作，预防食物中毒事件的发生。4.应急处置制定学校卫生防疫应急预案，明确应急处置流程和各部门职责。定期组织开展应急演练，提高应对突发公共卫生事件的能力。一旦发生传染病疫情或其他突发公共卫生事件，立即启动应急预案，及时采取隔离传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施，配合相关部门做好疫情处置工作。做好应急物资储备管理工作，确保应急物资充足、完好，随时可供使用。三、传染病防控措施1.疫情监测与报告建立健全传染病疫情监测制度，卫生室工作人员要每日对师生的健康状况进行巡查，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生和教职工。严格执行传染病报告制度，发现传染病病例或疑似病例后，应在规定时间内（如2小时内）向学校领导报告，并同时向当地疾病预防控制机构报告。报告内容应包括发病时间、地点、人数、主要症状等详细信息。对传染病病例的密切接触者进行登记和追踪管理，配合疾病预防控制机构做好流行病学调查工作。2.传染源管理对确诊的传染病患者，应及时隔离治疗，避免传染他人。隔离期限应根据相关传染病的规定执行，待患者症状消失，经过规定的医学观察期，经医生诊断确认康复后，方可解除隔离。对疑似传染病患者，应安排在单独的观察室进行观察，同时尽快进行诊断排查，如确诊为传染病患者，应立即按照传染源管理要求进行处理。3.传播途径控制加强学校环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行清洁消毒。消毒工作应按照相关卫生标准和规范进行，确保消毒效果。保持教室、宿舍等场所的通风换气良好，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。在寒冷季节也要注意适当通风，可采用课间开窗通风等方式。加强对学校饮用水的管理，确保饮用水符合卫生标准。定期对饮用水设施设备进行清洗消毒，对水质进行检测，防止水源性传染病的发生。加强学校食品卫生管理，严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度。食堂从业人员应持健康证上岗，遵守食品卫生操作规范，确保食品安全。4.易感人群保护组织师生开展体育锻炼，增强体质，提高免疫力。保证学生每天有足够的户外活动时间，合理安排体育课程和课间休息时间。根据传染病流行情况和学生健康状况，可采取预防性服药、应急接种疫苗等措施，保护易感人群。但预防性服药和应急接种疫苗应在专业医生的指导下进行，严格掌握适应证和禁忌证。加强对特殊人群的健康管理，如患有慢性疾病、免疫功能低下的学生，应给予重点关注，做好健康监测和防护工作。四、健康教育工作1.课程设置按照国家和地方教育行政部门的要求，将健康教育纳入学校教学计划，保证每周至少有0.51课时的健康教育课。健康教育课应做到有教材、有教案、有教师、有考核，确保教学质量。教材内容应符合学生年龄特点和认知水平，涵盖传染病防治、营养与健康、心理健康、环境卫生等方面的知识。2.教育形式举办健康讲座：定期邀请卫生防疫专家、医生等来校举办健康讲座，针对不同季节、不同年龄段学生的健康问题，进行专题讲解。讲座内容应生动有趣、通俗易懂，增强学生的学习兴趣和参与度。发放宣传资料：根据不同的卫生防疫主题，编写制作宣传资料，如宣传手册、海报、折页等，发放给师生，方便他们随时学习和了解相关知识。宣传资料应图文并茂，内容简洁明了。设置宣传栏：在学校内设置固定的健康教育宣传栏，定期更新内容。宣传栏应设在师生容易关注的地方，如教学楼、食堂、宿舍等附近，内容应包括传染病防治知识、健康生活方式、季节多发病预防等。播放健康教育视频：利用学校的多媒体设备定期播放健康教育视频，如传染病防治科普片、营养与健康知识讲座视频等。视频内容应具有较强的可视性和教育性，能够吸引学生的注意力。3.教育效果评估建立健康教育效果评估机制，通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式，对师生的健康知识知晓率、健康行为形成率等进行评估。根据评估结果，及时调整健康教育内容和形式，针对师生存在的健康知识误区和不良健康行为，有针对性地开展教育活动，提高健康教育工作的实效性。五、环境卫生管理1.公共场所卫生教室卫生：每日进行清扫，保持地面整洁、桌面干净、门窗玻璃明亮。定期对教室进行全面消毒，包括地面、桌面、门把手、窗台等部位。宿舍卫生：学生宿舍应保持整洁卫生，每日进行清扫整理，定期更换床单、被套等床上用品。宿舍管理人员应督促学生做好个人卫生，保持宿舍通风良好。食堂卫生：食堂应严格遵守食品卫生相关规定，保持环境整洁。每日对食堂进行清扫消毒，包括餐厅、厨房、操作间、餐具消毒间等区域。食品加工设备、餐具等应定期清洗消毒，确保食品安全。图书馆卫生：定期对图书馆进行清扫，保持书架、桌椅、地面等清洁卫生。做好图书的消毒工作，防止书籍传播疾病。2.环境卫生检查与考核卫生室负责组织对学校公共场所环境卫生进行定期检查，每周至少进行一次全面检查，并做好记录。制定环境卫生考核标准，将环境卫生检查结果纳入学校对各部门、班级的考核内容。对环境卫生不达标的部门和班级，责令限期整改，并进行通报批评。六、饮用水卫生管理1.设施设备管理学校应配备符合卫生标准的饮用水设施设备，如饮水机、开水器等，并定期进行维护保养，确保设备正常运行。严禁使用未经卫生许可的饮用水设备。饮用水设施设备应安装在清洁卫生的环境中，周围不得堆放杂物，避免污染饮用水。2.水质检测与消毒定期对学校饮用水水质进行检测，确保水质符合国家卫生标准。检测工作可委托有资质的专业机构进行，每年至少检测2次。按照规定对饮用水设施设备进行清洗消毒，每日对饮水机的内胆、水龙头等部位进行清洗消毒，每周对开水器进行全面清洗消毒。消毒后应做好记录，并存档备查。3.饮用水卫生监督卫生室负责对学校饮用水卫生进行日常监督检查，发现问题及时督促整改。检查内容包括饮用水设施设备的卫生状况、水质检测报告、消毒记录等。在夏季高温季节等特殊时期，增加对饮用水卫生的巡查频次，确保师生饮用水安全。七、食品卫生管理1.食品采购与储存学校食堂应严格遵守食品采购索证索票制度，从正规渠道采购食品及食品原料，索取供应商的营业执照、食品生产经营许可证、产品合格证明等相关证件，并做好记录。食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好。食品仓库应设置防鼠防虫设施，防止食品受到污染。2.食品加工与制作食堂从业人员应持有效健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。加工食品时应做到生熟分开，煮熟煮透，避免交叉污染。食品添加剂应按照国家标准使用，不得超范围、超剂量使用。严禁使用非食用物质加工食品。3.食品留样学校食堂每餐供应的食品应按规定进行留样，留样食品应不少于100克，在冷藏条件下存放48小时以上。留样食品应填写留样记录，包括食品名称、留样时间、留样人员等信息。4.食品卫生监督检查卫生室应定期对学校食堂食品卫生进行监督检查，每周至少进行一次全面检查，并做好记录。检查内容包括食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生状况，食堂从业人员的健康证持证情况等。对检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，责令食堂限期整改。对违反食品卫生法律法规的行为，应依法予以处理。八、应急物资储备与管理1.物资储备种类学校应储备必要的卫生防疫应急物资，包括消毒药品、消毒器械、防护用品（如口罩、手套、防护服等）、体温计、急救药品和器材等。根据学校规模和实际需求，合理确定应急物资的储备数量，确保在突发公共卫生事件发生时能够满足应急处置的需要。2.物资储备管理设立专门的应急物资储备仓库，保持仓库干燥、通风良好，温度适宜。应急物资应分类存放，标识清晰，便于查找和使用。建立应急物资管理制度，明确物资采购、入库、保管、发放、使用、更新等环节的流程和要求。定期对应急物资进行检查和盘点，确保物资数量准确、质量完好。对应急物资的使用情况进行详细记录，及时补充和更新消耗的物资，保证应急物资储备始终处于充足状态。九、培训与考核1.培训内容对卫生室工作人员进行专业知识培训，包括传染病防治、卫生监督、健康教育、应急处置等方面的知识和技能。培训内容应定期更新，以适应不断变化的卫生防疫工作要求。对学校教职工进行卫生防疫知识培训，提高教职工的卫生意识和应急处置能力。培训内容包括传染病防控措施、个人卫生防护、学校环境卫生管理等方面。对学生进行卫生防疫知识培训，通过健康教育课、主题班会、宣传活动等形式，向学生传授传染病防治、健康生活方式等知识，培养学生的自我防护能力。2.培训方式邀请卫生防疫专家、医生等来校举办专题讲座，进行面对面授课培训。组织观看卫生防疫知识培训视频，通过直观的画面和讲解，提高培训效果。开展线上培训，利用网络平台发布卫生防疫知识课件、资料等，供教